“夾雜感情，沒(méi)有啊？我就是就事論事而已，在我眼里你們這群人的思想就是墮落的，你們不就是那四種方n嗎？你先證明了我就信、你讓我明白了我就信、我先讓我經(jīng)歷了我就信、你讓我看見(jiàn)了我就信當(dāng)你講你證明給我看我才信的時(shí)候，你難道沒(méi)有想過(guò)，你自己本身是用證據(jù)講這句話(huà)還是用信講這句話(huà)的？”
小胡子再次蹙了蹙眉頭，不過(guò)井觀天的論點(diǎn)明顯沒(méi)有說(shuō)完，他不由得耐心性子繼續(xù)聽(tīng)了下去。
“在我眼里你其實(shí)是用信心講這句話(huà)的，什么意思？你先相信如果有證據(jù)擺在我面前我就會(huì)信，但是真正證明給你看的時(shí)候你會(huì)信嗎？不一定，因?yàn)槟阆让孕拍阌辛俗C明給我看我就會(huì)信迷信有了證明就會(huì)信，你這也是一種信，
就好像你說(shuō)我明白了，我明白了我就會(huì)信你這句話(huà)已經(jīng)表明你是信的，你是相信如果有一天我明白了我就會(huì)信，但是你怎么證明如果你明白了你就會(huì)信呢？你沒(méi)有辦法證明，所以你不過(guò)是相信說(shuō)，我如果明白了我就會(huì)信，你這個(gè)本身就是一種信”
“這位同學(xué)，請(qǐng)不要玩文字游戲。”小胡子教師冷笑了一聲說(shuō)道，語(yǔ)氣中含了一絲譏諷嘲笑的意味。他突然發(fā)現(xiàn)他似乎有些高看井觀天了，這家伙也沒(méi)什么特別的嘛。
周?chē)拇髮W(xué)生們聞言頓時(shí)傳來(lái)了一片哄笑聲。
“你說(shuō)我在跟你玩文字游戲？”井觀天愣了一下以后，不由得笑了，“連這你都聽(tīng)不懂？我有些懷疑你是怎么當(dāng)上哲學(xué)老師的。那好既然你聽(tīng)不懂，那我就給你說(shuō)個(gè)淺顯易懂的好了。你說(shuō)你證明了我才信，那我問(wèn)你，當(dāng)科學(xué)家沒(méi)有發(fā)現(xiàn)真理之前比如愛(ài)迪斯沒(méi)有發(fā)明燈泡之前，牛頓沒(méi)有發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律以前，他是不是說(shuō)你先給我證據(jù)，證明萬(wàn)有引力存在，然后我再去研究它你先給我看見(jiàn)，讓我看見(jiàn)燈泡能亮，然后我再給你找出來(lái)它是怎么亮的他們是像你一樣、證據(jù)在信心之先、先證明我再去做呢？還是說(shuō)他們是信念在證據(jù)之先我相信真理一定存在，憑著這股信念，我不管周?chē)说馁|(zhì)疑、嘲諷、阻撓，我努力研究，我不怕失敗，最后終于憑著信念我找到了真理，由于信以至于證明、由于信以至于知道、由于信以至于經(jīng)歷、由于信以至于看見(jiàn)呢？”
當(dāng)井觀天這句話(huà)說(shuō)完的這一刻，小胡子教師的臉色霎時(shí)變了，不僅如此，周?chē)鷤鱽?lái)了一片的抽氣聲，聲音來(lái)自那些聽(tīng)課的大學(xué)生。
井觀天冷笑了一聲，“如果你還沒(méi)聽(tīng)明白，那我再給你舉個(gè)更簡(jiǎn)單的例子好了，我問(wèn)你你小學(xué)課本上學(xué)到的那些知識(shí)，有哪一個(gè)是你自己親自證明過(guò)的？你舉例給我看，你沒(méi)有！你就這么相信了，相信了以后你用它去套公式，然后你才發(fā)現(xiàn)它是對(duì)的。
哦，輪到你們自己的時(shí)候，你們就盡情發(fā)揮，可以隨便經(jīng)歷由于信以至于知、由于信以至于見(jiàn)的這個(gè)過(guò)程，我可以盡情享受知道、明白知識(shí)的這個(gè)樂(lè)趣。等到輪到一討論信仰、宗教的時(shí)候，你們就突然間變了嘴臉，你們證明給我看，我憑什么相信你，你先給我看見(jiàn)你很不公義的你知道嗎？
有人給你煙抽的時(shí)候，你會(huì)不會(huì)說(shuō)，為什么要抽煙，你證明給我看，抽煙有什么好處，我才抽煙。你明知道它有壞處你還抽的！
所以你不要跟我說(shuō)，你證明了我就能信，我看見(jiàn)了我就能信，你這句話(huà)本身就是迷信，這句話(huà)本身就是沒(méi)有證實(shí)的事實(shí)證明，有許多人證明了以后故意不信，有許多人明白了以后反對(duì)信，有許多人經(jīng)歷了以后輕看信。
他們這些人不過(guò)是在真理的道面前強(qiáng)做哲學(xué)家，論到對(duì)你們有利的，你們就隨便發(fā)揮，論到阻撓你們、警戒你們、妨礙了你們那所謂的、其實(shí)是墮落以后的野蠻的話(huà)，你們就開(kāi)始變得傲慢無(wú)禮起來(lái)。
遍看全世界所有的哲學(xué)家盧克萊修、亞里士多德、柏拉圖到笛卡爾、康德、費(fèi)希特、霞林、黑格爾、馬克思、海德格一直到二十世紀(jì)的盧卡斯我都感到很可憐，當(dāng)人走別條路的時(shí)候，在生活的別的層次的時(shí)候，他都是用他不知道的信代替了知識(shí)，在那牽引他的路。
許多許多的人，在他們以為他們想得通的事情上，他們都是只有在片面的知識(shí)中間，把整個(gè)真理概括在里面了。他們把自己有限的理性絕對(duì)化的結(jié)果，他們就丟掉了許多超乎理性境界、超乎理性范圍、超乎理性n之外的那些更高一層的真理。這是自欺欺人的人。
我告訴你，論到那個(gè)從古至今人類(lèi)討論的道，他的啟示，他的話(huà)，不是罪人墮落的頭腦能夠想象的，世人在道面前都是愚昧的。你們?cè)趺从媚銈兡怯邢薜念^腦，想出一大套的理論都沒(méi)有用。道不會(huì)因?yàn)槟悴幌嘈潘妥兊貌淮嬖凇Ｋ膊粫?huì)因?yàn)槟阆嘈潘妥兊酶嬖凇Ｋ悄怯篮悴蛔兊恼胬淼谋倔w，你不相信？與他沒(méi)有損害，吃虧的是你自己。你在這暫時(shí)的世上的年日中間，你抓不到永恒，你就只能在暫時(shí)中毀滅。”
“這位同學(xué)，你好像說(shuō)得跑題了。”小胡子教師強(qiáng)忍著心中的怒氣說(shuō)道。
“跑題了？哦，好像是那就跑唄，有什么大不了。反正你早已經(jīng)在內(nèi)心深處做出了決定，我不管說(shuō)什么你都決定了不相信，我不管說(shuō)什么你都反對(duì)，挑我毛病，要駁倒我不是么？既然這樣我說(shuō)得天花亂墜又有什么用，我不過(guò)是凡人，你總能挑出我的語(yǔ)病的你就繼續(xù)瞎子領(lǐng)瞎子，把人領(lǐng)到坑里好了。”
井觀天說(shuō)完不再搭理他，起身離開(kāi)了教室。
留下了怒氣填胸的小胡子教師和一臉懵逼的眾同學(xué)。
“這人誰(shuí)啊？”
“不知道。”
“是你們班的嗎？”
“不是！我也不清楚。”
“好牛逼，這口才，這邏輯雖然我總覺(jué)得他的話(huà)語(yǔ)有點(diǎn)玄乎，讓人聽(tīng)著感覺(jué)有點(diǎn)飄渺，但是我咋就是覺(jué)得他牛逼呢？”
“上課！”小胡子教師怒聲道。
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