下課后,一則院系通知在鍵盤學(xué)院群內(nèi)炸鍋。
[這學(xué)期的論文怎么又加碼了?5萬字?這是碩士論文吧]
[還不讓寫綜述類的,擺明不讓人水字?jǐn)?shù)咯]
[好家伙,徐賤人還在群里呢,你說話當(dāng)心點(diǎn)]
[你輸入法暴露了,我已截圖]
“王旭,你怎么看?”陳博問起對方的意見,畢竟王旭看起來泰然自若,說不定早有妙計(jì)。
“沒什么想法,他要不就寫咯,你還能拒絕不成?”王旭笑得很陰森。
“我都忘了上學(xué)期寫的什么來著。”陳博對之前的事情印象全無,想著從王旭嘴里套出點(diǎn)話,說不定對選題有所幫助。
“我寫的是游戲中的貨幣體系及通脹管控,你好像寫的是追女生的28種手法。”王旭記不清陳博那個(gè)又長又臭的選題,只得大概復(fù)述出主體意思。
“哈?”
陳博摸摸腦袋,這家伙怎么一件正經(jīng)事不干,居然寫這玩意,實(shí)在沒東西可寫,研究下紙飛機(jī)疊法對于飛行距離的關(guān)系都比這個(gè)靠譜一百倍。
王旭不忘調(diào)侃道:“我看過,還行啊,不知道的人肯定會(huì)以為是個(gè)情場老手的親傳經(jīng)驗(yàn),果然,教別人比自己實(shí)操容易,有些東西說起來容易做起來難。”
“好了好了,打住,我不想在回憶起這些黑歷史。”陳博注意到這次的選題居然是可以組隊(duì)的,2-4人,他第一時(shí)間把期許的目光投向這個(gè)朝夕相處的人。
“旭兒,課題說可以組隊(duì),你懂我的意思吧。”
王旭打了個(gè)寒顫,兩手摩挲著胳膊,“你組隊(duì)就組隊(duì),喊那么奇怪的稱呼。”
“那就是沒問題咯?一言為定。”陳博豎起兩手的大拇指,瘋狂給王旭點(diǎn)贊。
“2-4人,意思是還能再找兩個(gè)?”
王旭擺了擺手說:“不找了,人數(shù)和效率不一定是成正比的,萬一是兩個(gè)比你還混的家伙,我累不累不知道,心態(tài)肯定會(huì)失衡,說不定假期過完稿子讓狗吃了也說不定。”
“稿子不是存在電腦里么,5萬字你手寫啊,你家狗還吃筆記本?”陳博笑了笑。
王旭糾正道:“中病毒,行了吧,2個(gè)人夠了,你給我打下手,跑跑腿。”
兩人敲定好組隊(duì)意向,又開始研究起選題內(nèi)容,王旭又提到了上次的南極之旅,想著寒假出去玩,干脆以南極為主題定個(gè)研究方向得了。
“帝企鵝的生活作息?南極海產(chǎn)品的分布情況?氣候變暖與冰蓋的關(guān)系?南極旅游對于當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)的影響?極晝對身體機(jī)能的作用?”
“南極冰下湖泊的生態(tài)系統(tǒng)。”王旭沒從陳博的一堆選題里挑,而是自己另起了一個(gè)爐灶。
“冰蝦琥珀?那是什么東西?是一個(gè)琥珀里面有蝦么?”陳博想起了小學(xué)課文里的琥珀,那是樹脂經(jīng)過千百萬年演化形成的稀罕品。
“是冰下湖泊,你的聽力不太行啊。”王旭找了一些宣傳資料,給陳博科普什么是冰下湖泊。
南極洲大陸曾是超大陸岡瓦納大陸的一部分,位于赤道附近。這里曾經(jīng)植被繁茂,有著各種恐龍、有袋類和食草類爬行動(dòng)物。
大約8000萬年前,超大陸開始分裂,其中一部分向南漂移,最終在南極點(diǎn)停留下來成了南極洲。
之后的年代中,隨著大氣中溫室氣體水平下降,南極洲的氣溫也逐漸降低,循環(huán)的洋流也使氣溫進(jìn)一步下降。約3400萬年前,包括河流與內(nèi)陸湖在內(nèi)的南極地表水,開始在冬季結(jié)冰。
一直到了約1500萬年前,冬季冰凍的地表水再也沒能在夏天融化,堅(jiān)實(shí)的冰層將河水與湖水封埋在了冰頂之下。
隨著地球溫度的持續(xù)下降,大片冰川逐漸覆蓋了南極洲大陸,使所有的陸生哺乳動(dòng)物、爬行類和兩棲類動(dòng)物滅絕,南極洲從此深埋在幾千米厚的巨大冰蓋之下。
冰下湖泊就是幾千萬年前的原始湖泊,里面保留了當(dāng)時(shí)的生態(tài)系統(tǒng),對于考古研究有著重大意義。
冰下湖泊的發(fā)現(xiàn)最早可以追溯到上個(gè)世紀(jì)60年代,盡管人們知道了冰下湖泊的存在,但受制于技術(shù)限制,各國保持了最大限度的克制,一直沒有涉足這片禁忌之地。
相似的例子還有皇陵的發(fā)掘考古,據(jù)聞當(dāng)年發(fā)現(xiàn)兵馬俑時(shí)陶俑甚至是彩色的,但是由于保管不當(dāng),暴露在空氣中不久,陶俑迅速褪色變成了如今的灰土臉。
在好奇面前仍要保留最起碼的敬畏,這個(gè)觀點(diǎn)盛行于學(xué)術(shù)界經(jīng)久不衰,事情的改變源自一篇生物期刊論文,里面提到冰原生物的基因片段有一部分能作用于人體,可以用于改良胎兒基因,增強(qiáng)適應(yīng)性。
雖然描述非常模糊,連具體功效和論證過程都是含糊其辭,真實(shí)性存疑,但不少人的好奇心被徹底點(diǎn)燃,一開始是富豪們私建考察隊(duì)取樣帶回研究所分析,后來當(dāng)局者見制止無望,干脆親自下場參與,還責(zé)令所有人把已有的科學(xué)成果無償分享出來。
原有的保護(hù)也被換成了另一套說辭,反正冰下湖泊在南極大陸有數(shù)千個(gè),開挖幾個(gè)研究影響不大,萬一出了驚世成果,這就是改變世界進(jìn)程的偉大舉措,必將會(huì)在史書上留下濃墨重彩的一筆。
王旭選擇的目標(biāo)是離港口最近的一個(gè),也是最早被開掘的湖泊,現(xiàn)在幾乎成了一個(gè)旅游打卡地,原有的生態(tài)環(huán)境想必早被破壞殆盡。
“為什么不去里面一點(diǎn)的。”陳博認(rèn)為應(yīng)該找個(gè)身居內(nèi)陸的,這樣興許能多研究出些內(nèi)容。
“禁區(qū),進(jìn)不去,只有這個(gè)能選。”王旭無奈道出實(shí)情。
“沒事的,湖泊很大,有500米深,說不定還有沒考察到的地方,實(shí)在沒東西寫,我們就換個(gè)選題,改成過度發(fā)掘?qū)δ蠘O冰下湖泊生態(tài)系統(tǒng)的影響。”
“你可真是個(gè)小天才,這樣不管如何,我們都有東西可以寫。”陳博連連點(diǎn)頭稱是。
“那就這么決定了,到時(shí)備好衣服。”王旭掃了幾眼底欄的消息,是自媒體聲稱食腦蟲有可能來自冰原生物,他并沒放在心上,把窗口框關(guān)掉退回到桌面狀態(tài)。
“離放假的日子越來越近了。”陳博掐指一算,喜上眉梢。
“放假期間沒補(bǔ)貼。”
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陳博旋即換了副嘴臉:“好吧,上課也挺不錯(cuò)的。”
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