地球村部記事

    sprr塑造自己的未來

    srbpnbsp;  rsrb1rss1這里有大理石，這里有鐵鑿，

    rr11;拿起鑿子，按照自己的意愿來雕琢

    1nssprr上天給你力量和技巧，

    nsnsrnns11自己的未來全靠自己來塑造。

    166一升一降，孰輕孰重

    瑾瑜：星期天你媽讓你怎么計劃的

    景瑞：上午學(xué)習(xí)英語和化學(xué)，下午學(xué)習(xí)物理和數(shù)學(xué)。

    瑾瑜：如此忙碌奔波，真夠辛苦你的。

    景瑞：高三最后一年，辛苦是應(yīng)該的。

    瑾瑜：是你一個人搭車，還是你媽媽接送？

    景瑞：我媽媽接送。

    瑾瑜：平時還是你媽媽接送嗎？

    景瑞：主要是接送，偶爾自己走。

    瑾瑜：走路要多久？

    景瑞：十分鐘左右。

    瑾瑜：最好是走路，也算是鍛煉。

    景瑞：有點走不動。

    瑾瑜：十分鐘都走不動呀？

    景瑞：是不是有些驚訝？星期六學(xué)校要上加班課，星期天我還要上輔導(dǎo)課，體育課文化課老師占用，實在找不到時間去鍛煉。

    瑾瑜：成績上去了，體質(zhì)下降了。一升一降，孰輕孰重，想過沒有？

    景瑞：競爭如此激烈，那有什么辦法。都在為升學(xué)奔忙，我也不能另外呀。

    瑾瑜：要是將跑步計入高考成績，是不是會有別樣的風(fēng)景呢？

    景瑞：那肯定是不一樣，體育課不被搶占，多少還能放松一下。

    瑾瑜：體育課不止是強身健體，一樣能改進人類的智力。搶占體育課，得不償失啊。

    景瑞：要是游泳能計入高考成績也不錯。

    瑾瑜：想法是很好的，但是不現(xiàn)實的。

    景瑞：怎么就不現(xiàn)實了呢

    瑾瑜：城市有游泳館，鄉(xiāng)村可沒有呀。

    景瑞：鄉(xiāng)村有池塘，一樣可游啊。

    瑾瑜：每年都有新聞播報，溺水兒童也不在少。安全是第一，還是跑步好。科學(xué)研究證實，跑步比不跑步的人活得更長久。

    景瑞：只是想象而已，一時難以實施。

    瑾瑜：少年強則國強，跑步值得考慮。

    景瑞：要是跑步能計入成績，我們的體質(zhì)不降反升。

    瑾瑜：時候不早了，你媽來接啦。帶上一本課外書，空閑時看幾分鐘。

    景瑞：看點課外書，對寫作有用。既能開闊眼界，又能激勵前行。能積累素材，還能夠提升境界。境界一旦得到提升，寫作不會無病呻吟。

    瑾瑜：你的認識有很大提高，士別三日當刮目相看。

    景瑞：謝謝老師夸獎。大文豪托爾斯泰曾說過：寫作忌搞形式主義，真摯誠懇最為重要。想到什么就寫什么，別讓框框束縛手腳。

    瑾瑜：說得好。寫作不是教出來的，是思考感悟出來的。多讀多寫多練，能力日漸顯現(xiàn)。且記住：高三再忙也要抽點時間鍛煉身體。

    景瑞：謝謝老師。我會盡力。老師再見。

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