小吳莊原本是就個名不見經傳的普通村莊，卻因為毅勇軍而蜚聲四海。，

    想當年，清軍入關之后，張啟陽率領毅勇軍一眾的鄉民斷然南撤，離去之前堅決執行“焦土”政策，破壞掉一切可以破壞的東西，所有帶不走的全都銷毀。

    封堵水井，在天地中潑灑白灰粉，將連環十二莊全部破壞。

    雖然可以重新開鑿水井，但田地卻遭到了摧毀性質的破壞，沒有幾十年到底漫長時光根本就恢復不過來，也絕對不適宜耕種。

    但是用作建設軍校，卻一點問題都沒有。

    軍校的建設工作從年前開始，時至今日差不多已有半年之久，雖然還遠遠沒有完工，最基礎的設施已經投入使用了。

    小吳莊的新華軍校，比江南三樹墩的那一所更加龐大，光是占地范圍就擴大了四倍有余。

    和以前的軍校相比，現如今的新華軍校不再僅僅只是培養軍事專用人才，而是成為了一所門類齊全的綜合性學校。

    其中又分出四個分支：思想院、軍事院、裝備院、后勤院。

    和以前的軍校們完全不同，第九期第一批學員當中極少有十幾歲的少年，而多是些三四十歲甚至已到了不惑之年的“老家伙”，光是這些人就有七百多，分成了十六個班。

    之所以會出現這樣的狀況，就是因為九期第一批學員根本就不是從外部招募來的，而是出自毅勇軍內部，更準確一點說，根本就是毅勇軍的人。

    只要不是前線作戰部隊，必須到新華軍校來做“輪訓”，上至高級的營官下至最繼承的伍長，都要接受“二次教育”，必須接受思想啟蒙和民族意識的喚醒教育，而給他們授課的則是一些嘴唇上剛剛冒出一抹絨毛的“小年輕兒”。

    王守成，這名字聽起來好像很幾分老成持重的意思，其實他相當的年輕，才剛剛二十二歲，是三期的軍校生，曾經與陳茂一起，參與過新版民族論的編撰和整理工作，現如今正以思想教官的身份給大大小小的大旗軍軍官們上課。

    不過呢，這些個軍官們可沒有心思聽到講述“民族之形成”“民族之自我識別”“民族之興衰”等等這些個空虛的概念，一個個聽的暈頭漲腦昏昏欲睡。

    “王教官，你就甭給我們說這些個虛的玄的，俺們也不想知道啥啥的民族，幾千年以前的事俺們也不想知道，你就給俺們好好講講打仗的事兒吧。”

    “按照課程安排，必須先接受思想啟蒙，然后才能傳授軍事技能。”

    “這什么勞什子的思想課還得講到什么時候？”

    “初級思想課程，共計大課六十六堂，小課二百二十堂，約莫需要一年的時間才能學完，最終依據兩次考試結果而定。考試合格之后才能到軍士院去學習戰略戰術極作戰技能。”

    光是這枯燥乏味的思想課程就有幾百堂之多，需要學習至少一年，而且能不能通過考試還是件沒準兒的事兒，這不是瞎耽誤工夫么！

    “思想可能極是重要，必須認真學習方能覺醒民族意思，然后而習兵事，方可事半功倍。，”

    “你可拉到吧！”那人說道：“當初俺們血戰灣河的時候，你還在玩尿泥呢。俺們跟隨大帥出生入死這么多年，早不知經歷過多少回生死大戰，可沒有閑工夫聽你掰扯這些個沒有用的東西。”

    新華軍校的校規最是森嚴，絲毫不容違背，王守成頓時臉色一沉：“攪亂課堂秩序，三十軍棍。”

    早有士兵沖過來，將這個不好好聽講的家伙拖了下去，不由分說噼里啪啦一通軍棍打下去。

    當兵的吃軍棍，本就是一件很尋常的事兒，軍棍就是軍規是最基本的常識。

    吃幾十軍棍本不算是多么了不起的事情，但堂堂的毅勇軍軍官被二十來歲的毛孩子打一頓，

    上的傷痛尚在其次，最要緊的是落不下這個臉面。

    “格老子的，俺為毅勇軍立過功，當年俺在小吳莊民團的時候，你小子還光屁股呢，敢打我？王守成，rn姥姥”

    民團時代的老兵，就算是一點功勞都沒有，熬到這個時候也肯定早就熬成軍官了，畢竟資歷擺在這里。

    所以他一點都不怕，反而愈發的叫罵起來。

    校規森嚴，王守成還是頭一回遇到這么“剽悍”的學生，連軍棍都治不住他了，越打他就越發罵的厲害，種種污言穢語層出不窮。

    “不服管教，再加三十軍棍！”

    六十軍棍打下去，屁股早就開花了，兩股之間全都是淋漓的血跡，那軍官卻更加叫罵的厲害了對于這種情況，王守成確實沒有什么好辦法。

    若是其他的軍校生，敢如此大罵教官，就可以直接開除了。

    但這些所謂的學生其實并不是真正的學生，而是毅勇軍的軍官，是來接受“輪訓”的，也就不存在開除不開除的說法。

    懲治不了，又無法開除，搞的王守成很是無奈，偏偏其他那幾十個“學生”還很抱團，紛紛上前求情：“王教官啊，算了算了，他就是這么一副牽著不走打著倒退的驢脾氣，打幾十棍子意思意思也就行了。”

    “再打的話，怕是會真的傷了筋骨，到時候他的面子不好看，你王教官也不好交差。”

    打了其中的一個軍官，其他的幾十個軍官紛紛求情，這幅情形讓王守成目瞪口呆：真正的軍校生都必須嚴格遵守校規，教官要打誰的軍棍，根本就沒有“說情”的說法，必須老老實實的挨完棍子才可以，誰敢上來求情？

    這些人不僅紛紛上前求情，還有不少人直接跑到了外面去，把正在挨揍的那個軍官給“救”下來了！

    軍棍還沒有打完，人就已經被攙扶著弄下來了，在新華軍校之中從未發生過此類事件！

    王守成從未見過這樣的情形，頓時面色鐵青，咬著牙說道：“校規森嚴如鐵，講情者一律同罪，給我打，每人六十軍棍！”

    七十號毅勇軍的軍官，每個人都要挨軍棍，王守成的這句話頓時就犯了“眾怒”。

    “媽個巴子的，還真給你臉了，老子血戰揚州的時候，你在哪？有什么資格對我們指手畫腳？”

    “這江山都是俺們打下來的，叫你一聲教官，那是給了你天大的臉面，其實你算個屁呀，哪個敢動老子一根汗毛，老子拿大扎n捅了他！”

    “老子是營官，素來就只有打別人的份兒”

    那人把軍帽一甩，直接就沖到了講臺上，一把就將王守成推倒在地，搶過王守成手中的教鞭，噼里啪啦的一通亂抽，一邊抽打一邊高喊：“這軍校里頭本就是俺們大旗軍的子弟，打你一頓好讓你長長記性，讓你小子曉得什么叫做禮數！”

    就在這個時候，猛然聽到一聲冷笑。

    就好像是聒噪的雞群突然聽到了鷹鳶的鳴叫，亂糟糟的場面頓時鴉雀無聲，所有人的動作在一瞬間停止，就好像是中了孫猴子的定身法。

    誰也沒有注意到張啟陽的什么時候出現在門口的。

    七十號毅勇軍的軍官紛紛挺起胸膛，“啪”的行了一個軍禮：“大帥！”

    張啟陽看都沒有看他們一眼，而是咬牙切齒的說道：“你們有資歷，有軍職，教官就打不得了？那好。”

    張啟陽一伸右手，斷喝一聲：“軍棍！”

    張啟陽親手持著軍棍，不管是張三李四還是王二麻子，在場的所有人，有一個算一個，全都是乒乒乓乓的一通暴打。

    這一次可就和剛才不一樣了。

    想挨張啟陽的揍，也不是那么容易的，不是隨便什么阿貓阿狗的角色就有這個資格！

    張啟陽都已經親自動手了，再也沒有一個人敢開口講話，全都直挺挺的站著，哪怕是被張啟陽一棍子打倒，也會飛快的重新站立起來，再次將身體挺的筆直！

    “不成器的東西。”一個人打幾十個人，就算那些人全都擺出一副老老實實挨揍的樣子，也把張啟陽累的夠嗆，很快就氣喘吁吁了。

    “大帥，保重身體”

    “啪”的一棍子下去，身體頓時一矮，旋即又站的標n一般筆直。

    似乎已經打的累了，但張啟陽依舊余怒未消繼續大發雷霆：“打，每人一百，給我打！狠狠的打！”

    不管這些個軍官們有多么驕橫跋扈，見到張啟陽就好像耗子見了貓，全都恭順的如同老綿羊，根本就不等士兵前來拖拽，很配合的擺出了受刑的姿勢。

    于是乎，新華軍校成立以來最為盛大的一次“打軍棍”的場面就出現了。

    七十多號人全都趴的整整齊齊，甚至連軍棍打在屁股上的聲音都整齊劃一，還有人旁邊計算數字。

    這一百軍棍下來，就算是鐵打的漢子也支撐不住了，屁股和大腿被打的稀爛那都算是輕的，有些人根本連爬到爬不起來了。

    打完了軍棍之后，按照慣例給這些人涂抹藥劑，然后就應該拉下去修養了，但卻沒有。

    隨著張啟陽的一聲令下，士兵們又把這些被打的慘兮兮的軍官全都拖回到了課堂之上。

    “不管是誰，也不論他是什么樣的老資格，更不論是什么樣的軍職，到了這里就全都是學生，誰要是不服自然有校規治他。”張啟陽的目光極是兇狠，顯然動了真火：“都給我坐好，哪個要是坐的歪斜了，拉出去繼續打。”

    屁股早就被打爛了，卻不敢違抗張啟陽的軍令，強忍著劇痛，雙手死死抓住桌子角，擺出有正襟危坐的姿勢來。

    “王教官。”

    “在！”

    “講到哪一篇了？”

    “報告校長，已講到民族論之興衰篇。”

    “好，王教官先休息一下，我來替你講完這堂課。”

    “是！”

    張啟陽走上講臺，看都不看那七十多個軍官一眼，而是直接開講：“任何一個民族，能夠生存于世，都不是上天注定，而是經歷過無數次生死爭斗的結果。沒有那個民族是天然就應該生存于世界的，生存權不是民族理所當然的東西，而是用血和火爭取來的。所有那些已經消亡的民族，雖然各有不同，但卻存在一個絕對的共同點弱小。”

    “弱小的民族就應該滅亡，不論正邪善惡，都應該滅亡，這個世界不存在弱小民族的生存空空間，他們沒有生存的機會。我族若要長久的存在下去，就必須變得既強且大。有朝一日，如果我族滅亡了，殺死我們滅絕我們的敵人一定不會有絲毫的憐憫和同情，他們還會指著我們的尸體對他們的后世子孫說道看，這就是弱小者的下場。”

    “民族必因強而存因弱而亡，若是不想滅亡，就必須強大起來，而武力則是民族強大的最直接體現。我輩之使命就是消滅其他的民族，然后指著他們的尸體對我們的子孫說：看看吧，弱小者就是這樣的下場，他們就應該滅亡。”

    “這無關善惡，僅僅只是為了生存，因為這個世界就是一個角斗場，只有不停的戰勝一個又一個敵人，才有資格存活下去。失敗者就得死，就活該滅亡”

    “作為民族之一員，民族興則我輩興，民族衰則我輩亡。滿人只衰落，不是因為天命不眷，因為從來就沒有什么天命，而是以為他們戰敗了。”

    “如果他們戰勝的話，那么，我則就得滅亡，我輩以及后世子孫，就會成為奴才，而他們根本就不會有任何憐憫，而是會把自己當成主子，壓榨我們欺辱我們，這樣的情形你們全都知道，就不必我多說了。前有五胡亂華之禍，后有蒙元滅宋之災，強分天下四等，我族則為最末一等。蒙元這么做本身并沒有錯，以為他們是高高在上的第一族，而我們則成為最低賤之族，就算是打死了最多也只是賠償一頭驢子。”

    “我們要做的就是通過我輩子努力奮斗，成為至高無上的民族”

    “好，這一堂課就講到這里。四日之后，關于民族論之興衰篇，會有一次考試。考試合格者繼續學習，不合格者五十軍棍然后補考，三考不過者革除軍籍。”11

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