周老師手肘拄著辦公桌，真心的揉自己的太陽(yáng)*********個(gè)，你先去醫(yī)務(wù)室處理一下傷口吧。”
腫的快成香腸的上嘴唇，真心的看了心疼。
被打的同學(xué)起身去醫(yī)務(wù)室。
這種調(diào)皮搗蛋被揍的同學(xué)，小美老師也是過(guò)來(lái)人，而且才剛剛大學(xué)畢業(yè)，仿佛自己高中時(shí)候，同班同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)不值得的小事打的鼻青臉腫的事還發(fā)生在眼前。
聽(tīng)聞之后內(nèi)心的激動(dòng)久久不能褪去。有點(diǎn)看拳擊賽一樣的熱血沸騰的感覺(jué)。。。
呃……身為人民教師，這么形容好像有點(diǎn)不貼切……哈哈……
被打的同學(xué)出了辦公室一會(huì)兒，小美老師才勉強(qiáng)控制著自己輕輕的笑了一聲。
“宋帥哥……你的杰作？”
周周老師揉太陽(yáng)穴的動(dòng)作更大了一些。。。
宋洛川沒(méi)回答她。以沉默代替默認(rèn)。
小美老師好了解事情經(jīng)過(guò)一樣，沒(méi)人回應(yīng)自己依然樂(lè)不思蜀的說(shuō)：“是他嘴欠嗎？”
宋洛川從椅子上轉(zhuǎn)身看她。
周周老師也抬頭看她。
看樣子，是這樣的了吧……
小美老師，你真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人啊！
周周老師又看一眼宋洛川……尋著小美老師的思路，不確定的問(wèn)：“因?yàn)榕瑢W(xué)？”
大男生之間應(yīng)該不會(huì)因?yàn)橹ヂ榇簏c(diǎn)的小事兒，就動(dòng)手吧……除非觸碰了自己的底線。難以忍受。
這兩天校園里關(guān)于宋洛川和什么小學(xué)妹的事傳的人盡皆知。。。該不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)吧？
“小……小學(xué)妹……的……問(wèn)題?_??”這個(gè)問(wèn)題是挺敏感的，周周老師都想一字一頓的得到答案……
聽(tīng)說(shuō)，昨天上百人翹課去看“表演”……打擊應(yīng)該挺大的吧……
被打的同學(xué)，你真的嘴好欠……
別怪老師我也愛(ài)莫能助啊！
“確實(shí)很欠……”
宋洛川不說(shuō)話，本來(lái)就一副好冷的模樣，現(xiàn)在若有所思的不知道在想什么，不過(guò)，周周老師已經(jīng)能夠確認(rèn)，確實(shí)是因?yàn)檫@個(gè)“小學(xué)妹”的問(wèn)題導(dǎo)致了大早上這樣的血腥場(chǎng)面。
宋洛川和語(yǔ)文老師的關(guān)系，，，怎么說(shuō)呢，沒(méi)有過(guò)深的接觸。平時(shí)很少說(shuō)話。但從他嘴里說(shuō)出來(lái)這樣的話，宋洛川也挺吃驚的……
“內(nèi)個(gè)，你先回吧……”
內(nèi)心有點(diǎn)小小的打擊……
對(duì)，明明是好事，但只能用打擊這個(gè)詞來(lái)形容宋洛川現(xiàn)在五味雜陳的心情。
繼續(xù)保持好冷……
你讓我走，我就真的走了……再叫我也不回頭……哥就是這么**……
宋洛川走后，小美老師又忍不住八卦：“周哥，你好人性……”
說(shuō)的好像還哥哥之前一直沒(méi)有人性是的……￣^￣゜
對(duì)于神經(jīng)不怎么正常的同事就用不理的態(tài)度最明智了……
這，小美老師還喋喋不休的自言自語(yǔ)一樣說(shuō)了半天才肯回到自己的辦公桌上繼續(xù)備課……
周周老師接下來(lái)的工作就是利用自己的特長(zhǎng)，好好組織一下語(yǔ)言，然后怎么安撫一下被打的同學(xué)，順便讓他好好認(rèn)識(shí)一下自己的錯(cuò)誤，以后堅(jiān)決改正這個(gè)嘴欠的毛病……
誰(shuí)知道，哪會(huì)兒誰(shuí)又犯病了，看他不順眼……哎……當(dāng)老師的真心不容易……
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