要協(xié)調(diào)人類的力氣和頭腦，當(dāng)然，后者至今還很重要，前者則越來越不值一提，人類才會構(gòu)建復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)，用一層層的分治架構(gòu)來將烏合之眾組裝成“社會”。
在這樣的體系中，管理員，決策者的數(shù)量，當(dāng)然不少，一旦永生的機(jī)會出現(xiàn)，誰能抓到，的確很難預(yù)料。
然而隨著智能系統(tǒng)對人的取代，事情正在起變化。
這樣的取代，一開始，只是枯燥的重復(fù)勞動崗位，但遲早會四處蔓延，直到滲入人類世界每一個角落，到那時，“社會”這樣的東西，也將變得陳舊而不合時宜，因為人與人之間的關(guān)系已不再重要，算力超強(qiáng)的智能系統(tǒng)，將協(xié)調(diào)每一個人的頭腦，為實現(xiàn)系統(tǒng)的目標(biāo)而行動。
然而這樣的體系，其目標(biāo)，就不再是一群管理者與被管理者的妥協(xié)了。
而只能是系統(tǒng)管理員，事實上執(zhí)掌這龐大體系的一個人，僅僅一個人的愿望，和目標(biāo)。
“只有能拿到的人，才能拿得到。”
當(dāng)一個龐大的智能系統(tǒng)，滲透到社會方方面面、決定社會活動每一個細(xì)節(jié)的存在，被某人所掌控時，莫說永不下車的票，彼時彼刻，某人甚至能恣意妄為，對系統(tǒng)做任何事，而不必?fù)?dān)心反抗
因為糾正系統(tǒng)的力量，只能來自外部，然而整個世界都被系統(tǒng)掌控時，
這外力，根本就不存在。
永生，永不下車，對抗死亡的手段會不會在自己的有生之年出現(xiàn)，方然并無十成把握。
但，基于此前的思考，他卻發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)找到了一個萬全的位置，能夠在永生之光照亮大地時，一把將其攫取到手上。
世界的發(fā)展，不以任何人的意志為轉(zhuǎn)移，智能系統(tǒng)遍布世界的那一天，早晚會到來。
到那時，世界上唯一能百分之百確定拿到永不下車之票的人，就只能是系統(tǒng)的管理員，決策者，或者，用其他任何頭銜稱呼的“那個人”。
而誰又會成為那個人呢。
在不同的人眼里，世界的面貌，多少總會有些差別。
面對“永生”，阿爾貝雅卡爾的雙眼，看到了爭奪、毀滅，看到了一條與世界為敵的絕路，才選擇了放棄
非但如此，大概是不想學(xué)生誤入歧途，他才隱晦的勸誡方然。
可是在方然眼中，憑借多年來積累的知識和頭腦，站在科學(xué)的肩膀上，他卻窺見了社會的真相，甚至，提前望見了人類世界的盡頭，同時也粗略估計到，這一切，哪怕不會轉(zhuǎn)瞬即來，恐怕也將是有生之年就會目睹的預(yù)言。
那么該怎樣做，結(jié)論，也就一望可知：
要想永不下車，成為“那個人”，就是從今往后的第一要務(wù)，甚至，比永生不死的研究都更關(guān)鍵。
然而動一動念頭很容易，要成為“那個人”，卻又要怎樣做呢
繁重的學(xué)習(xí)之余，時常陷入沉思，方然的表現(xiàn)正仿佛幸運(yùn)的尋寶者，找到了一柄鑰匙，面對眼前鱗次櫛比的高樓大廈，卻很迷惘，不知道究竟要怎樣做，才能從浩如煙海的建筑里，找到能夠開啟的那一扇門。
不過他并沒太多時間思考這些。
努力，不一定有回報，開學(xué)后的某天接到羅伯特布朗的電子郵件，打開一看，方然就不出意料的皺皺眉。
回信中，教授對他的研究成果做了中肯的評價，指出不妥之處，換句話講，差不多就是大加置喙第一次投遞，沒給布郎教授留下一個好印象，方然倒沒多大感覺，一方面，他不是非伯克利不去，另一方面，羅伯特布朗既然花費這么長時間寫郵件，斧正自己的報告，至少說明他對此還有點興趣。
于是他修改了一稿，完善實驗數(shù)據(jù)，在寒假剛開始時發(fā)送到布郎教授的郵箱。
回執(zhí)顯示發(fā)送成功，卻遲遲沒有回音。
一開始，方然還有些忐忑，以為羅伯特布朗漠視了他，自己得另找門路。
但之前調(diào)查過布郎教授的背景，眼下，不用費什么力氣，方然就大致知道了他的行蹤，這位伯克利大學(xué)的教授在寒假開始時，就離開了學(xué)校，撥打伯克利生命科學(xué)學(xué)院的電話，方然被告知，“羅伯特開學(xué)前才會來”。
既然是假期，一名教師不在學(xué)校，這似乎很尋常。
不過再想想之前的調(diào)查，方然就捏著手機(jī)，若有所思，他想起了羅伯特布朗的歷史行蹤，和亞馬遜等電商的采購記錄，就覺得此人一定不簡單，至少，不太像一個身份單純的生命科學(xué)研究人員。
思忖片刻，權(quán)衡收益和風(fēng)險，方然設(shè)法侵入了聯(lián)邦航空的數(shù)據(jù)庫。
然后他發(fā)現(xiàn)，和之前好幾次的目的地一樣，羅伯特布朗，他現(xiàn)在很可能待在名為“比弗利山莊”的地方。
比弗利，聯(lián)邦的一個地名，方然略有耳聞。
但是他不太理解，一名在大學(xué)從事研究和教學(xué)工作的教授，會和盤踞比弗利山莊的那些億萬富翁、社會名流之間，有什么樣的交集。
而且看他采購的那些東西恩，更讓方然感到好奇。
盤算幾天后，他還是打定了主意，撥打羅伯特布朗的手機(jī)號碼，再嘗試一下。
電話接通，確認(rèn)當(dāng)?shù)貢r間，方然盡量簡短的自我介紹，然后提到他遞交的那一份課題報告，交談中，聽著電話另一頭的縹緲音樂，和教授的磁性聲線，他模模糊糊的猜測，布郎教授并沒在獨處，而似乎在參與什么活動。
“好吧，我現(xiàn)在有時間，你可以說一說自己的打算。”
主動聯(lián)系教授的學(xué)生，動機(jī)，無非是為升學(xué)，接下來的幾分鐘，提前準(zhǔn)備過這一話題的方然侃侃而談，聽電話的羅伯特布朗卻似乎有點意興闌珊，他直言相告，高等院校的生命科學(xué)研究，和中學(xué)生的業(yè)余活動完全不是一個概念，這并非水平的問題，而是讓方然考慮清楚，去伯克利到底要做什么：
“總之，你最好先查清楚，研究種群演化可沒法讓你財務(wù)自由，然后再談?wù)撃愕膶I(yè)素養(yǎng)
懷揣功成名就念頭的年輕人，見得多了，我可沒興趣幫他們圓夢。”
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