教師辦公室。
娜可老師扶著眼鏡仔細(xì)看了看少年遞過(guò)來(lái)的個(gè)人資料，疑惑的問(wèn)：“慕寒？”
國(guó)名字？
慕寒點(diǎn)頭：“我母親是國(guó)人，有什么問(wèn)題嗎？”
“沒(méi)問(wèn)題，只是覺(jué)得有點(diǎn)奇怪。”娜可老師笑了笑，“就算你是混血，在國(guó)這邊還是用國(guó)名字會(huì)比較方便吧？至少在稱(chēng)呼上。”
娜可老師是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)女人。
淺金色的長(zhǎng)發(fā)挽在腦后，肌膚很白，臉上長(zhǎng)著小雀斑。
她穿著套裙，身材很好。
戴眼鏡顯得她看上去很知性。
笑起來(lái)的樣子也很好看。
慕寒挑眉笑了一下，誠(chéng)實(shí)地說(shuō)：“我比較喜歡國(guó)名字。”
少年笑時(shí)眼睛似乎盛著漫天星辰，格外的撩人。
娜可老師微微一怔，然后笑了起來(lái)，毫不吝嗇對(duì)慕寒的夸獎(jiǎng)，“你非常帥氣。”
“謝謝。”慕寒禮貌回應(yīng)。
輕松愉快的辦完手續(xù)，娜可老師把慕寒分在了班。
領(lǐng)完書(shū)，娜可老師帶著慕寒去班級(jí)。
和慕寒預(yù)想的一樣，班級(jí)上非常亂。
黑板和墻壁上畫(huà)滿(mǎn)了亂七八糟的涂鴉。
吊扇吱呀吱呀的轉(zhuǎn)著，學(xué)生們個(gè)個(gè)打扮得十分前衛(wèi)。
教室里嘻嘻哈哈，吵吵鬧鬧。
看到有新生們進(jìn)來(lái)，后排有男生吹起了口哨。
女生們也跟著起哄。
只有那個(gè)坐在窗臺(tái)上吹風(fēng)的男生沒(méi)有太大反應(yīng)。
他戴著耳機(jī)似乎在聽(tīng)歌，看見(jiàn)慕寒進(jìn)來(lái)也僅僅是瞥了一眼，就又轉(zhuǎn)過(guò)頭看向了窗外的天空，滿(mǎn)臉的漠不關(guān)心。
慕寒踏進(jìn)班級(jí)的第一眼就注意到了他。
并不是因?yàn)樗憩F(xiàn)得特別，而是因?yàn)樗莻�(gè)國(guó)人。
“這位是新來(lái)的慕寒同學(xué)，大家鼓掌歡迎。”娜可老師簡(jiǎn)單介紹了一下，然后指著右上角那個(gè)空位，轉(zhuǎn)頭問(wèn)慕寒：“坐那里可以嗎？”
“可以。”慕寒禮貌點(diǎn)頭，單手拎著書(shū)包走到座位坐下。
娜可老師也跟著走了過(guò)來(lái)，但不是找慕寒。
她走近窗戶(hù)，拍了拍男生的肩膀。
等男生摘下耳機(jī)，她才笑著說(shuō)：“不要坐在窗邊，很危險(xiǎn)。”
男生雖然表情看上去有點(diǎn)目中無(wú)人，但還算老實(shí)的坐回了自己的座位上。
他剛抬手打算將耳機(jī)塞回耳朵，就聽(tīng)見(jiàn)娜可老師又說(shuō)：“這位是新來(lái)的慕寒同學(xué)，老師安排了他跟你一個(gè)宿舍，你多照顧一下他。”
說(shuō)著，娜可老師稍微讓開(kāi)了一些，好讓男生能夠看到慕寒，接著又對(duì)慕寒說(shuō)：“這位是余竟野同學(xué)，以后就是你的室友了，有什么不明白的都可以問(wèn)他。”
余竟野？
名字不錯(cuò)。
慕寒笑著瞇了瞇眼，主動(dòng)伸出手，“你好，我是慕寒。”
國(guó)話(huà)？
還是字正腔圓的國(guó)話(huà)？
余竟野皺眉細(xì)細(xì)打量著眼前這個(gè)帥氣得如同漫畫(huà)里走出來(lái)的少年，沒(méi)有半點(diǎn)握手的意思。
半響。
他才丟出兩個(gè)字，“麻煩。”
余竟野說(shuō)話(huà)時(shí)不爽的情緒全寫(xiě)在了臉上。
還挺有個(gè)性。
慕寒挑眉笑了笑，不在意的收回手。
“好啦！同學(xué)之間要互相關(guān)照。”娜可老師哄小孩似的擰了擰余竟野的耳朵。
關(guān)照？
切！
他不欺負(fù)這小子就不錯(cuò)了。
一個(gè)男生長(zhǎng)得跟個(gè)娘們似的。
“哼。”余竟野摸了摸被擰微疼的耳朵，戴上耳機(jī)懶得再回話(huà)。
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