陸仁跟隨著眾人進(jìn)入工廠之后，才發(fā)現(xiàn)里面原來別有洞天，各種各樣的生活設(shè)施一應(yīng)俱全，著實(shí)吃了一驚。
“這是我們協(xié)會(huì)的基礎(chǔ)訓(xùn)練營，雖然外面看起來不怎么樣，但是內(nèi)部經(jīng)過了精心的改裝，可是耗費(fèi)了協(xié)會(huì)好大一份資金，盡管放心地在里面生活。”左寒看著陸仁詫異的表情不無得意地解釋著說道。
“噢……”
眾人走到大廳位置的時(shí)候，李淵便轉(zhuǎn)過身對(duì)著兩個(gè)男孩說道：“鄭元路、李銘，我記得你們兩個(gè)的房子里還有一個(gè)空床位，所以就讓陸仁住進(jìn)去吧。”
兩人聽到之后，回答道：“明白了，老師。”接著，兩人便帶著陸仁，朝著自己的房間所在地走去。
看到陸仁已經(jīng)被安排好之后，左寒便抬頭看著李淵說道：“老師，我想跟著您進(jìn)行一下強(qiáng)化訓(xùn)練。”
“誒？你不是已經(jīng)可以自由地掌控能力了嗎？”聽到左寒的話，李淵有些吃驚地說道。
“雖然可以靈活地掌握能力，但是實(shí)戰(zhàn)能力卻并沒有提高多少，所以我才提出這個(gè)要求，請(qǐng)您一定要答應(yīng)。”左寒說這句話的時(shí)候，腦海里面浮現(xiàn)的正是被之前那個(gè)骷髏怪打敗的情景。
“好吧。”李淵看著左寒的眼神，心中已有定數(shù)，接著又補(bǔ)充說道，“現(xiàn)在只有兩間宿舍，而且全都是男生，我先去給你單獨(dú)找一間宿舍，所以你先不要著急。”
“真是太感謝您了，老師！”
……
陸仁被鄭元路、李銘帶到宿舍后便開始整理個(gè)人的行李，只見這個(gè)房間面積并不是很大，正好可以容納三人居住。
雖然名義上說是訓(xùn)練營，但是就現(xiàn)在來說，整個(gè)訓(xùn)練營并沒有多少人，加上新來的左寒和陸仁兩人，總共也才有8個(gè)人而已，因此只設(shè)置了AB兩間宿舍。這種情況則說明了一個(gè)非常嚴(yán)重的問題，覺醒者的稀缺以及青黃不接。
“陸仁，你的能力是什么？”一切收拾完畢之后，這個(gè)名叫李銘的男孩直入主題問道。
“這個(gè)，我也不太清楚。”突然被這么一問，陸仁頓時(shí)不知道該如何說明，這也不能怪他，他確實(shí)無法定義自己的能力。
聽到這個(gè)回答，李銘明顯有些不太高興：“不用那么小氣吧，我又沒什么其他意思，只是單純的好奇而已。”
“不是我有意藏著掖著，而是確實(shí)不知道該怎么說明。”陸仁聽到李銘的抱怨后，立刻解釋說道。
似乎看出了陸仁的為難，鄭元路立刻插嘴說道：“也許陸仁確實(shí)不清楚自己的能力，畢竟我們都是剛覺醒能力不久。”
李銘聽完鄭元路的話之后，覺得也有幾分道理，便不再追問下去，而是岔開話題說道：“今后我們就是一個(gè)宿舍的了，若是遇到什么困難的事情，可一定要吭聲啊，說不定能幫上忙呢。”
說完之后，李銘便伸出一只手以示友好。
“一定會(huì)的。”陸仁面帶微笑握住李銘的手。
這時(shí)鄭元路也將自己的手搭了上去，咧著嘴笑著說道：“陸仁剛來到我們這里，對(duì)周圍的環(huán)境還是十分陌生的，我們還是先帶著他四處轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧。”
隨后，陸仁便在李銘、鄭元路兩人的帶領(lǐng)下四處參觀起來。
為了能夠盡快地掌握能力，他們要在李淵老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行一系列的修行，就和上學(xué)的時(shí)候相似，什么時(shí)間點(diǎn)做什么事，都被明確地做成了一張課程表，而且總體來說是一次精神與**的雙重磨煉。
初次會(huì)見的一天很快就已經(jīng)結(jié)束，次日凌晨，太陽剛露出魚肚白，眾人進(jìn)行完簡單地洗漱之后，便被集合起來。
集合完畢之后，陸仁看到左寒也在場，不由地有些不解：“你怎么還在這里？”
“我難道不能在這里嗎？”左寒看了一眼陸仁，微笑地說道。
“不要誤會(huì)，我只是以為你已經(jīng)走了呢。”
“說實(shí)話，我是因?yàn)楝F(xiàn)在的實(shí)力有些微弱，所以主動(dòng)請(qǐng)求留下來，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。”
“哦……”
經(jīng)過簡單地休息之后，李淵再次將眾人集中起來：“下面我們要開始進(jìn)行一項(xiàng)體能訓(xùn)練，大家先原地活動(dòng)一下身體，五分鐘后我們正式開始。”
說完這些之后，李淵便走到左寒的身旁說道：“接下來的訓(xùn)練對(duì)于你而言并沒有太大的作用，室內(nèi)有改裝的特訓(xùn)儀器，所以你還是先利用那些進(jìn)行自主修行吧。”
聽完李淵的話，左寒點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后便向室內(nèi)訓(xùn)練場走去。
這些基礎(chǔ)訓(xùn)練全部都是針對(duì)這些見習(xí)覺醒者，根據(jù)協(xié)會(huì)大量的研究，能否靈活掌控自身能力主要取決于兩方面的因素，一方面是覺醒者本身的**強(qiáng)度，另一方面則是精神強(qiáng)度，兩者是相輔相成的關(guān)系。
所以每天的體能訓(xùn)練是必不可少的，而且是常人訓(xùn)練強(qiáng)度的5倍。
看到6個(gè)人均已經(jīng)準(zhǔn)備好，李淵便開始對(duì)著眾人下命令道：“在你們前方50米處陳列著六塊圓石，你們選中一塊后，以最短的時(shí)間推到我的面前。那么接下來，開始！”
李淵一聲令下，6個(gè)人拼命地向前瘋狂沖刺著。
陸仁作為一個(gè)新人，自然沒有辦法同已經(jīng)訓(xùn)練許久的另外5個(gè)人相比，所以無論是在一開始的沖刺，還是在后面推圓石的過程中，陸仁都明顯感覺到巨大的壓力。雖然最后陸仁在其他5個(gè)人的聲援下將石頭推到了終點(diǎn)，不過這也耗盡了他所有的氣力。
“下面，你們?cè)賹⑦@些石頭全部拉回原處。”
李淵接下來的這句話剛一說出來，陸仁整個(gè)人直接石化。
不過也許是為了照顧一下陸仁這個(gè)新來的，李淵又補(bǔ)充了一句話，頓時(shí)讓陸仁喜出望外。
“鑒于陸仁才剛來，所以這一次訓(xùn)練除外。”
勞逸結(jié)合的事，李淵自然明白，同時(shí)也為了避免因訓(xùn)練強(qiáng)度太大，讓陸仁萌生退卻的心理。
整個(gè)體能訓(xùn)練一直持續(xù)到中午結(jié)束，下午則不再是體能訓(xùn)練，轉(zhuǎn)而變成了“冥想”。
“冥想”這個(gè)詞陸仁雖然聽說過，但是真正理解起來確著實(shí)讓他燃盡了所有腦細(xì)胞，好在有李淵老師的細(xì)心講解：
“簡而言之，‘冥想’就是一種精神訓(xùn)練，他要求訓(xùn)練者必須做到全身心的投入，忘卻外在的一切，將所有的注意力全部集中到自己的‘心’。如果說覺醒者的身體素質(zhì)決定了能力的強(qiáng)度，那么其精神韌性則決定了能力的開發(fā)深度。”
……
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