到了六月，又有一批五萬人的邊民遷移過來。

    這樣一來，朝廷答應(yīng)的三十萬邊民，就只剩下最后的五萬人沒有過來了。

    在這一批邊民里面，又選出了七千名預(yù)備士兵，還有幾家大的工廠，一共選了幾千個工人過去，剩下的就是種地的農(nóng)民。

    跟著這一批邊民過來的，還有朝廷派過來的欽差大臣。

    這一次朝廷派欽差大臣過來，是對方浩的封賞。

    圣旨上說的是他這一段時間經(jīng)營草原，有很好的成效，不只是保證了天賜大草原這一方的安寧，還有效的打擊了碧落大草原的氣焰，讓另外一方的邊關(guān)也變得更加的安全。

    所以朝廷經(jīng)過研究決定，將他的品階從正三品提升為從二品。

    另，聽聞方浩有了兒子，給他那才出生的兒子賞了一個正九品陪戎校尉的官銜。

    方浩的兒子剛出生就成為了正九品的武官，起步就是很多人的終點，這也是那些將門子弟為什么能夠在文官集團的打壓之下還能夠把持堯隊達千余年之久的原因所在。

    這是恩蔭制。

    當官到了一定的品階，生下孩子就可以得到恩蔭，文官的子弟可以直接進入國子監(jiān)，武將的子弟就可以直接掛上武將品階。

    方浩的兒子原本沒有這么容易的得到這種規(guī)格的恩蔭，兒子剛出生就授正九品的官銜，對一個總兵來說，這顯得也太夸張了一點。

    按照他的品階地位，就算是有恩蔭到他兒子那里，也要等到十六歲成丁之后，而不是剛出生就受于這樣的品階。

    不過方浩并沒有覺得有多奇怪。

    因為現(xiàn)在的皇帝還是老皇帝，老皇帝知道這個孩子到底是誰生的。

    這個恩蔭，與其說是給予方浩的兒子，還不如說是給予老皇帝的外孫。

    這樣的恩蔭，只有兒子才有資格得到，女兒是沒有資格得到的。

    雖然這是虛銜，但是可以領(lǐng)到俸祿。

    這倒是讓昭寧開心了很多。

    更讓她開心的是，朝廷還在旨意中嘉獎了她這個孩子的生母，給她賞了一個平妻的身份，也成為了誥命夫人。

    堯國的制度，一個男人雖然可以娶多個女人，但是，正妻只能有一個，其余的只能是妾室，地位略高于奴仆，但還是歸屬于奴仆一類。

    如果一個男人已經(jīng)有了正妻，再娶妻子的話，那就是犯法，是要受到很嚴厲的處罰的。

    唯一的例外，就是由皇帝恩賜，還可以多一個妻子，享有正妻所享有的一切待遇，生下的孩子也屬于嫡出，死后可以進入祠堂，這也就是所謂的平妻，地位略低于正妻，但是遠高于妾室。

    這樣的恩賜，幾十年都難得遇上一次，卻讓方浩給遇上了。

    當然，方浩也并沒有覺得這有什么稀奇的，畢竟老皇帝知道，那個是他的女兒，想辦法讓自己的女兒地位上升，那也是很正常的。

    只不過昭寧在這里的名字不是她的本名姜芷，而是改了名字叫做鄭小昭。

    現(xiàn)在方浩的府上就有了兩位夫人，一個是裘夫人，一個是鄭夫人。

    不過總兵府的內(nèi)院還是沒有添人口，就是那么幾個人。

    昭寧的身份太過敏感，方浩不希望過多的人進入到內(nèi)院，就怕她的身份會被泄露出去。

    老皇帝還沒有死，讓他感覺到有一些意外，當初看到的時候，身體狀況就很差了，以為活不了多久，沒想到這又活了兩年多的時間。

    不過聽欽差大臣說起，現(xiàn)在老皇帝身體已經(jīng)非常的糟糕了。

    而且朝廷內(nèi)閣，也有了很大的改變。

    那就是首輔大人曹大學(xué)士實在是年紀太大了，已經(jīng)辭去了首府的職務(wù)，得到了一個不能世襲的國公封號回老家去了。

    現(xiàn)在的內(nèi)閣首輔就是王大學(xué)士。

    而新入閣的學(xué)士位置，并沒有落到梅翰林的身上，而是讓丁憂期滿的尤登閣重新入閣。

    尤登閣入閣之后，他這一派的勢力又得到了一定的加強。

    可是禁軍已經(jīng)被太子牢牢的控制住，內(nèi)閣首輔又成了王大學(xué)士，六部中一些關(guān)鍵的位置也插入了n的人選，尤登閣重新入閣，也沒有辦法挽回他那一派的頹勢。

    太子登基已經(jīng)成為了不可挽回的大勢。

    方浩現(xiàn)在就等著最后一批五萬的邊民遷移過來，到時候他手下一共就有了四十多萬人口，很多事情都好做了。

    這一批五萬人到來的時候，規(guī)劃中的幾座城池都已經(jīng)建筑好了，大量的鋼鐵和水泥使用到了城池的建筑中。

    路橋集團參與到了城池的建設(shè)以及沿途一些小城堡的建設(shè)，已經(jīng)有大量的樓房在建設(shè)之中。

    新技術(shù)就要大力的擴展，這樣還能夠節(jié)省一些耕地。

    最主要的是彰顯了他們的實力，也鍛煉了他們的隊伍，方浩非常鼓勵這樣的事情。

    現(xiàn)在龍城這邊已經(jīng)說得上是兵強馬壯，還形成了初步的工業(yè)體系。

    方浩這一次回來，最多的時間就是在動力研究院，指導(dǎo)著內(nèi)燃機的研究發(fā)展。

    然后就是給龍城學(xué)校編寫更高程度的教材。

    填鴨式的教育，讓很多的學(xué)生都不堪重負，沒有辦法消化學(xué)習(xí)成果，但是也有那么一些學(xué)生脫穎而出。

    原來的教材相當于方浩那個世界小學(xué)程度，已經(jīng)有些不適合那些優(yōu)秀的學(xué)生了，所以他要將教材的知識內(nèi)容，編寫到更深的層次。

    當然不是說將他那個世界初中的知識全部照搬過來，世界不一樣，基礎(chǔ)不一樣，照搬過來不可取。

    有一部分甚至用到了高中的知識，但是有一些知識沒有編寫出來，因為這個世界不適合比如說電力知識。

    還有一些物理上面的基礎(chǔ)知識，現(xiàn)在還沒有研究到那個程度，也不適合照搬過來。

    他已經(jīng)在籌劃將龍城學(xué)校分為小學(xué)部和中學(xué)部。

    隨著邊民的增多，農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生也增多了一倍有余。

    接下來還會有五萬名邊民遷移過來，勢必也會有一些適合的少年兒童。

    以后學(xué)校的規(guī)模還要增加。

    學(xué)生要增加，老師也要相應(yīng)的增加。

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