胡楊帶著滿身的疲憊和憂傷慢慢的往學(xué)校走，手里的籃子也隨意的拎在手里。
回到房間，打開(kāi)燈，看著早已整理好的行禮。
不多，也就兩個(gè)拖箱和兩個(gè)大包袱。
其中一個(gè)拖箱，裝的都是妻子的遺物還有她送給自己的禮物以及保存下來(lái)的衣服。
另一個(gè)則是胡楊這十年支教獲得的各種榮譽(yù)證書(shū)還有一些教材筆記作為留念和一些私人物品等。
包袱中有著這里的特色衣服和之前在鎮(zhèn)上買頭飾等紀(jì)念品。
很多東西，胡楊都留下沒(méi)有帶走，留給村子的人。
其實(shí)也沒(méi)有什么，生活上的日用品留給村里的老人，能用的就用，不用的可以扔掉。
同樣，胡楊也給尼瑪他們留下了那臺(tái)大屁股電腦。
兩年前村里的電壓足夠后，鎮(zhèn)教育局將據(jù)說(shuō)是某企業(yè)捐贈(zèng)的大屁股電腦分了一臺(tái)給胡楊。
其實(shí)胡楊不想要的，但他不要其他村子的老師也不好意思要。
哎！
胡楊撫摸過(guò)這里每個(gè)地方，三千個(gè)日夜，還是與妻子一起生活過(guò)的地方，怎么可能沒(méi)有一絲感觸呢？
但，他終究要離開(kāi)。
然而，將來(lái)有一天他會(huì)帶著光明和溫暖再次回到藏區(qū)，回到這片熟悉的地方。
夜?jié)u漸深了，胡楊從教室枯坐到房間，往日孩子們的歡快的笑聲還有朗朗的讀書(shū)聲，都漸漸的消失了
他不知該希望時(shí)間走快一點(diǎn)還是慢一點(diǎn)。
夜，真的很孤寂，很漫長(zhǎng)。
最后，胡楊從背包中摸出一個(gè)陶塤，爬上了以前和妻子經(jīng)常呆坐的屋頂上，那時(shí)胡楊抱著她，和她商量要幾個(gè)孩子，而她則羞澀的問(wèn)胡楊，喜歡男的還是喜歡女的。
他說(shuō)，喜歡女的，像她媽媽一樣漂亮，像爸爸一樣聰明
但最終，只留下一人孤單的在這里
將陶塤放在嘴邊，在星光下望著遠(yuǎn)處的原野
柔和的陶塤n聲帶著絲絲的傷感和懷念在風(fēng)中飄蕩。
尚未睡著的人們聽(tīng)到這聲音。
都知道胡老師又在想宋老師了，他們已經(jīng)習(xí)慣了。
不過(guò)想到明天胡老師要離開(kāi)這里，這次他可能不再回來(lái)了，所有人的心頭仿佛被什么堵著。
胸悶卻說(shuō)不出的難受感。
再配合胡楊這有些悲傷的陶塤聲，某些性子急的直接翻身下床。
找到墻角落放著的煙筒。
而他們的妻子沒(méi)有像往日一樣責(zé)罵他們，反而賢惠的默默為丈夫點(diǎn)燃煙草
煙霧中讓他們的臉變得模糊，似乎也被胡楊喚醒了某些回憶。
隨著時(shí)間的流逝，陶塤聲消失了。
但那股悲傷的思念卻不曾消失在風(fēng)中
第二天，當(dāng)胡楊推開(kāi)門的時(shí)候，他愣住了。
小村子所有的人都靜靜的站在操場(chǎng)上，看著拉開(kāi)門的胡楊。
他的嘴唇有些哆嗦，鼻子有些酸。
“你們這是在干什么？回去吧�！焙鷹钗⑽�(cè)著頭揮揮手，想要他們離開(kāi)。
他害怕自己再也忍不住流下感動(dòng)的淚水。
“胡老師，我們知道你要走了，全村人想來(lái)送送你�！贝逯凶钅觊L(zhǎng)的多杰波拉藏語(yǔ)，爺爺?shù)囊馑伎粗鷹钗☆濐澋恼f(shuō)道。
瞬間，胡楊的淚水如決堤般的止不住。
他不再遮擋和掩飾自己的軟弱。
不，這不是軟弱，而是堅(jiān)強(qiáng)到了極致。
老師，做到他這個(gè)地步，還有什么遺憾的？還有什么不值得的？
在自己離開(kāi)的時(shí)候，全村人聚在操場(chǎng)上早早的等著自己，沒(méi)有發(fā)出一絲的聲音。
只為送送自己
這一刻，胡楊真的很想很想大喊：我不走了，我留下，我永遠(yuǎn)的留在這里。
但
但他看到了站在最面前的八個(gè)孩子，卓瑪她們眼中對(duì)老師的不舍。
那不僅是舍不得老師，同時(shí)也是對(duì)知識(shí)的渴望。
十年了，自己在這里十年了，人生有多少個(gè)十年？
就算繼續(xù)留在這里，自己又能夠教出多少個(gè)孩子呢？
十個(gè)？百個(gè)？千個(gè)還是萬(wàn)個(gè)？
他不知道。
因?yàn)樗坏貌怀姓J(rèn)，自己一個(gè)人的力量實(shí)在是太小了，如同一滴水落入大海中，濺不起一點(diǎn)浪花。
唯有讓自己化作橋梁，將貧窮的藏區(qū)與外界勾連起來(lái)。
讓更多人關(guān)注這里，才能徹底改變這種情況。
讓更多的孩子能夠有書(shū)讀，讀得起書(shū)，安心的讀書(shū)
“謝謝，謝謝胡老師沒(méi)有離開(kāi)村子，一直留在這里教孩子，真的是謝謝你”多杰波拉的老眼也充滿了渾濁的淚水，他彎著腰對(duì)胡楊表示感謝。
感謝他十年如一日的留在村子里教育孩子。
聽(tīng)著多杰波拉那有些含糊的藏語(yǔ)，胡楊的淚水落下的更快了。
他抬著頭看著天空，任由淚水從兩頰流下。
文嫻，你看見(jiàn)了嗎？你一定看見(jiàn)的。
你的付出，我們的付出都是值得的，沒(méi)有白費(fèi)
做過(guò)了什么，就會(huì)留下痕跡，他們都不善于表達(dá)，但卻能用行動(dòng)表達(dá)自己最真摯的感謝。
沒(méi)有金山銀山，也沒(méi)有牛馬成群送給即將離去的胡楊。
但他們卻送出了最珍貴的東西，那就是他們對(duì)胡楊夫婦這十年的支教的肯定。
比無(wú)數(shù)的榮譽(yù)證書(shū)都值得肯定，也更加珍貴。
“多杰波拉，我胡楊何德何能��！”胡楊用藏語(yǔ)流著淚看著眼前這些可愛(ài)的人。
往日調(diào)皮的孩子都靜靜的看著他。
就連一些在縣里讀書(shū)的都趕回來(lái)了，他們都是胡楊教過(guò)的學(xué)生。
“胡老師，是我們村子對(duì)不起你，但你卻一直留下來(lái)�！倍嘟懿ɡ曇纛澏兜恼f(shuō)道。
胡楊知道多杰波拉說(shuō)的是什么。
但他恨嗎？或許曾經(jīng)恨過(guò)，怨過(guò)。
然而在這一刻，他所有的仇與恨，都消散了。
人心都是肉長(zhǎng)的。
真心實(shí)意還是虛情假意，能不知道嗎？
胡楊流著淚，輕輕的搖搖頭，沒(méi)有說(shuō)什么。
“獻(xiàn)哈達(dá)！”多杰波拉高聲道！
“獻(xiàn)哈達(dá)！”身后的人也跟著高喊。
卓瑪從長(zhǎng)者手中接過(guò)哈達(dá)，高舉過(guò)頭，神情嚴(yán)肅，繃緊著小臉，身體前傾慢慢的往胡楊走來(lái)。
五尺雪白的哈達(dá)，被卓瑪慢慢的送到胡楊跟前。
“老師，哈達(dá)！”卓瑪眼睛紅紅的，聲音有些哽咽。
但她卻硬生生的忍住了。
胡楊看著這個(gè)小小的人兒，輕輕的點(diǎn)頭，雙手接過(guò)哈達(dá)，放在自己的脖子上。
清風(fēng)微拂，雪白的哈達(dá)在胡楊胸前蕩起。
【精彩東方文學(xué) www.nuodawy.com】 提供武動(dòng)乾坤等作品手打文字版最新章節(jié)首發(fā)，txt電子書(shū)格式免費(fèi)下載歡迎注冊(cè)收藏。