選擇貿(mào)大是李彧深思熟慮的結(jié)果，除了這里符合萬(wàn)萬(wàn)的意愿以外，這里還近，最關(guān)鍵的是這里是劉煥任教的大學(xué)，劉煥是音樂(lè)人，但也是大學(xué)教授，他就在這所貿(mào)大里面教授《西方音樂(lè)史》。
與不少明星掛著“客座教授”，“名譽(yù)教授”這樣的虛名相比，劉煥的這個(gè)教授職稱是實(shí)打?qū)嵉模瑸榱私處熯@個(gè)職業(yè)，他放棄了很多演出和商演，其中李彧的《好聲音》也是被放棄的一員。
作為《好聲音》中極其重要一環(huán)的劉煥是李彧?jiǎng)菰诒氐玫模伊酥虚g人牽線，劉煥答應(yīng)與李彧會(huì)一次面，不過(guò)時(shí)間不是今天，而是后天。
今天的李彧完全是靜極思動(dòng)才有了貿(mào)大一行，算是突然襲擊吧，至少劉煥不知道他會(huì)來(lái)。
當(dāng)然，原先的李彧也不知道今天的劉煥是否有課，畢竟大學(xué)教授與其他教師不同，并不是天天都有課的，沒(méi)課的時(shí)候可以來(lái)學(xué)校，也可以不來(lái)，尤其是劉煥這種大咖，沒(méi)人會(huì)因?yàn)檫@些小事而針對(duì)他。
到了貿(mào)大的李彧聽到經(jīng)過(guò)的一對(duì)學(xué)生說(shuō)要去參加劉煥的課程，讓李彧心中一動(dòng)，連忙拉住那人的胳膊打探起來(lái)。
可能是劉煥的名氣確實(shí)很大，如李彧這般不是貿(mào)大的學(xué)生專程來(lái)聽他一節(jié)課的情況應(yīng)該不算少，這位同學(xué)也沒(méi)有懷疑，直說(shuō)說(shuō)出地址了。
連那棟樓、幾號(hào)教室都說(shuō)的很明白，但沒(méi)用啊，李彧連東南西北都差點(diǎn)分辨不出來(lái)，他能來(lái)貿(mào)大還是車載導(dǎo)航的功勞。
最后還是同學(xué)親自把他們送來(lái)的。
這是一間很普通的教室，陳舊的房間，嘿嘿的黑板，棕色的講臺(tái)以及不多不少的學(xué)生。
西方音樂(lè)史是一門選修課，如果不是有劉煥的名氣加持的話，估計(jì)來(lái)上課的學(xué)生會(huì)更少。
大約半個(gè)小時(shí)以后，一身黑色T恤，扎著小辮子的劉煥進(jìn)來(lái)了，他的樣貌實(shí)在是太有辨識(shí)度了，那高挑如長(zhǎng)頸鹿般修長(zhǎng)的脖子，絕對(duì)不會(huì)有任何人認(rèn)錯(cuò)。
很普通的課程，很艱澀難懂的學(xué)業(yè)，即便是劉煥也無(wú)法給予學(xué)生帶來(lái)更多的樂(lè)趣，不過(guò)學(xué)生們的態(tài)度還是很認(rèn)真的。
今天的課程很簡(jiǎn)單，就是講述西方音樂(lè)史的起源，李彧與萬(wàn)萬(wàn)聽到很認(rèn)真，但他們面前沒(méi)有擺任何的教材，或許這就是被劉煥注意的原因吧。
萬(wàn)萬(wàn)被劉煥點(diǎn)名起來(lái)回答問(wèn)題，“簡(jiǎn)述下西方音樂(lè)史的起源與傳承。”
萬(wàn)萬(wàn)有點(diǎn)想哭，今天的她就是來(lái)玩的，本來(lái)假裝學(xué)生上課還是很有意思的，但被老師點(diǎn)名就有點(diǎn)沒(méi)意思了。
她是真的不想起來(lái)，但不起來(lái)似乎還真不行，全場(chǎng)的學(xué)生們有一個(gè)算一個(gè)都在盯著她。
她是演員，但也是歌手，可是正經(jīng)出過(guò)專輯的，雖然比較撲街。
當(dāng)年的她是認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)樂(lè)理的，也請(qǐng)了音樂(lè)老實(shí)上過(guò)課，這就是她那個(gè)時(shí)期為什么這么窮的原因。
她懂點(diǎn)音樂(lè)，但不代表知道音樂(lè)的起源，就跟大多數(shù)人喜歡吃雞蛋，但不必知道雞用了多大的力氣下的這枚蛋。
即便今天她聽得認(rèn)真，也很難回答出劉煥的問(wèn)題，糊弄是可以的，但她怕被人認(rèn)出來(lái)，也怕給劉煥留下不好的印象，她倒是不怕劉煥，但她知道身邊的男人是要請(qǐng)人家?guī)兔Φ摹?br />
目前教師內(nèi)的上百號(hào)學(xué)生都在看她，正在她猶豫的片刻，一只溫暖的大手握住了她柔弱的小手，鼓舞的眼神也隨之即來(lái)。
壓了壓鴨舌帽的她鼓起勇氣開口道“音樂(lè)常以詩(shī)與樂(lè)、舞與樂(lè)或詩(shī)舞樂(lè)“三位一體”等綜合藝術(shù)形式出現(xiàn)。
音樂(lè)主要伴隨著以下幾種形式而出現(xiàn)：
1、伴隨著對(duì)神的祭祀儀式而出現(xiàn)：
2、伴隨著詩(shī)歌的吟誦而出現(xiàn)。
3、伴隨著悲劇的表演而出現(xiàn)。
對(duì)西方音樂(lè)史起到巨大推動(dòng)作用的時(shí)期是：古希臘羅馬時(shí)期，中世紀(jì)時(shí)期的，文藝復(fù)興時(shí)期，巴洛克時(shí)期，古典主義，浪漫主義，現(xiàn)代音樂(lè)。
.......
文藝復(fù)興時(shí)期：
1450-1600年，這時(shí)的音樂(lè)家在人文主義思潮的推動(dòng)下，對(duì)復(fù)調(diào)音樂(lè)進(jìn)行了發(fā)展和變革，聲樂(lè)與器樂(lè)逐漸分離而獨(dú)立發(fā)展。
現(xiàn)代時(shí)期：
現(xiàn)代音樂(lè)泛指19世紀(jì)末20世紀(jì)初印象主義音樂(lè)以后（1900-1980年代左右）直到今天的全部專業(yè)音樂(lè)創(chuàng)作。
代表人物：英國(guó)的披頭士（甲克蟲樂(lè)隊(duì)），美國(guó)的艾爾維斯·普萊斯利（貓王）”
萬(wàn)萬(wàn)回答很完美，至少這些話都是今天課程的內(nèi)容，唯一的缺點(diǎn)就是回答的速度很慢。
因?yàn)樗娴幕卮鸩怀鰜?lái)，她只能能夠等身邊的李彧一句句的講述，然后她在復(fù)述一遍，功能就能錄音機(jī)差不多。
同學(xué)們算是有福氣，聽了兩遍答案。
教室內(nèi)的人很好奇，第一好奇這兩人是誰(shuí)，好像以前從未見過(guò)，但又有點(diǎn)熟悉，可就是叫不上名字來(lái)。
第二好奇就是這兩人究竟是吃了何等的熊心豹子膽，當(dāng)著劉煥的面竟然敢‘作弊’，這得多愣頭青啊。
這算作弊吧？
學(xué)生還只是懷疑，劉煥卻不高興了，他從1991年就在貿(mào)大授課了，迄今為止已經(jīng)17年了，真沒(méi)見過(guò)這么膽大的學(xué)生。
上課不帶課本也就罷了，不抬頭看黑板也就罷了，還帶著生怕被老師認(rèn)出的鴨舌帽，最關(guān)鍵的是不知道就不知道，老實(shí)承認(rèn)就行了，為什么要死撐呢。
難道承認(rèn)自己上課不認(rèn)真這么難么？難道學(xué)生不應(yīng)該是不恥下問(wèn)么？
“你是那個(gè)學(xué)院的學(xué)生？叫什么名字？學(xué)號(hào)多少？”
“呃～”沉吟片刻的萬(wàn)萬(wàn)輕聲說(shuō)道：“劉老師，我不是貿(mào)大的學(xué)生，是您的粉絲，特意來(lái)聽您一節(jié)課的。”
“........”有力無(wú)處發(fā)的劉煥只得一揮手：“我聽你的嗓音挺清脆的，唱歌的話應(yīng)該還不錯(cuò)，既然你男朋友懂音樂(lè)，你跟著學(xué)習(xí)也挺好的，即有共同語(yǔ)言，又可以作為一個(gè)放松心神的渠道，坐下吧。”
看了眼身邊的李彧，張口想要辯解一句的萬(wàn)萬(wàn)終于還是沒(méi)有開口，現(xiàn)在沒(méi)人認(rèn)出他們來(lái)，如果開口的話，豈不是此地?zé)o銀三百兩。
劉煥與萬(wàn)萬(wàn)的問(wèn)答將課堂的氛圍給帶歪了，在場(chǎng)的很多都是對(duì)音樂(lè)抱有興趣的，自然對(duì)于近幾年的音樂(lè)節(jié)目比較關(guān)注，這不說(shuō)則罷了，一說(shuō)起就有點(diǎn)剎不住車。
劉煥也不在強(qiáng)行把車道給掰回來(lái)，他也知道西方音樂(lè)史這堂課絕對(duì)跟有趣無(wú)關(guān)，在場(chǎng)的至少有3分之一是是抱著容易修學(xué)分的目的才進(jìn)來(lái)的，另外三分之一是沖自己的名氣而來(lái)。
“劉煥教授，你說(shuō)我們辛苦的學(xué)習(xí)音樂(lè)文化，錘煉歌唱技巧，有用嗎？”
“教授，你說(shuō)為什么我們喜歡音樂(lè)，就注定是別人眼里的差生，我身邊的很多人的第一印象就是藝術(shù)生都是學(xué)習(xí)不好的。
在他們的是意識(shí)里，成績(jī)好為什么不去讀北青，一聽說(shuō)我學(xué)音樂(lè)就說(shuō)沒(méi)前途，可是我就是喜歡唱歌啊，做自己喜歡的有錯(cuò)嗎？”
這兩位同學(xué)在場(chǎng)大多數(shù)人的心聲，音樂(lè)無(wú)疑屬于藝術(shù)范疇，藝術(shù)給人的感覺(jué)都是高大上的，但靠藝術(shù)吃飽飯就不是一件簡(jiǎn)單的事情了。
如果作為愛好，那無(wú)所謂，但以后想當(dāng)成主頁(yè)的話，就難免為之憂慮。
藝術(shù)家大多是清貧的。
清貧不是想清貧，而是不得不清貧。
整理下思緒的劉煥認(rèn)真的看著臺(tái)下翹首以盼的同學(xué)們說(shuō)道，“音樂(lè)是世界最偉大的一種藝術(shù)，我以自己是音樂(lè)人而自豪，當(dāng)然，我也知道音樂(lè)這條路很難走，有人風(fēng)光，但更多的是泯然眾人，既然當(dāng)作愛好就不過(guò)于追究別人的目光。”
“可是人活一生，怎么可能不在意別人的目光，有的時(shí)候，我們想要證明自己，并不是證明給自己，而是給別人看，只是可以理直氣壯的告訴他們‘嘿，你看，我玩音樂(lè)的，好著呢’”。
劉煥道，”想要證明自己也很簡(jiǎn)單，現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，有很多的渠道可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，最近幾年的電視臺(tái)都在熱播一些選秀節(jié)目，你們也可以去參加。“
“我去了，可是被人涮下來(lái)了，而我后邊的那位唱的就跟殺豬一樣，卻入選了，用評(píng)委的話說(shuō)'這位同學(xué)雖然唱的一般，但很有悟性'。
我能怎么辦，還不是因?yàn)槿思议L(zhǎng)的帥，這年代的選秀節(jié)目不就是秀么，有人在意真正的唱功么，有人說(shuō)過(guò)一句話，真正的華夏草根音樂(lè)人不在選秀節(jié)目里，而是在各大酒吧里。”
“.......”
越來(lái)越激烈的話題讓現(xiàn)場(chǎng)的氣氛有些凝重，也有些悲愴，確實(shí)，華夏從來(lái)不缺優(yōu)秀的音樂(lè)人，卻沒(méi)有足夠多的渠道，多少北漂在帝都飄啊票啊就飄老了，只能收拾夢(mèng)想，撿起生活，李彧曾經(jīng)就遇到過(guò)這種情況。
當(dāng)年的他在買一把吉他時(shí)候遇到的一位樂(lè)器店老板就曾是北漂的一員，三十多歲依舊一事無(wú)成，只能將夢(mèng)想打包回家經(jīng)營(yíng)一家店面，閑暇時(shí)刻自彈自唱聊以慰籍。
他心甘么？肯定不能啊，但他有什么辦法呢，父母質(zhì)疑的目光，妻子不解的眼神，還有孩子正處于嗷嗷待哺的年紀(jì)，三十歲的漢子必須要撐起這個(gè)家庭。
面包與愛情，是個(gè)很難選擇的選項(xiàng)，年輕的人多是向往后者，直到遍體鱗傷。
現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想，是個(gè)更加殘酷的選項(xiàng)，大多數(shù)人是幻想過(guò)自己想要過(guò)的人生的，但同樣的大多數(shù)人被時(shí)間趕著走向現(xiàn)實(shí)。
就想我們，誰(shuí)都懂的很多的大道理，但依舊過(guò)不好自己這一生。
李彧不知道那位老板的姓名，直到有一天他從別人嘴里知道了他姓張，一個(gè)在帝都混了十年都沒(méi)有留下姓名的男人。
告訴李彧的那個(gè)姓楊，叫楊琨，他與老張相識(shí)于一家夜總會(huì)，他們不是去喝酒的，他們是酒吧的駐唱歌手，楊琨是主場(chǎng)，老張是吉他手，在酒吧唱歌是他們維持生計(jì)的最大的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。
那時(shí)候他們天天唱著別人的歌，但沒(méi)有知道他們其實(shí)想唱自己的歌，或許有人知道，但沒(méi)人想聽。
即便如此他們經(jīng)常被酒吧給趕出來(lái)，他們住在陰暗潮濕的地下室，因?yàn)檫@里足夠便宜，他們吃泡面就饅頭，因?yàn)楸阋恕?br />
十年，人生沒(méi)有幾個(gè)十年的，楊琨熬住了，他出頭了，這樣的人很少，老張沒(méi)熬住，他回家了，這樣的人很多。
但更多的人還在熬著，期望自己有出人頭地的那一天，或許之前為自己而拼，而之后為別人的眼光而拼。
十年之后再回首，他們自己都不敢相信當(dāng)年的自己是怎么熬過(guò)來(lái)的，或許就是‘夢(mèng)想’的力量吧。
十年之前，他們一無(wú)所有，十年之后，他們依舊一無(wú)所有。
當(dāng)年的李彧還沒(méi)出名，當(dāng)年的楊琨自然不認(rèn)識(shí)李彧，當(dāng)年的他找李彧的目的就是想見一見老友嘴里的‘他’是誰(shuí)。
知道李彧并不志在音樂(lè)的他沒(méi)有開口，他們只是喝了一場(chǎng)酒，然后就此別過(guò)，就跟人生出現(xiàn)的一位最普通的過(guò)客一般。
直到后來(lái)的李彧籌備好聲音，向這位真正從草根打拼起來(lái)的歌手發(fā)出了邀請(qǐng)函。
他只說(shuō)了一句話，“我只是想讓有才華的草根歌手多一個(gè)表演的渠道，讓他們的夢(mèng)想之路更順一點(diǎn)。”
楊琨讓李彧意識(shí)到他所籌備的《華夏好聲音》并不單單是一項(xiàng)賺錢的事業(yè)，而是許多人的夢(mèng)想。
為了將這件事盡善其美的他坐在了這間國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)的音樂(lè)教堂，他前面十幾米的那位跟學(xué)生們攀談音樂(lè)道路的長(zhǎng)者是他的目標(biāo)。
他們相約了后天，很顯然今天不是一個(gè)很好的時(shí)機(jī)，但他不想等了，今天與后天有什么不同呢？
沒(méi)有吧。
那就開口吧。
最壞不過(guò)被人當(dāng)場(chǎng)拒絕罷了，這種事也不是第一次遇到了。
摘下鴨舌帽的李彧站起身來(lái)，清了清嗓音，聲音不大，但依舊將大多數(shù)人的目光吸引過(guò)來(lái)，
“大家都想要一個(gè)公平的平臺(tái)、獲得公平的競(jìng)技的機(jī)會(huì)，而這正是我從事的事業(yè)。
那么，你們敢去么？？
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