相對(duì)于眾人的驚喜交加，韓成沒有想象中的那樣高興，他看著地上草灰堆里的碎片，甚至于有些郁悶。
因?yàn)樗宄挠浀茫?dāng)初看視頻上，那個(gè)少數(shù)民族的老奶奶一窯可是燒了六七十件之多，后來開窯的時(shí)候，只有兩個(gè)壞了，其余的都是完好無損。
而自己現(xiàn)在，總共有二十二個(gè)入窯，一窯出來之后，只有八個(gè)囫圇的，將近三分之二的要么上面有裂縫，要么裂的更徹底一些，成為了碎片一般的存在。
即便這是自己是第一次燒陶，可差距也不能這樣大啊！
不幸中的萬幸是黑娃制造的那口缸保存下來了，很囫圇，上面沒有絲毫的裂縫，這讓韓成再一次的感慨，天賦果然很重要。
被神的光環(huán)所籠罩的韓成，在猝不及防之下，接受了眾人的禮拜。
相對(duì)于最初的手足無措，到了現(xiàn)在，他要淡定的多。
他將巫扶起，然后讓眾人也都起身，為了不掃眾人的興，他臉上也露出了同樣歡快的笑容。
對(duì)于陶這種新奇的東西，部落中的人展現(xiàn)出了足夠多的興趣，興奮中的他們，將所有的陶器里都裝上水，往部落里面運(yùn)。
有了這些水，他們以后口渴的時(shí)候就不用再跑大老遠(yuǎn)的來到河邊喝水了！
二師兄累的臉紅脖子粗的，抱著裝著滿滿一缸水的大缸往前挪動(dòng)著步子。
一旁跟著的大師兄不時(shí)搖一下頭，表示這個(gè)做的太大了，用來裝水運(yùn)水實(shí)在太不方便，不如那些小的用著順手。
這一幕把一旁的韓成看的目瞪口呆，他是第一次見到這樣用缸的！
您這樣用要是好用了才是怪事！
這操作簡(jiǎn)直比司馬光都要優(yōu)秀啊。
韓成目瞪口呆之后，哭笑不得，連忙上前告訴他們，連說帶比劃的好一陣，總算是讓他們明白了這個(gè)叫做‘缸’的東西是空著放在部落里，然后再用小幾號(hào)的‘罐’拎水往里面倒的。
大師兄二師兄有些不好意思的撓撓頭，小心的將缸放在土地上，將這一缸的水倒掉，抱著輕了好幾倍的缸往部落中走去。
整個(gè)青雀部落都顯得格外高興，神子果然沒有讓他們失望，說泥巴能制造出好東西，就制造出來了！
眾人在巫的領(lǐng)導(dǎo)下，于洞穴之內(nèi)再次進(jìn)行了一場(chǎng)旨在感謝天神的祭祀。
祭祀品不是食物，而是剛剛出窯的陶器。
圖騰柱前方，頭戴羽冠手拿骨杖的巫口中念著韓成以及洞內(nèi)其他人都聽不懂的語言，在跟他一直都不曾感應(yīng)到過的天神溝通。
感謝天神給他們部落降下神子，給部落帶來無邊的恩澤，
在巫古樸的沒有人能夠理解的咒語之中，不時(shí)會(huì)蹦出一個(gè)‘陶’字，這是不久之前韓成教給他的。
這讓原本應(yīng)該充滿神秘感的祭祀，顯得有些出戲，韓成甚至于有些想笑，因?yàn)檫@讓他有了一種類似惡作劇得逞了一般的感覺。
祭祀進(jìn)行了大約進(jìn)行了三十分鐘左右，在巫大汗淋漓之后，方才結(jié)束。
部落里面的孩子，一個(gè)比一個(gè)的興奮，尤其是那些親自參與制造陶器的六七個(gè)孩子。
跛也咧著嘴笑，因?yàn)檫@制造陶器，他同樣也參加了。
跛用他的行動(dòng)再次證實(shí)了跟著一個(gè)好老大的重要性，就比如戰(zhàn)場(chǎng)之上，將軍的貼身護(hù)衛(wèi)一般都比旁人死的少……
大師兄也很高興，因?yàn)轫n成將一個(gè)碗分給了他。
若是一般的東西，比如獵物這些，作為首領(lǐng)的大師兄是擁有絕對(duì)的分配權(quán)的，但這次不同，這次出現(xiàn)的是新東西，是天神啟示神子制造出來的，在部落的歷史上從來都沒有出現(xiàn)過，大師兄也不敢輕舉妄動(dòng)。
韓成倒是沒有注意到這些，在他的潛意識(shí)里覺得，這是他領(lǐng)導(dǎo)眾人制造出來的東西，他本來就擁有這些物品的分配權(quán)。
這倒不是他太過于特立獨(dú)行，而是因?yàn)樗芏嗟乃季S還是自居不自覺的受后世的影響，不太習(xí)慣部落之中的這種公有制度。
八件陶器里面，除了黑娃制造的那個(gè)大缸之外，還有兩個(gè)罐子五個(gè)碗。
缸以及罐子是公共物品，碗則比較私人。
韓成將最好的一個(gè)碗給了巫，自己留下了次一的，剩下的三個(gè)，三位師兄弟一人一個(gè)。
這樣的分配方法沒有人有什么異議，因?yàn)樗麄兤饺绽锓峙涫澄锞褪沁@樣來的。
就來沒少跟著忙活的跛，也一樣沒有異議，他和那些孩子們一樣，只是有些羨慕罷了，并沒有覺得韓成這樣分配有什么不好。
缸以及罐子太少，根本就不夠用，不過倒也不用擔(dān)心，如今事實(shí)已經(jīng)證明，這燒陶之法可以行，今后只要多花費(fèi)些時(shí)日，就能將所缺少的都給補(bǔ)充起來。
昨日里打到的食物足夠多，今天大師兄他們也就沒有出去狩獵，而是在韓成的一聲令下之后，隨著這些孩子們一起來到河邊，集體參與到制陶大業(yè)之中。
韓成稍稍的點(diǎn)播一下，便讓他們這些人都跟著黑娃學(xué)習(xí)。
這讓黑娃微微緊張的同時(shí)，也覺得倍有面子，深感責(zé)任重大的他，將事情做的一絲不茍，不厭其煩的給眾人做示范，傳授經(jīng)驗(yàn)。
韓成則在一邊看著。
人大約都有其所擅長(zhǎng)的東西，就比如這制陶。
一日下來，有三四個(gè)人做的特別好，剩下的大部分都是中等水平，或偏上或偏下，也有幾個(gè)做的特別差的，比如二師兄。
一天下來難為了一身汗，弄了一臉的泥，也沒有弄出一個(gè)像樣的出來。
也正是因?yàn)槿说牟町悾跃统霈F(xiàn)了分工合作，把人放在他擅長(zhǎng)的領(lǐng)域中去，做擅長(zhǎng)的事情，就是一個(gè)提高生產(chǎn)效率的好辦法。
所以今天一天下來之后，韓成便進(jìn)行了人事安排，讓那四個(gè)做的最好的成年原始人，在空閑的時(shí)候、也就是不用打獵捕魚的時(shí)候，專攻泥胚之類的制作，而其余人，則根據(jù)他們各自的特點(diǎn)，分別進(jìn)行掘土、和泥、搜集干草、將干草弄碎等工作。
當(dāng)然，都是在不影響部落正常的生活下進(jìn)行的，畢竟弄吃的才是部落的第一要?jiǎng)?wù)。
前幾天制造的泥胚又一大批都可以燒了，但是韓成并沒有進(jìn)行這項(xiàng)工作，因?yàn)樗�沒有想通，為何同樣的方法下來，他的成品率會(huì)這樣的低。
失敗一次總要從里面找出一些經(jīng)驗(yàn)出來才行，不然一直重復(fù)的進(jìn)行下去，也沒有太大意義。
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