聽(tīng)到美女此問(wèn)，成鐘心里略略有點(diǎn)紛亂。
他不想說(shuō)自己是反復(fù)練習(xí)珠算強(qiáng)記下的結(jié)果。
因?yàn)槿绻[秘部落的祖宗沒(méi)有傳下珠算之法的話，要他一時(shí)間解釋清楚“珠算”兩個(gè)
字，怕是太難了。
況且，他也不想讓美女以為他只會(huì)死記硬背，不通數(shù)理邏輯。
他一邊腦子急轉(zhuǎn)，一邊應(yīng)付性地說(shuō)：
“數(shù)字心算，方法可說(shuō)各種各樣，千差萬(wàn)別，我無(wú)法一一列舉啊。
我的算法是”
普麗婭以為成鐘在賣關(guān)子，忙又磕了一個(gè)頭，用祈求的目光看著他說(shuō)：
“請(qǐng)?zhí)焓勾笕饲f(wàn)教我！”
成鐘此時(shí)已想好了簡(jiǎn)捷心算法，便把小腦袋狠狠一搖說(shuō)：
“我告訴你，以五十為中軸，把整個(gè)數(shù)字鏈折疊，然后對(duì)稱相加，比如，零加一百，一加
九十九，二加九十八，以此類推，可得五十個(gè)一百，即為五千，再加上中軸的五十，豈不是五千零五十嗎。”
“噢呀，原來(lái)數(shù)字可以這樣算呀！”
普麗婭一聽(tīng)，恍然大悟。
她畢竟近兩年在天馬的大學(xué)教數(shù)學(xué)，對(duì)數(shù)字運(yùn)算的敏感還是有的，一點(diǎn)就通。
只是，烏孫人整體的數(shù)學(xué)水平實(shí)在低得可憐，大學(xué)數(shù)學(xué)，大概只相當(dāng)于主世界小學(xué)二、
三年級(jí)的水平吧。
因此，以成鐘聰明的小腦瓜，給他們的導(dǎo)師當(dāng)導(dǎo)師，還是綽綽有余。
普麗婭愣了一會(huì)神，張開(kāi)嘴巴又待提問(wèn)，這下成鐘不干了，搶先說(shuō)道：
“哎，我說(shuō)美女老師，你有完沒(méi)完啊，莫非把我當(dāng)成了你的學(xué)生，非要考個(gè)焦頭爛額不可嗎？
我也不是什么都懂，什么都會(huì)啊，你盡想一些刁鉆古怪的問(wèn)題一直考我，豈不是想讓我出丑嗎。
來(lái)而不往非禮也，你敢接受我的考問(wèn)嗎？”
兩片紅霞“刷”地飛上了普麗婭的臉龐，她低下頭聲音顫抖著說(shuō)：
“天使大人，我我失禮啦，望乞恕罪！
與您相比，我會(huì)的東西太少了。
父親在隱秘部落教書(shū)，他教我一些祖先留下的詩(shī)詞歌賦。
這兩年到烏孫高校當(dāng)老師，我又自學(xué)數(shù)學(xué)，會(huì)一點(diǎn)加減乘除而已。
不知，您您想考我什么？”
“好，我就挑你的強(qiáng)項(xiàng)考吧。
123456789，是一個(gè)九位數(shù)，把這個(gè)數(shù)連加八遍得數(shù)多少，連加九遍得數(shù)多少，請(qǐng)你用心算回答我。”
成鐘說(shuō)完，閉上眼睛，雙臂平曲到桌面，把頭伏到胳膊上假寐。
過(guò)了大約五分鐘，他抬起頭來(lái)，看向跪在地上的美女教師。
只見(jiàn)她雙目微閉，雙手糾著自己的披肩長(zhǎng)發(fā)，臉色蠟黃，汗水漓淋。
成鐘雖小，也知憐香惜玉，心里頓覺(jué)不忍。
他快步上前，抓住普麗婭的兩條胳膊說(shuō)：
“算了算了，考試結(jié)束，你千萬(wàn)別把漂亮的頭發(fā)都拔光了！”
“我我加到第五遍，就把前面的數(shù)字全忘了，怎么加呀？！”
美女教師搖著腦袋說(shuō)。
之后，她蹲坐起半拉身子，雙手抓著成鐘的肩膀問(wèn)：
“求求您，天使大人，你知道得數(shù)嗎？”
“我當(dāng)然知道啦，加八遍得數(shù)987654312，加九遍么，得數(shù)11111111101。”
成鐘連眼睛都沒(méi)有眨一下，直接報(bào)出了兩個(gè)得數(shù)。
其實(shí)呀，這兩個(gè)得數(shù)也是他反復(fù)練習(xí)珠算弄得滾瓜爛熟的數(shù)字，本就記在心里。
“請(qǐng)您教教我，怎么算的呀？”
美女教師肯定有此一問(wèn)。
成鐘略略思考了一下說(shuō)：
“最妙的算法么，我說(shuō)了你也聽(tīng)不懂呀。
我告訴你一種較簡(jiǎn)單的算法吧，就是1234567890減去123456789，得到的是連加九次的結(jié)果，再減一次123456789，便是連加八次的數(shù)字。”
“啊呀，這么算果然簡(jiǎn)單多了，不怕記不住前面的數(shù)字了。
我真是死腦筋，這辦法咋就沒(méi)想到呢？
我還想問(wèn)問(wèn)大人，這兩個(gè)得數(shù)似乎有規(guī)律在里面呢，是不是啊？”
“當(dāng)然啦，你看到的規(guī)律就是數(shù)理，包含在數(shù)字里的道理呀。”
“數(shù)字里面也有道理嗎？”
“宇宙間萬(wàn)事萬(wàn)物，莫不相聯(lián)，每門學(xué)問(wèn)都有大道包含其中。
比如把123456789連加八遍，得數(shù)987654312，這其中包含的道理是，一個(gè)小的新生事物，如果不斷疊加發(fā)展，到了八成兒的時(shí)候，便會(huì)發(fā)生翻天覆地變化，同原來(lái)的事物形態(tài)完全顛倒過(guò)來(lái)。
等到疊加到最多九層時(shí)，得數(shù)11111111101，說(shuō)明一事物發(fā)展到極致，就到了一個(gè)更高層次和平臺(tái)，一切再?gòu)念^開(kāi)始，從一做起。”
見(jiàn)美女一心求教，成鐘也不管自己想得對(duì)不對(duì)，索性放開(kāi)思路一頓大侃。
聽(tīng)到如此高妙學(xué)問(wèn)，高歌行的眼珠子都快掉下來(lái)了。
但是，她真?zhèn)�是奇葩一枚，仍想著要追根究底。
只聽(tīng)她又問(wèn)道：
“大人，那那個(gè)加八遍的得數(shù)，為什么并不是完全倒過(guò)來(lái)，最后是12而不是21，還有，那個(gè)加九遍的得數(shù)，為什么不全是1，倒數(shù)第二位是個(gè)0呢？”
聽(tīng)她如此問(wèn)，成鐘苦笑了一下，但仍在小腦瓜急轉(zhuǎn)一番之后回答說(shuō)：
“任何事物，通過(guò)疊加發(fā)展，可以走上與原本狀態(tài)相反的狀態(tài)，也可以上升到一個(gè)新的境界，但永遠(yuǎn)達(dá)不到純而又純，總會(huì)留下一點(diǎn)變數(shù)。
這就是事物發(fā)展的復(fù)雜性。
注意到這點(diǎn)小小的不同和變化，才算領(lǐng)悟了一點(diǎn)宇宙大道的皮毛。”
說(shuō)完這段話，成鐘長(zhǎng)出了一口氣，臉上也滲出了不少汗水，禁不住心中感嘆：
“好難纏的女人啊，我總算勉強(qiáng)自圓其說(shuō)了！”
“唉呀天使大人真乃神人！
您講的這些道理，我高歌行連作夢(mèng)都沒(méi)夢(mèng)到過(guò)啊！
從今往后，我心甘情愿拜您為師，終生追隨左右！”
這美女變得可真夠快的，瞬間恢復(fù)了漢名，似乎已鐵了心跟定成鐘。
“哈哈哈，好啊好啊，你終于想明白了。
既然跟著我，以后咱們有的是時(shí)間交流，今晚的談話就到此為止。
現(xiàn)在，已過(guò)半夜，請(qǐng)你收拾一下，跟我們走吧！”
成鐘說(shuō)完，又回到桌前，伏在那里休息等待。
說(shuō)實(shí)話，這一整天的折騰，加上美女教師兩個(gè)鐘頭的考問(wèn)盤問(wèn)，精力再好的人都會(huì)敗下陣來(lái)。
成鐘能夠支撐到現(xiàn)在，全憑了吠靈神的“一法一丹”的威力。
但他也是人，也累了，便十分留戀那伏在桌上假寐的感覺(jué)。
高歌行要收拾自己的東西，便準(zhǔn)備先去臥室。
從成鐘背后經(jīng)過(guò)的瞬間，一個(gè)頑固的聲音從她腦海中響起：
“最后再試他一次，最后再試他一次”
突然，她彎下腰去，雙手抓起地上一個(gè)重重的木墩，照準(zhǔn)成鐘的后腦勺直接就砸了下去。
前面，兩個(gè)人在那里又寫(xiě)字又說(shuō)話，布魯拉麗幾乎完全不懂他倆在干啥。
無(wú)聊至極的她，便在門口進(jìn)進(jìn)出出地晃悠，借以對(duì)抗不時(shí)襲來(lái)的困意。
此時(shí)看見(jiàn)女教師的動(dòng)作，早嚇得魄飛魄散，只來(lái)得及大喊一聲：
“弟弟快躲啊！”
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