他們繞過(guò)道觀走向后山，在一緩腰處，突見(jiàn)一株需由幾個(gè)人合抱的桃樹(shù)，只有少數(shù)細(xì)枝有些綠色和葉片清新處外，其余都是古老朽枝。樹(shù)梢雖高，但早已是千孔百穿了，仿佛微風(fēng)稍一吹拂便會(huì)樹(shù)倒枝散。無(wú)數(shù)鳥(niǎo)兒在樹(shù)洞中筑巢，此樹(shù)雖長(zhǎng)久獨(dú)立于此，但它早晚都并不寂寞，因有那些鳥(niǎo)兒給它歌唱也會(huì)給它講述它們?cè)谝惶熘械乃?jiàn)所聞。樹(shù)上凡是有生命力的枝條上都掛滿著巨拳大的桃子，但個(gè)個(gè)都青色多聳毛，讓人見(jiàn)而不敢摘食。
‘’師兄，你不是說(shuō)雙嬰戲水正是千年桃熟時(shí)嗎？你看現(xiàn)在卻。。。。。。‘’妙妙仙尼凝望著。
空空道長(zhǎng)此時(shí)也用手摸著頭沉思著；不對(duì)呀，難道咱們的祖師爺們說(shuō)的話有假？從小到老就見(jiàn)此果如此，今早已近百年了為啥此果還依然如故？難道它們還要讓我們等上幾千年？
‘’桃啊桃，我肚子早已餓極了。‘’小康寧用小拳頭猛擊了桃樹(shù)三下。
‘’哎哎，怪了怪了！‘’妙妙仙尼驚喜著。
‘’師師妺，什什么怪了？‘’空空道長(zhǎng)一臉疑惑。
‘’快看快看桃子熟了。‘’
‘’熟了？它們?nèi)炝耍俊?br />
‘’不不！只熟了八桃！‘’
‘’夠了夠了，在哪兒？‘’空空道長(zhǎng)尋覓著。
‘’看看！‘’她用手指著‘’它們?cè)诼兪熳兗t了。‘’
‘’唉，看來(lái)我們這次是沾了這兩個(gè)徒兒的光了。‘’空空道長(zhǎng)忙躍上樹(shù)摘下桃來(lái)。
一陣芳香頓時(shí)撲鼻而來(lái)，讓人頓感心清氣爽。空空道長(zhǎng)忙為康寧剝削著桃皮，他十分小心地遞送給他，他一接過(guò)便甜甜美美地吃了起來(lái)；妙妙仙尼也快速為柳月剝削著并親手喂食著她。當(dāng)每一個(gè)人吃完兩個(gè)桃子后，全身頓覺(jué)舒暢無(wú)比，身子不動(dòng)而輕飄。
康寧用小手扯著空空道長(zhǎng)的手‘’師父，我全身在躁動(dòng)，我想飛！‘’
空空道長(zhǎng)用手摸著他的頭‘’徒兒啊，你想飛就飛吧，象小鳥(niǎo)一樣自由飛翔，十圈后對(duì)你是大有好處的。‘’
柳月用嘴親著妙妙仙尼的臉‘’師父，我也想飛！‘’
妙妙仙尼笑著‘’飛吧飛吧！‘’
只見(jiàn)他們?cè)诳罩姓杂勺栽诘仫w翔著，象兩只小鳥(niǎo)，或停頓樹(shù)梢，以手遮光四處遼望，或停頓半山遙望茫茫煙波。。。。。。
待他們停頓在空空道長(zhǎng)和妙妙仙尼的面前時(shí)，他們忙用手為各自心愛(ài)的徒兒擦拭著他們臉上的汗，口中直呼；‘’好！你飛翔得很好！‘’
‘’待我們休息了一會(huì)兒，我們就可以教你們文化了。‘’空空道長(zhǎng)笑著。
‘’是啊！文化對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都相當(dāng)?shù)闹匾！蠲钕赡釃?yán)肅地點(diǎn)著頭。
空空道長(zhǎng)笑看著兩個(gè)歡蹦亂跳的徒兒，心里顯得既高興又擔(dān)心；看他們挺是精靈可愛(ài)，他們確實(shí)也是一個(gè)習(xí)武的天才，但就是不知他們對(duì)文化感不感興趣么？
‘’師兄，你又在考慮著什么？‘’她疑望著他。
‘’唉！一個(gè)練武之人，若是沒(méi)有文化那可是相當(dāng)可怕的。‘’他正擔(dān)憂著。
‘’師兄，你怎能這樣說(shuō)呢？三百六十行，行行都可成狀元！‘’
空空道長(zhǎng)疑慮了一會(huì)兒‘’話雖說(shuō)是如此，可勞力者致人，勞心者卻致于人。單憑一介武夫到最終也是只能被智者所利用的工具而已。若是被好心的人所利用尤可，他對(duì)國(guó)家和人民還有利；若是被那些別有用心的人利用了，那將會(huì)貽害無(wú)窮啊！‘’
‘’那，那那我們又該咋？‘’她憂望著。
‘’我們只得努力讓他們學(xué)習(xí)文化，這就得靠我們耐心去引導(dǎo)了。‘’
‘’好！這兩個(gè)徒兒就是我們唯一的希望了，多費(fèi)一點(diǎn)心也是值得的。‘’
‘’那是當(dāng)然！從現(xiàn)在起，我們就將分工合作了。‘’
‘’怎么分工怎么合作？‘’
‘’從現(xiàn)在起我就教他們?cè)姇?shū)畫(huà)，你就教他們琴棋，然后再一起教他們功夫和法術(shù)！‘’
‘’好！就這么辦！‘’
‘’師父，您們什么時(shí)候才教我們的功夫？‘’他們跪拜于他們的面前。。。。。。
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