地球村部聊天室記事

    br溝水詩

    1p8李去非英譯

    n1644

    brnrn，門前一溝水，

    rnssnn日夜向東流。

    “rrn？”借問歸何處？

    “snr！”滄溟是住頭！

    4課堂教學主旋律

    艷姝：老師好！

    瑾瑜：艷姝好！

    艷姝：都已經下大雪了，還穿這么點衣服，老師趕緊多穿點。

    瑾瑜：謝謝你的關心，已經加了件衣。

    艷姝：老師現在帶的班級，學生學習態度怎樣？

    瑾瑜：是長話還是短說？

    艷姝：長短我都愿意聽。

    瑾瑜：短的很短，就兩個字。

    艷姝：哪兩個字？

    瑾瑜：感動。

    艷姝：愿聞其詳。

    瑾瑜：新學期過去大半了，還沒一個想睡覺的，也沒一個玩手機的，講話的也近乎為零，上課氣氛可活躍啦。

    艷姝：英語基礎好，上課能聽懂，自然喜歡聽，沒人愿昏睡。

    瑾瑜：說的有道理，但也有特例。也有基礎薄弱的，聽得似懂非懂的，但能夠堅持聽下來，就不是一般的精彩。

    艷姝：那得需要多大的毅力呀。

    瑾瑜：聽不太懂還能堅持，的確需要很大毅力。好在英語不是萬能的，不學一樣學有所成的。

    艷姝：那是。三百六十行，行行出狀元。

    瑾瑜：不管干哪一行，毅力才是選。

    艷姝：沒有頑強毅力，終將一事無成。

    瑾瑜：所以說聽得似懂非懂的，一直能夠堅持聽下去的，毅力就會得到很好鍛煉。擁有頑強的毅力，從事喜歡的行業，必將是攻無不克戰無不勝的。

    艷姝：英語課堂也是磨練意志鍛煉毅力的好地方，尤其是對于那些基礎薄弱聽不太懂的學生。

    瑾瑜：這正是我感動的地方。他們一直在堅持著，未來是值得期許的。

    艷姝：上課用多媒體嗎？

    瑾瑜：幾乎不用。李陽曾經說過，英語學習是一項運動。聽說讀寫譯需要人人互動，即生生互動師生互動，無需機器來參與。課堂上同學們可活躍啦。

    艷姝：老師曾經說過，課堂上，思考與想象最為重要，記憶多少倒是次要的。同學們能踴躍參與課堂活動，語言活起來了能力得到鍛煉。

    瑾瑜：愛因斯坦說過：想象力比任何東西都重要。

    艷姝：任何明和創造都是思考的產物。

    瑾瑜：思考與想象是我課堂教學的主旋律，無論聽得懂聽不懂的都能參與進來。每一位同學都令我感動，只是可惜了不能夠長久。

    艷姝：老師何出此言？

    瑾瑜：你應該明白呀。不到兩個月我們就要舉行期末分班考試了，就像你一樣，升到高年級或分到別的班再見面將越來越少了。

    艷姝：有些依依不舍。

    瑾瑜：誰說不是呢。

    ：。：

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