什么狀況？朱聞天暗自疑惑了一下，雖然是周五下午了，但是學(xué)校最近抓得很嚴(yán)格的，歷史教研室怎么會(huì)沒有一個(gè)人呢？
打探成績的計(jì)劃因此而不得不中斷，朱聞天著急也是沒有任何作用，只能等到周一再見分曉了，至少兩天時(shí)間內(nèi)是無法獲知結(jié)果了。
由于還有不足兩個(gè)月就要進(jìn)行英語高考會(huì)考，在本周末補(bǔ)課兩天時(shí)間內(nèi)，學(xué)校全部進(jìn)行英語提升訓(xùn)練，趙老頭這會(huì)兒不在的情況下，周末也是不會(huì)到學(xué)校了。
據(jù)傳學(xué)校方面還從市里師范學(xué)院專門約請了外交前來，與高二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行英語學(xué)習(xí)交流，算是沒少耗費(fèi)心思，不過誰讓這一屆特殊呢。
“朱聞天，你是找趙老師呢？”
朱聞天正準(zhǔn)備離開之際，生物教研室之內(nèi)突然有人喊自己的名字，不是盧笙班主任又是誰。
本來兩間教研室就是挨著的，朱聞天站在門口，盧笙坐在辦公室內(nèi)看得非常清楚，隨口把朱聞天給叫到辦公室里、
“盧老師，我是過來問一下趙老師，要不要幫著發(fā)卷子之類，別的學(xué)科基本都快發(fā)完了......”
說實(shí)話，朱聞天最近并不想跟盧笙班主任接觸，此前他索要?dú)v史科代表時(shí)就打破了對方的規(guī)矩，這會(huì)兒仍舊有點(diǎn)兒磨不開臉面交流。
“哦，你們趙老師身體有點(diǎn)兒不適，得了急性肺炎，在上峰人民醫(yī)院住院呢，他辦公室老師應(yīng)該都過去看望了。”
盧笙班主任第一時(shí)間解答了朱聞天心中的疑惑，沒想到趙老頭竟然住院了。
“聽你吳老師說，這次語文考得不錯(cuò)啊，最近進(jìn)步不小，好好努力......”
顯然盧笙出于湊巧將其喊進(jìn)辦公室，并不僅僅是為了告訴他趙老頭的事情，同時(shí)也是聽到了風(fēng)聲，要勉勵(lì)朱聞天幾句。
朱聞天只得應(yīng)付一番，心思卻還是在趙老頭生病這件事情上，不知道什么時(shí)候能夠出院，歷史成績又要到什么時(shí)候才能夠出來了。
“趙老師的病...嚴(yán)重嗎？”
等到盧笙班主任勉勵(lì)一陣，最后一節(jié)自習(xí)課的上課鈴聲響過之后，朱聞天趁著盧笙起身的時(shí)候向其問道。
“不嚴(yán)重，我去看過了，只不過上年紀(jì)了，抵抗力可能有點(diǎn)兒差，最近大家又太疲勞，才會(huì)由感冒不小心造成急性肺炎的......”
見朱聞天問到趙老頭的情況，盧笙班主任似乎頗為欣慰，向朱聞天詳細(xì)說明了一下趙老頭的情況。
此后盧笙班主任與朱聞天一同到了班級(jí)之內(nèi)，周末學(xué)校邀請外教助學(xué)的事情也得以證實(shí)，只不過盧笙班主任的態(tài)度似乎有些不怎么認(rèn)同，因?yàn)樗p描淡寫地帶了一句說其實(shí)MRS孫也是留學(xué)英國回來的。
不過對于大多數(shù)同學(xué)而言，能夠見上一見老外還是有些新奇的，像上峰地高這種較為“偏遠(yuǎn)”的縣級(jí)中學(xué)，歪果仁基本上是光顧不到的。
朱聞天其實(shí)也蠻新奇的，雖然當(dāng)前各種媒體發(fā)達(dá)了，但是真正面對面去交流，朱聞天還從未有過，見上一見自然能滿足一下好奇心。
只是也僅此而已了，僅僅是好奇心罷了，就與沒有見過的東西想要看一看，是同一需求層次的。至于外教們能不能在英語學(xué)習(xí)之中幫上忙，朱聞天也同樣不覺得一定有效果。
周六早上7點(diǎn)的時(shí)候，上峰地高整個(gè)高二年級(jí)就被校方督促進(jìn)了教室，說是老外們可能快到了，弄得朱聞天都遲到了20多分鐘，鍛煉計(jì)劃總不能耽擱吧。
好在朱聞天此前服用的第三顆體質(zhì)訓(xùn)練開源充能丸效果還在，“辟谷”的效果免去了吃飯的時(shí)間消耗，否則朱聞天連早餐都吃不上。
然而校方集合同學(xué)時(shí)間雖早，等到外教們到達(dá)的時(shí)候，已經(jīng)是九點(diǎn)半之后了，這讓高二年級(jí)學(xué)生都非常惱火，很多同學(xué)可是沒來得及吃早飯呢。
朱聞天也對歪果仁的印象大打折扣，很多人都說歪果仁世界是最為講究時(shí)間觀念的，朱聞天不知道這是誰傳出來的，反正他是沒有體會(huì)到這一點(diǎn)。
當(dāng)然了，不排除校方組織者有從中操作的嫌疑，媒體也曾爆料有人就是這樣，寧愿犧牲普通參與者大量的時(shí)間、精力，也要讓LD滿意之類。
不過歪果仁們畢竟還是到了，一時(shí)的新奇也壓過了同學(xué)們的其他想法，翹首以待歪果仁進(jìn)入班級(jí)。此前校方早已經(jīng)說過了，每個(gè)班級(jí)會(huì)分配一名外教負(fù)責(zé)交流。
等到大巴車停在校園沒多久之后，MRS孫果然帶了一名歪果仁過來，是一名年輕女孩，進(jìn)門之時(shí)似乎與MRS商量好了什么，還探首探腦，視線在班級(jí)里亂掃了一陣。
“Lydia...Lydia!How-are-you，my-little-honey......I’ve-got-a-surprise-for-you......”
“My-god，Rosy，fancy-you-coming......”
“......”
就在同學(xué)們好奇這個(gè)橙發(fā)綠眼的小老外女孩舉動(dòng)之時(shí)，接下來的一幕卻是讓整個(gè)高二（5）班同學(xué)目瞪口呆地愣在了那里。
那小老外進(jìn)門之后首先向大家做了個(gè)噓聲的動(dòng)作，爾后惡搞式地與前排的陸瑤抱在了一起，這兩人竟然是相識(shí)的！而且很熟的樣子！
“戈位吞學(xué)，大姐好，臥是來自...Canada...螺絲，臥是莉迪亞的牌友，hello，everyone.”
在與陸瑤親密擁抱過后，小老外開始正式自我介紹，張嘴竟然是一口中文，雖然蹩腳了一點(diǎn)，卻是立刻打開了氣氛。
此時(shí)MRS孫可能是看到場面打開，附耳與陸瑤說了兩句，便自離開了。
“MRS孫說要照顧另外一個(gè)班，讓我來做翻譯。這是來自加拿大的螺絲，是五大湖生態(tài)保護(hù)使者，也是我小時(shí)候的同學(xué)，現(xiàn)在的朋友。”
經(jīng)過陸瑤一番介紹，班里的同學(xué)已是恍然大悟，原來這倆人竟然是老朋友了，還是什么同學(xué)和朋友。那么緊接著另一個(gè)疑問就來了，陸瑤到底是什么身份呢？
這個(gè)大多數(shù)時(shí)候在班里都是沉默狀態(tài)的女生，一個(gè)不怎么有朋友的女生，原來有著這樣的過往，不熟悉之人恐怕很少有誰能夠想到。
有著老朋友這一層關(guān)系，高二（5）班接下來的交流非常順利。
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