七點(diǎn)鐘，晚自習(xí)也正式開始了。
林雪早早的就來到了班級(jí)里面做好，等待著老師過來發(fā)試卷，或者是講解試卷的難點(diǎn)，發(fā)答案下來讓大家自習(xí)。
一個(gè)晚上的時(shí)間很快就會(huì)過掉，等到明天又是枯燥無(wú)味的做試卷的日子，并且還是無(wú)法逃避的。
之所以說上過高中和沒有上過高中的人是兩個(gè)樣子，其來源也就是這里。
面對(duì)枯燥乏味的生活，真正的能夠堅(jiān)持下來的都是一些已經(jīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)做了自己生活的一部分，所謂苦中作樂就是如此。
如果想要抵抗的話，可能早早的就已經(jīng)退學(xué)，離開了這個(gè)學(xué)校了。
不過對(duì)于林雪來說這些都不存在的，他馬上的進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，快速的在腦袋里面演化出來一個(gè)個(gè)對(duì)于這個(gè)世界來說根本不可能理解的公式。
這些東西林雪暫時(shí)還不能夠表達(dá)出來，可是只要給林雪材料，只要給林雪無(wú)限的資金，那么林雪甚至可以把電影里面看到的所有的東西全部做出來。
無(wú)論是鋼鐵俠的戰(zhàn)衣，新型的人工智能技術(shù)，還是小型核反應(yīng)堆，林雪都可以制作出來。
并且在林雪的腦袋里面進(jìn)行演化，在繼續(xù)優(yōu)化這一些設(shè)備，達(dá)到即使是電影里面都表達(dá)不出來的效果。
在或者是超級(jí)戰(zhàn)艦！
航天母艦！
人造衛(wèi)星！
反重力推進(jìn)！
等等！
這些都在林雪的腦袋里面有了一個(gè)輪廓，只要林雪繼續(xù)深入就可以完全的理解，甚至演化出來如何的用現(xiàn)階段的東西制造出來。
前提是林雪能夠去買那么多的材料，其中很多材料都是限制級(jí)用品，更多的還在大還里面沒有開發(fā)出來，屬于一些潛在材料。
咦？
為什么林雪的腦袋里面會(huì)出現(xiàn)這些知識(shí)？
因?yàn)榱盅┈F(xiàn)在看的就是一本雜志，一本寫著最新電影介紹的雜志，里面還零零碎碎的有著一些同樣是學(xué)生們寫的作品被錄入在其中。
這一本雜志不是什么高等雜志，不在世界上，甚至是省上出名，僅僅就只是林雪校區(qū)由校方進(jìn)行編輯整合的一本覆蓋真的很全面的雜志。
在新出來的第一期便每一個(gè)同學(xué)都發(fā)了一本，不管是高一的，還是高三的學(xué)生都有。
而林雪現(xiàn)在看的就是里面的關(guān)于未來暢享的一欄。
有一些人想要成為鋼鐵俠，想要穿上鋼鐵俠的納米戰(zhàn)斗服，可以上天遁地。
有一些人想的少了一點(diǎn)，就只是一篇論述這個(gè)世界上沒有了摩擦力之后會(huì)是一個(gè)怎么樣的世界。
有一些人也是重點(diǎn)提及了一些科幻電影里面的科技，說如果這一些東西如果真的出現(xiàn)在這個(gè)世界上會(huì)是一個(gè)怎么樣的改革。
可能他們也是完全想象不到，在這個(gè)世界上竟然會(huì)有那么一個(gè)人，他無(wú)需任何的基礎(chǔ)知識(shí)，只要知道這個(gè)世界上有一個(gè)什么東西就可以在腦袋里面延伸出來。
這種感覺就好像林雪看到的一個(gè)高科技在樹上空的一截突然冒出來了一樣，隨后不斷的向下面延伸，林雪所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)則是往上面延伸。
如此一來完全可以打破時(shí)間的傳統(tǒng)，讓林雪對(duì)于所有的科技都有了一個(gè)輪廓，差的也就只是林雪真正的去動(dòng)手了。
林雪看的津津有味，任何一本書對(duì)于林雪來說都是財(cái)寶，讓林雪把不現(xiàn)實(shí)變成不可能，不可能變成可能，把可能變成絕對(duì)。
一點(diǎn)一點(diǎn)的在進(jìn)步！
突然的幾張?jiān)嚲肀蝗釉诹肆盅┑拿媲埃屃盅┟院劬μ痤^來。
“咳咳……這些就交給你了，相信以你的實(shí)力應(yīng)該不成問題才是吧！”高老師有一點(diǎn)尷尬，他也著實(shí)沒有想到林雪的實(shí)力竟然如此的厲害，在早上做了那么多的試卷之后，白天又可以連續(xù)做完一大堆的生物試卷。
現(xiàn)在生物老師可是開心的不得了，自己也不動(dòng)手了，直接讓人把林雪的試卷拿下去看，有什么不懂的在來問自己就可以了。
林雪所做的試卷就是最好的板書，生物老師也不得不說，里面的內(nèi)容實(shí)在是太豐富了，任何一個(gè)學(xué)生都可以看的明白，都可以從里面學(xué)習(xí)到東西。
學(xué)霸可以看到一些超綱但是又不超綱的東西。
學(xué)弱同樣可以套用里面的公式，對(duì)于同類型的題目直接滅殺，一些春理論的話語(yǔ)也是相當(dāng)?shù)恼猓又利惖淖郑屢恍┬睦锩娌环䴕獾膶W(xué)生也原意多看幾眼。
這也讓生物老師炫耀個(gè)不停。
平常時(shí)候，唯獨(dú)生物課氣氛顯得很是不是很熱鬧，明明不需要掌握一些高深的變化的，只需要記憶就可以了，可也是因?yàn)檫@樣讓生物課并不是受到大家的歡迎。
可是現(xiàn)在可不一樣了，一張?jiān)嚲砭妥阋宰尨蠹覍W(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來，這真的讓其他的老師羨慕的緊。
這不高老師什么也沒有說，先讓林雪做幾道數(shù)學(xué)試卷先，畢竟那么多的班級(jí)，不是每一個(gè)班級(jí)都有著很強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)氣憤的。
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