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地球文明升級(jí)中 第31章,你瞞不了我!韓同學(xué)!

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    奉京理工大學(xué),管理樓202機(jī)房。

    畢業(yè)論文導(dǎo)師陳教授,正在檢查他手下畢業(yè)生的論文進(jìn)度,三男四女,其中就包括消失多日的韓飛。

    滴滴的服務(wù)器聲音,還有砰砰的心跳。

    陳教授是信息學(xué)院的副院長(zhǎng),是學(xué)校嚴(yán)苛出名的老學(xué)究。他總是抱著年輕人該多吃苦的心態(tài)去對(duì)待學(xué)生,甚至吃苦的代價(jià)可以是勒令退學(xué)。

    他看過(guò)女生李曉璐的論文,緩緩點(diǎn)頭道:“苦難是人生的一部分,你若是遇到了,說(shuō)明你正在從缺憾的谷底爬出,千萬(wàn)別放棄,要享受這個(gè)過(guò)程”

    李曉璐小心翼翼道:“陳教授我的論文您覺(jué)得怎么樣?”

    “算是典范!

    還不等李曉璐露出笑意,陳教授猛然陰沉臉色:“是不合格的標(biāo)準(zhǔn)典范!大一的初學(xué)者都不會(huì)犯的錯(cuò)誤,你全都犯了個(gè)遍!我要是讓你就這樣畢業(yè),是對(duì)奉京理工大學(xué)73年建校史的侮辱!明天早上7點(diǎn)來(lái)找我,最后一次機(jī)會(huì)。”

    “嗚嗚嗚,謝謝教授!”李曉璐抱著論文眼淚汪汪的跑了出去。

    剩下的學(xué)生紛紛噤若寒蟬。

    小胖子于明正臉色難看,他輕輕推著韓飛的胳膊,小聲道:“喂,阿飛,機(jī)房看不到你,游戲里你最近也不在線,你在搞什么呢李曉璐這樣經(jīng)常拿獎(jiǎng)學(xué)金的都栽了,我感覺(jué)咱倆要完蛋啊!”

    韓飛還在愣神。

    于明正急了:“飛哥!我讓你幫忙拿主意呢!實(shí)在不行,我就去找我爸,讓他給畢業(yè)答辯的老師送點(diǎn)東西,說(shuō)不定能給咱倆個(gè)及格分”

    “唔,隨便。”韓飛依舊心不在焉。

    “那咱倆就等死吧!庇诿髡豁n飛搞的無(wú)語(yǔ)了。

    韓飛剛接到了文明模擬器的通知。

    檢測(cè)到其他文明入侵信號(hào),入侵?jǐn)?shù)量:1。

    比對(duì)入侵者空間特征,搜索信息庫(kù)找到符合特征的目標(biāo)文明:獵鼠文明。

    系統(tǒng)提示里顯示入侵時(shí)間還有五個(gè)多月啊!

    這到底是怎么回事

    韓飛被突然情況打了個(gè)措手不及。

    一個(gè)來(lái)自于準(zhǔn)敵對(duì)世界的家伙闖入到地球上,天知道他會(huì)搞出什么花樣來(lái)。若是無(wú)意間闖入還好,如果也是與他一樣攜帶系統(tǒng)的家伙,那可真是棘手到極點(diǎn)了!

    文明模擬器消除了韓飛最大的憂慮。

    “請(qǐng)宿主放心,本宇宙絕對(duì)不存在第二個(gè)文明模擬器。”

    韓飛低聲反問(wèn)道:“為什么?”

    于明正聽(tīng)見(jiàn)了韓飛的話,氣急而笑:“飛哥,你還問(wèn)我為什么?你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)昨天晚上學(xué)院里的紅頭文件嗎?東京那邊的事情一鬧,國(guó)家要在高校征兵了!奉京市所有大學(xué)的畢業(yè)指標(biāo)全砍了至少三分之一,剩下的統(tǒng)統(tǒng)招到軍隊(duì)去”

    文明模擬器在韓飛腦海中回答道。

    “等您將地球文明提升到5級(jí),您就會(huì)得到答案了,目前地球等級(jí):07級(jí),每解鎖一樣具有劃時(shí)代意義的科技樹(shù),例如可控核聚變、量子傳送、遺傳編碼計(jì)算機(jī),都會(huì)相應(yīng)地提升地球文明等級(jí)!

    “每提升1級(jí),文明模擬器都會(huì)開(kāi)啟新的功能,幫助您繼續(xù)引導(dǎo)地球文明的未來(lái)發(fā)展!

    韓飛對(duì)這個(gè)答案并不滿意。

    以他對(duì)模擬器的了解,再追問(wèn)下去也毫無(wú)意義。

    回過(guò)神來(lái)。

    他覺(jué)得首要任務(wù)要變一變了。目前最重要的,是盡快提升人類科技樹(shù)以及尋找那只入侵地球世界的小老鼠。

    “韓飛!标惤淌谕蝗缓暗巾n飛的名字。

    韓飛應(yīng)了聲,然后恭恭敬敬地走到陳教授面前,雙手將他自己寫(xiě)好的論文呈給陳教授。

    于明正不忍心看下去了。

    他對(duì)韓飛這死黨的學(xué)習(xí)能力有著清晰認(rèn)識(shí),如果論打游戲和搞稀奇古怪的東西,沒(méi)有人會(huì)比韓飛更有創(chuàng)造性。

    可對(duì)于大學(xué)生涯的學(xué)習(xí)情況來(lái)說(shuō),韓飛能堅(jiān)持到現(xiàn)在還不被退學(xué)就已經(jīng)是天大的奇跡了!

    “人間慘劇啊!庇诿髡龘u頭嘆氣。

    正玩蜘蛛紙牌的何子龍突然掏出手機(jī),將攝像頭偷偷對(duì)準(zhǔn)了韓飛和陳教授。

    于明正發(fā)現(xiàn)了他的舉動(dòng),“老何你這是干啥!”

    何子龍?zhí)裘嫉溃骸澳翘煳以趯W(xué)校貼吧和一睿智吵了起來(lái),我說(shuō)陳教授就是咱學(xué)校第一恐怖的老魔鬼,他不服,非得說(shuō)他的論文導(dǎo)師才是。等我把這視頻給他,讓他心服口服!”

    “你這不是吃人血饅頭么”于明正嘀咕道:“雖然我也挺好奇飛哥一會(huì)死的有多慘烈!

    看熱鬧是人類的本能。

    同情心強(qiáng)的女同學(xué)不忍心看下去了,她想象了一下陳教授憤怒咆哮的模樣,就一陣心驚膽顫。她舉手道:“陳教授,那個(gè),我肚子壞了!能不能上個(gè)廁所!

    “去。”陳教授面無(wú)表情,接過(guò)韓飛的論文。

    眾人不禁睜大了眼睛。

    在這瞬間

    他們依稀看到了網(wǎng)絡(luò)視頻中,東京電視塔上盤(pán)踞的黑色巨龍,仿佛在下一秒,這位頭發(fā)斑白的老龍就會(huì)噴出唾沫星子般的龍息,把臺(tái)上的可憐蟲(chóng)燃燒殆盡。

    時(shí)間變得緩慢起來(lái)。

    每一幀都是值得拍進(jìn)手機(jī)鏡頭的精彩畫(huà)面。

    電子鐘表數(shù)字無(wú)聲跳動(dòng)著,末尾的數(shù)字“0”變成了孤獨(dú)的“1”。

    窗戶縫隙擠進(jìn)來(lái)的陰風(fēng),吹動(dòng)風(fēng)鈴,咯噔碰撞。

    叮鈴

    陳教授接過(guò)冰涼的論文稿,目光透過(guò)厚實(shí)的玻璃鏡片,才觸及到標(biāo)題,目光抽動(dòng),翻動(dòng)數(shù)頁(yè),面部蒼老的皺紋相互擠壓,宛若火山口流動(dòng)的熔巖,嘴巴微張,在下一刻就會(huì)爆發(fā)!

    有女生捂上了眼睛,在手指縫間,迎接一場(chǎng)單方面屠殺的戰(zhàn)爭(zhēng)。

    陳教授眼睛里吞吐憤怒的火苗。

    但他必須先搞清楚一件事!

    “你”陳教授硬邦邦地扔出半個(gè)音節(jié),眉關(guān)鎖成川字,死死盯住韓飛:“把畢業(yè)當(dāng)成開(kāi)玩笑的兒戲了嗎?你知不知道,我只要一句話就能讓你畢不了業(yè)!”

    “我尊重您,也尊重答辯老師和學(xué)校的規(guī)章制度!表n飛冷靜道:“我認(rèn)可您的觀點(diǎn),事關(guān)畢業(yè)的輕佻浮躁,是對(duì)理工大學(xué)精神的不尊重!”

    陳教授本以為會(huì)看到惶恐、憂慮和惴惴不暗。

    可他只感知到了韓飛身上的平靜和理智。

    陳教授在私下打聽(tīng)過(guò)手下七名畢業(yè)生的消息,若是一定要挑選出最糟糕的學(xué)生,這韓飛絕對(duì)實(shí)至名歸。

    他很驚訝,也很好奇。

    “那你應(yīng)該明白,我手上這份畢業(yè)論文,若不是玩笑,它將會(huì)意味著什么這絕不是一位本科生該接觸的領(lǐng)域!

    “我了然于心!表n飛微笑點(diǎn)頭。

    陳教授沉默了。

    學(xué)生們從未在這位嚴(yán)苛的老教授臉上能到這般動(dòng)容。

    直到一名可愛(ài)女生,蔡婷鼓起勇氣弱弱問(wèn)道:“陳教授,韓飛他的論文到底是什么呀?”

    所有人都眼巴巴地期待著答案。

    是。

    到底是什么才能讓陳教授這樣躊躇和猶豫,韓飛他到底在搞什么東西!

    陳教授把論文遞給蔡婷。

    蔡婷迫不及待地看向標(biāo)題,頓時(shí)愣住了,然后將標(biāo)題讀了出來(lái)。

    “天網(wǎng)增強(qiáng)計(jì)劃:人工智能補(bǔ)全針對(duì)長(zhǎng)城事件與東京事件的預(yù)防辦法。”

    陳教授在人工智能領(lǐng)域的研究頗有建樹(shù)。

    作為該領(lǐng)域的頂級(jí)專家。

    即便不愿意親口承認(rèn),但他果真被這篇論文中提到的構(gòu)架和算法深深驚艷到了!

    何子龍聽(tīng)到標(biāo)題,調(diào)侃道:“這是想幫公安完善天網(wǎng)系統(tǒng)的節(jié)奏嗎?人工智能什么的,飛哥你膽子不小啊!”

    蔡婷也覺(jué)得這太魔幻了,幾個(gè)女生相互看了看,都覺(jué)得這更像是韓飛和陳教授開(kāi)的一次小玩笑。

    于明正害怕極了,他生怕韓飛得罪陳教授,急忙把他拉到一邊,壓低聲音:“你趕緊和陳教授道歉,我再讓我爸幫你求求情”

    韓飛沒(méi)說(shuō)話。

    學(xué)生們相互議論著。

    陳教授的顫抖聲線打破了機(jī)房?jī)?nèi)的猜疑與爭(zhēng)執(zhí)。

    “我需要更多的細(xì)節(jié)論文的二十幾頁(yè),只能算是補(bǔ)全體系中的小小一隅。這點(diǎn)藏拙的小伎倆根本瞞不了我的!!!”

    陳教授盯著韓飛,若捕捉獵物的雄鷹般銳利!

    “我說(shuō)的話沒(méi)錯(cuò)吧,韓同學(xué)!!”

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