焦明迫不及待的招呼已經成為自己專屬女仆的克林大媽，把自己弄到了冰蓮的書房，比平日的學習時間早到了半個小時。剛進書房便高興的大喊：“冰蓮大小姐，有刀么？趕緊給我來一刀！”

    書房中的冰蓮正在寫著什么，聽到焦明的問題便擱下羽毛筆，“雖然很想就著你的話開個玩笑，但還是算了吧，我心情不太好，我直接告訴你答案吧。”四象冥想法怎么說也是冰蓮的常看書籍，水系魔法天賦的簡易測試法自然不會不知道。“你的肢體的確已經開始再生，也就是說你至少擁有六環的水系魔法天賦。”

    先是哈哈大笑三聲，然后便嘿嘿的傻笑個不停，焦明心中雖然有所預料，但是此事得到確認仍舊讓他高興的仿佛中了五百萬的彩票一般。

    “這個天賦等級有多稀有？萬中無一？”焦明問出這句話的時候至少已經過了二十分鐘，期間冰蓮先是大喊焦明的名字想將他喚醒，失敗后想扇耳光，但是考慮到貴族儀態還是放棄。最后拿起羽毛筆繼續剛剛的工作，焦明想發呆多久就發呆多久算了。

    “單就天賦來說，六環不稀有，水系的六環就比較稀有了。但是也別高興的太早，等級這個東西是可以提升起來了。夏風最初也不過是水系三環的天賦，現在已經是水系五環的戰士了，樂觀估計，二十五歲的時候就能夠跨過六環的門檻，以成績和年齡作比的話，應該和你差不多。”冰蓮回答了問題，順便稍稍潑點冷水讓焦明冷靜一下，免得得意忘形。

    焦明完全沒想到那個力氣很大卻不愛說話，仿佛啞巴一般的夏風居然還挺厲害的。稍稍冷靜下來的焦明回憶起在石頭堡壘清醒過來之后的種種，顯然這個封建的農業社會沒有富裕到給一個隨便撿回來的人如此高規格的待遇。究其原因想來是在自己昏迷的時候，對方便發現了自己的斷肢在生長愈合，對一個水系六環的人進行一些投資顯然是很劃算的。至于冰蓮在夢境空間里發現了自己是穿越者，則純屬意外之喜了。

    “水系三環是魔法天賦吧？五環戰士是什么鬼？”冰蓮的話讓焦明再次疑惑了。

    “你把魔法天賦測試的部分剛看完就跑上來了吧？”焦明的問題讓冰蓮一愣，然后立刻想通了緣由：“你這樣子如果是我的學生的話，是要打手板的。”

    焦明嘿嘿賠笑討饒。

    “純粹的水系魔法在運用層面有幾個分支。第一條路是繼續加強自身愈合本能然后獲得各種**的抗擊打能力，六環戰士硬挨一個火球術的時候，幾個呼吸之間便會愈合如初。第二條路是附魔，在各種金屬武器上附魔以提升戰斗力，但是雖然附魔武器很貴，但大部分錢卻是進了煉金師的腰包，附魔師只能混個溫飽罷了。第三條路則是醫療，用自己的水魔法激活別人的**愈合本能，但是只能處理外傷，并不能治療疾病，所以多是在戰場上做急救。”柔和的聲線加上不疾不徐的語氣，冰蓮身上散發出一種老師的氣質。而這種氣質是焦明這種受過十多年應試教育的人最熟悉也最恐懼的，焦明只覺得自己仿佛回到了初中時候，而冰蓮也化身成為經常找自己家長的班主任。

    聽完講解，焦明也從既視感中解脫，卻是又想起每天午餐的時候，只有三個人有資格吃的烤雞，焦明很自然的對那個白發肌肉老漢起了好奇心。那個白頭發的老頭也是魔法師？但是冰蓮大小姐已經能夠施展魔化土壤與夢境空間，顯然也是個魔法師，卻仍舊沒有雞肉吃，原因何在。看到冰蓮面色不善，心道還是別自討沒趣兒的問個不停了，自己回去看書找答案吧。

    “不知道是什么事情讓大小姐煩憂？說出來或許我能幫上你。”焦明本想告辭回屋子里繼續啃書，但是見冰蓮不開心的樣子，憐香惜玉之心大起。這個少女作為領主繼承人，身上的壓力自然是很大的，作為家臣幫助她分擔一些也是分內職責。

    冰蓮起身，推著焦明的輪椅來到了窗邊，開口道：“看見正在對練的那個孩子了么？”窗戶外面，那個每天吃一只烤雞的肌肉老漢拿著一根手腕粗的木劍，正和一個孩子做劍術對練

    焦明點頭應是，那是一個白凈的小孩子，亮澤的黑發反射著陽光，神情專注而堅定，身形敏捷，即使被木劍擊中也不大喊大叫。即使這樣，仍舊被那個白發肌肉老漢三下五除二的打倒在地，一時間爬不起來。

    “他今天繼承爵位了。”冰蓮淡淡的說道。

    “這是好”焦明本想說好事，但是立刻反應過來，這哪里是好事。雖然考慮到這個世界的男女都可以獲得爵位，而且不知道繼承法的具體細則，但是這個小孩子的父親或者母親一定是去世了。

    “與南面的人又發生了些摩擦，他的父親五天前英勇的戰死，這是中午剛剛收到的信函。”一時之間焦明也不知道如何開口，只是將那個孩子的身影深深的印在了腦海里。

    “還有一件事要和你說明。”當那個孩子終于爬了起來，回到隊伍中之后，冰蓮再次開口。

    “洗耳恭聽。”

    “我對上午的社會調查很滿意，您將以我的家臣的身份正式開始農業的建設計劃。你就搬到城堡的上層來，別和那些下人住在一起了。”

    “榮幸之至。”

    “小詩作為你的妹妹，將不再是下等女仆，從明天開始將和這些孩子一起上課吃飯。”這里當然沒有什么義務教育，否則小詩蘿莉也會不穿著女仆服干雜活了。所以話說道這里，焦明立刻猜到那些在城堡里學習的小孩子們恐怕也不簡單。

    “這些小孩子難道都是貴族子弟？”

    “是的，他們都是我們家族的家臣或封臣的第一繼承人。”當聽到這個事情的時候，焦明瞬間驚嘆于想出這個主意的人的智慧。

    這些小家伙已然便是一種人質了。而且當冰蓮和小家伙們各自繼承父位的時候，曾經的老師身份也會對這些人形成一種潛意識的壓制，更利于統治。

    “以教育的名義收押人質，并潛移默化的培養對下一代領導人的服從，高明！想出這招的是個人物。”

    “質子一事，自古有之。師生關系這部分是三百年前一位家族先祖想到的辦法。”面對焦明的贊嘆，冰蓮如此解釋。“我作為后代，感謝你的贊美！”

    “這么多年過去，難道就沒出過不愛學習的家伙，教授不了課程？”焦明壞心思的猜想。

    “家父當年便是武術教習，大概相當于你們的體育老師。”

    “我們的體育老師可不教打架，我認為幫派老大更貼切一點兒。”老漢的單獨對練已經結束，孩子們正在捉對互砍，小小的木劍翻飛中慘叫聲不絕于耳。

    “我這樣挑明了說，希望你能夠理解，而且不要產生不必要的芥蒂。”

    焦明的第一個想法是：收押人質還一副為了你好，你要理解的樣子，真是有夠無恥。但是很快便想通了，時移世易，這里還只是一個落后的封建農業社會，當年秦始皇也不是沒當過質子，隨大溜兒不丟人。至少小詩不用再喝那種爛糊糊，不用再干雜活，這還不好么？

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