兩人約在飯?zhí)瞄T口見面，這里也是烹飪課的授課地點(diǎn)之一，省去了往返的時(shí)間。
不熟路的陳博姍姍來遲，順利和金主接上頭，對(duì)方交付完打卡工具，感慨說：“沒想到真人長(zhǎng)這樣。”
陳博將指紋套小心收拾好，拉上褲鏈，反問道：“有什么問題嗎？”
對(duì)方改口稱：“大佬的款，社會(huì)社會(huì)，話說你為什么不背鍵盤出來？等下切菜剛好可以拿來當(dāng)砧板用。”
陳博憋住笑，幽默回應(yīng)說：“鍵盤當(dāng)砧板？萬(wàn)一切壞了豈不成了賠本買賣？即使沒切壞，加料也不好，一筷子夾起個(gè)字母B，多尷尬。”
“我和他們不一樣，我喜歡低調(diào)行事，不到關(guān)鍵時(shí)候不顯山露水。”
“等你的好消息，有情況及時(shí)聯(lián)系我。”
“嗯，先行告辭。”
陳博走側(cè)門上了飯?zhí)萌龢牵葘儆诮搪毠Ｓ貌蛷d，不對(duì)學(xué)生開放，后邊由于自營(yíng)伙食太差，承包給別人價(jià)錢又太貴，索性就改為直接發(fā)放用餐補(bǔ)貼的方式。
棄用的餐廳改造成烹飪體驗(yàn)課室已經(jīng)是后話了，陳博第一次來，只能尋著指引牌走。
寬敞的大堂被分成幾個(gè)單獨(dú)的隔間，房間內(nèi)有幾張方桌，常用廚具一應(yīng)俱全，過道走廊的盡頭通往存放食材的冷藏庫(kù)，出于安全管理的需要，一般由廚師統(tǒng)一發(fā)放食材。
“哇！老師好厲害，怎么做到的？”
“能不能多擠一點(diǎn)草莓醬，我不喜歡吃巧克力。”
“我今天做好了胖三斤的準(zhǔn)備了，盡管放馬過來吧。”
陳博停在門口駐足觀望，里頭正在教點(diǎn)心烘焙，老師戴著扎眼的廚師高帽，手持裱花袋在新鮮出爐的芝士蛋糕上刺繡。
踮起腳尖，陳博望見幾朵栩栩如生的梅花，待到花團(tuán)錦簇，老師又換上巧克力醬把樹干部分補(bǔ)齊，功底造詣令人嘆為觀止。
大功告成后，老師把課堂作業(yè)布置了下去，“時(shí)候不早了，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們親自動(dòng)手做一個(gè)小蛋糕，可以互相幫助，有想試吃或者拍照合影的，排好隊(duì)按秩序來，我有點(diǎn)事要走開一下。”
“好！”
現(xiàn)場(chǎng)的氣氛相當(dāng)熱烈，光是烘焙烤箱就配了四臺(tái)，除了DIY蛋糕，現(xiàn)成的薄餅亦是學(xué)生們躍躍欲試的對(duì)象，他們學(xué)著商販叫賣的口吻，大肆吹捧自己的產(chǎn)品，只為了忽悠人家咬上一口黑暗料理。
比起枯燥的講學(xué)，這種實(shí)踐互動(dòng)式的教學(xué)理念顯然更為先進(jìn)，陳博深以為然。
陳博上課的教室是專門做簡(jiǎn)式中餐的，一口大鐵鍋，琳瑯滿目的佐料，最能說明華夏飲食文化的博大精深。
“滿漢全席是吧，科技樹點(diǎn)亮，叮~”
打了個(gè)清脆的響指后，陳博再也沒有下文。
“老師怎么還不來啊。”
他看了眼時(shí)間，離上課還剩10分鐘，隔壁西餐的孜然烤肉味已經(jīng)順著走道蔓延過來了。
“為什么上課時(shí)間不統(tǒng)一，我想去串門解解饞。”陳博咽了口口水，為了體驗(yàn)烹飪課，他是專門空腹來的。
老師推著輛餐車駛?cè)虢淌遥娙思娂婇W開一條道，陳博也不例外。
跟刻板中的廚子形象相差無幾，是位嚴(yán)肅臉大肚腩的大叔，餐車上蔬果肉脯齊全，一看就是要玩大手筆的架勢(shì)。
“我喜歡。”陳博規(guī)矩地站在離老師最近的位置，期盼能得到真?zhèn)鳌?br />
“今天這門課，想必大家都有心理準(zhǔn)備了吧。”
“有的有的。”
陳博連聲附和，雖說滿漢全席工程量浩大，不過自己就喜歡這種有挑戰(zhàn)性的活，攻克一座座艱難險(xiǎn)阻，所獲得的成就感是無可比擬的。
“再次重申一遍，每人至少完成一道菜肴，全部結(jié)束后進(jìn)行試吃環(huán)節(jié)，都聽清楚了嗎？”
“聽清楚了。”陳博巴不得搶話，這老師說話還故意拖長(zhǎng)音，怪討厭的。
他被分配到3號(hào)灶臺(tái)，桌面上有一份食譜，記載了詳細(xì)的烹煮流程，畢竟時(shí)間有限，老師不可能挨個(gè)示范，只能讓同學(xué)們先上手，然后通過巡堂糾正錯(cuò)誤。
陳博把鍋刷好，直接開旺火燒干水漬。
“大紅大紫，主要食材是三兩葡萄、三兩西紅柿，以及少許玉米粒….”陳博洗干凈手，換上一次性工具，從餐車上取下對(duì)應(yīng)食材。
“葡萄去皮、西紅柿切片、玉米脫粒。”陳博默念著口訣，很快把砧板鋪得滿滿當(dāng)當(dāng)。
“一勺油，炸至脆響放食材，待顏色變化后放生粉加水，隨后調(diào)至中火，蓋蓋靜候三分鐘。”
多虧有讀博的經(jīng)歷，過目不忘的記性替陳博省去了不少麻煩，時(shí)間一到，順勢(shì)抬柄起鍋出爐。
“完美，這有何難。”
隔壁的同學(xué)瞥見陳博這番操作，勸阻道：“喂喂，大哥，你干嘛做那么快。”
陳博見對(duì)方連食材都沒擺上臺(tái)，笑言說：“羨慕嗎？遇到什么困難，告訴我，咱們一起解決。”
對(duì)方見老師不在附近，湊近身低聲問：“你是代課吧。”
“嗯？你怎么知道我是代課？”陳博都沒自報(bào)家門，對(duì)方竟然知曉自己的家底？
“你看看別人，有哪個(gè)像你一樣臉上掛著微笑的。”
陳博環(huán)顧一圈，放眼望去全在磨洋工，感慨萬(wàn)分：“嘶——是嚯，怎么回事。”
“你不覺得這食譜….”
“這食譜怎么了？大紅大紫….葡萄西紅柿玉米粒….”陳博啃著手指，覺察出不對(duì)勁。
“真的假的？說不定很好吃呢。”
實(shí)踐出真知，陳博夾起一塊酥軟的葡萄嚼了起來，表情逐漸凝固。
“什么味道。”
“你試試，挺好吃的。”陳博放下筷子，轉(zhuǎn)身去餐車拿了個(gè)橙汁扔進(jìn)榨汁機(jī)里。
“嗯？”
姚文城將信將疑，在好奇心的驅(qū)使下，他吃了顆西紅柿。
“怎么樣？要來點(diǎn)果汁漱口嗎？”陳博奸計(jì)得逞，不忘幫人善后。
“噗哇！這嘛玩意啊，鬼都不會(huì)吃。”姚文城接過玻璃杯，咕嚕咕嚕地往嘴里灌。
“神仙料理，哈哈。”陳博把成品推到角落頭，連看也不想看一眼。
“米其林三星輪胎都比這個(gè)好吃，不夠喝，再多榨幾個(gè)橙子。”
“好咧好咧。”陳博笑到合不攏嘴，不小心榨了個(gè)酸檸檬。
“呸呸呸，你幾個(gè)意思，我自己來。”
要不是陳博躲得快，恐怕會(huì)被當(dāng)場(chǎng)滋臉。
“你聽我解釋，我真的不是故意的，我只是有點(diǎn)想笑，控制不住自己。”
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