5分16秒，林峯的肖邦第七選段的用時。
彈奏出來的鋼琴聲連貫且歡快，是小艾莉婕不曾掌握的，畢竟她那樣的年齡還不懂得音樂的意境。
只看林峯在彈奏鋼琴時雙手十指的跳躍，帶動著身體的節奏，就能體會到他在全身心的投入到這首肖邦的意境中去。
這種體會是小艾莉婕沒有的，她不過是純粹的喜歡著首肖邦的琴聲，而不是它自帶的音樂靈魂，每一個跳躍的音符。
“我彈的怎么樣？有沒有你彈得好聽呢？又或者你有沒有聽出我們彈奏這首肖邦有不一樣的地方？”
林峯停下揮舞的雙手在小艾莉婕的頭上摸了摸，然后問她的感受，畢竟自己在彈奏鋼琴的時候她一直有認真的在聽，而且美眸一直注視著自己的雙手。
她當時可能是在想林叔叔為什么彈奏的鋼琴和我的不一樣呢？而且林叔叔的手為什么這么大呢？
小孩總是會有她的天性，也只有這樣的小孩才是她的可塑性，她會因為喜歡而去喜歡。
“好聽，我覺得林叔叔好像比我彈的好呀，你可以上臺去表演嗎？”
小艾莉婕心里只覺得林叔叔比自己彈的好聽，為什么學校老師不讓他上臺表演呢？
林叔叔彈奏的鋼琴真的要比自己彈的好聽太多了。
“嗯？”
林峯隨心驚疑，這是什么梗。
自己不過是想要彈奏一遍這首曲子，而且還是想指正那位金發指導老師的錯誤，讓一個幾歲的孩子彈奏肖邦是不合適的。
雖然小艾莉婕彈奏的肖邦有模有樣，算是一首連貫成型的肖邦，自己的演奏也不過是想讓小艾莉婕能了解到不一樣的表現方式。
見識到不一樣的演奏，也能讓小艾莉婕充分的學習，哪怕一時間接收不了更多，至少在以后的時間里她能依葫蘆畫瓢，有樣學樣。
鋼琴學習，型似，神似，氣似，種種相結合，再充分理解音樂的意境，那就是完美的演奏。
“嗯？”
身后同樣發出這樣驚疑之聲。
小艾莉婕的話也提醒了身后的素希洛佩茲，作為校長的她哪能不明白這句話的含義，一向善于發現的她倒是又發現了一個機遇，一個宣傳機遇。
林峯作為奧斯卡最佳導演，影帝，世界級明星，而且他還那么有才華，如果出現在今晚的晚會舞臺上，彈奏這么一首鋼琴曲，這會是一個什么樣的轟動新聞。
不管學校在社會能造成什么樣的效應宣傳，至少林峯到學校來參加學生的晚會表演，這個含義在學生家長中就會激起層層蕩波。
一個有能力邀請來世界級明星登臺表演的學校，無論是師資力量，社會資源都肯定豐厚，讓孩子在這樣一所學校里接受教育，肯定能讓家長放心。
“呵呵，那怎么行的，今晚是你們的舞臺，你和你的小伙伴們的樂園，叔叔可是來觀看你的表演，為你們加油打氣的�！�
林峯有絲尷尬的做出回應，本來只是想讓小艾莉婕從自己的演奏中體會到不一樣的肖邦，沒想到卻引來了她的童言無忌。
“哦，不過林叔叔確實比我彈的好，而且比我彈奏的要好聽，你能告訴我是為什么嗎？”
小艾莉婕很疑問，明明彈的是同樣一首曲子，為何給人的感覺不一樣，難道林叔叔是大人的原因么？
她是真的很想知道各種原因。
“你來彈奏一遍試試，這里，b2區，彈奏的速度要加快些許，你肯定能感覺到不一樣的地方。”
林峯指著琴鍵說道，每一個音符用不一樣的聲發出來，它給人的聽覺就有不一樣的感觸。
肖邦得用b2高的音調彈奏，這這是一種歡樂調，才是最貼切的肖邦。
“哆哆”
片刻時間，教室里繼續傳出鋼琴聲，從開始的不連貫與不熟練，漸漸的變得連貫與歡快，這樣的肖邦曲比之前小艾莉婕彈奏出來的要好聽太多。
時間過去一個小時，教室里傳出去的鋼琴聲已經變得歡快而連貫，林峯和約翰特拉沃爾塔則是被素希洛佩茲校長邀請到了辦公室，并且還奉上了她最愛的“巴西摩卡”。
林峯不知道這位女性校長邀請自己兩人到辦公室來所為何事，也不先開口詢問，相信眼前的這位校長遲早會說明原因。
“呃，林峯先生，那個我確實是你的影迷，但是我還的告訴你，我同時也是你的歌迷，你的單曲n、nrs我都有珍藏，我覺得你真的是太棒了，真的。”
素希洛佩茲終于是耐不住安靜，聲明自己不僅只是林峯的影迷，同時還是他的忠實歌迷。
林峯的單曲全球銷量已經超過26億張，單曲里的舞蹈“太空舞步”更是風靡全球，現在多少人為模仿林峯的“太空舞步”變得瘋狂。
在林峯跳出“太空舞步”以前，從來沒有人認為舞步還可以用夢幻來形容和展示。
“哦，謝謝校長的抬愛，這是我的榮幸。”
林峯表情有些靦腆，說實話在合唱一途他自認沒有什么天賦，不過是偶爾唱唱，又或者給紀嫣然她們幾個女人配唱，自己真是從未想過向著音樂一途延伸發展。
當眼前這個美國女人正眼瞧著自己，說是自己的影迷與歌迷，還能從她的眼中看出那崇拜的光芒，林峯只有臉紅以對。
“哪有，我就是被你的深深的吸引著，你也知道，像你這樣的好萊塢明星，全世界都聞名的巨星級人物，我們是很能得見的，真沒想到你今天會來到我們學校，作為學校的校長，我能不能向你提一個請求？”
素希洛佩茲總算將心中要說的話用詞匯組織起來，她的目的就是小艾莉婕說的，為什么不讓林峯代替她去舞臺上表演。
這個請求她已經想過一個小時了，在她看來是可行的，畢竟今晚是學校晚會，來的觀眾都是學生家長。
學校需要做的就是展示自我，無論是教學師資，還是學校享有的社會資源。
學校能吸引像林峯這樣的國際級電影巨星，本來就說明學校自有梧桐樹，而林峯就是那只金nn，如果他真的能登臺表演，素希校長相信明年的招生配額肯定要提升不少。
明星效應，素希洛佩茲最喜歡用這樣的力量宣傳學校，這也是她認為的社會資源的一種。
“請求？素希校長請說�！�
林峯有些疑惑，他是第一次來這所小學，而且還是陪著約翰特拉沃爾塔來的。
這個校長怎么突然還對自己有請求了呢？
“是這樣，你難得來我們學校，今晚又正直學校舉行晚會，你看能不能登臺為我們表演一個節目？唱歌或者跳個舞蹈都可以，我相信今晚來的這些家長觀眾們一定也有很多是你的影迷和歌迷，他們一定為你的出現而歡呼�！�
素希洛佩茲總算把內心想法表明，知道這樣的邀請不一定能實現，畢竟是出于喜歡林峯而臨時起意發出邀請的。
對于學生家長中是否有林峯的影迷和歌迷，她還真不敢說，所以她也不敢說林峯會答應自己的請求。
“而且那些學生，小朋友們他們一定也會很高興，在學生教育方面我們學校講究言傳身教，相信你的出現在不遠的將來能給那些孩子們留下一段美好的回憶�！�
素希洛佩茲再一次開口說道，這一次則是以孩子為由，一個美好的節目會給孩子帶去歡樂，更能帶去一段美好的回憶。
“呃”
林峯一時間無言以對。21
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