（地球村部聊  天室記事VI）

    A  Brook                                                            溝水詩

    Liu  Pu  (aged8)                                                李去非  英譯

    (Ming  Dynasty,1368—1644)

    A  brook  in  front  of  my  gate，                      門前一溝水，

    Runs  to  the  east  night  and  day.                    日夜向東流。

    “Hey,  where  are  you  heading,  mate？”    借問歸何處？

    “I’m  to  t’vast  ocean  far  away！”              滄溟是住頭！

    249.我涼了

    韜蕊：我涼了。

    瑾瑜：不熱啊？

    韜蕊：不是不是。

    瑾瑜：那是？

    韜蕊：這篇語法填空，我答對的不多，真的好尷尬呀。

    瑾瑜：沒關系。這是一篇說理文，理解起來有難度。

    韜蕊：其實考點并不難，都是一些基礎題。難在句子結構分析，主謂結構不好分辨。

    瑾瑜：說的沒錯。要想做好語法填空或短文改錯等題，除了記一些短語掌握一些句子結構，平時做練習句子結構分析必不可少。

    韜蕊：閱讀能力也很重要。

    瑾瑜：掌握了一些基本功，閱讀能力更顯神通。

    韜蕊：“_____2_____you  dissatidfied  with  today’s  sess?”這句隱藏著一個短語，“be  dissatisfied  with”，當時沒有注意到，所以答案寫錯了。

    瑾瑜：這句是系表結構，主語是第二人稱，所以此空應填“Are”。

    韜蕊：還有這一句，“What  we  say  of  others  _____8_____（say）to  us.”，我不知道主語是一個從句，“What  we  say  of  others”。

    瑾瑜：你不知道很正常，高二課本還未上。這是名詞性從句，此處句中作主語，所以叫主語從句。

    韜蕊：要是能分析結構，這答案“is  said”的確簡單。

    瑾瑜：這是被動語態里最簡單的一種了。2019年高考英語試卷，考點其實也很基礎，難的結構均未涉及。

    韜蕊：“The  world  has  for  us  just  _____5_____we  have  for  it.”這句結構怎么分析呀？

    瑾瑜：The  world是主句主語，has是主句謂語，for  us  just作狀語。____5_____we  have  for  it，是句子作賓語，所以叫賓語從句。在賓語從句里we作主語，have  作謂語。

    韜蕊：那為什么答案填what呢?

    瑾瑜：what引導的名詞性從句是一個極為常見也非常地道的結構。what在名詞性從句中，叫從屬連詞，表示提到或說過的事。如：真善美英語可以說成是“what  is  true,what  is  right,what  is  beautiful”。

    韜蕊：那從善如流是不是可以寫成這樣“Follow  what  is  right  as  stream  follows  its  course”？

    瑾瑜：百分之百的正確。你的悟性好，一學就會了。為了加深記憶，再多舉些例子。Follow  what  the  heart  desires.  從心所欲    et  what  is  right  at  the  sight  of  profit.  見利忘義    Remember  what  is  right  at  the  sight  of  profit.  見利思義    Hear  what  one  has  never  heard  before.  聞所未聞

    It’s  just  the  opposite  to  what  one  wished.  適得其反    One  does  what  one  is  capable  of.  量力而行    What's  frequently  heard  can  be  repeated  in  detail.  耳熟能詳

    韜蕊：例子夠多啦，大概熟透了。謝謝老師。

    瑾瑜：平時你們要做的就是量的積累——

    韜蕊：從而達成質的飛躍。

    瑾瑜：說得好。熟能生巧就是這么演變而來的。最后也要感謝你教會我一句話。

    韜蕊：我說什么話啦？

    瑾瑜：我涼了呀。一語雙關。大地依舊處在燒烤模式，你們繼續放假，等天涼后再發（微課）。減少外出活動，做好防暑工作。學會自主學習，越來越有出息。

    附：23.There  is  dew（露水；露珠）  in  one  flower  and  not  in  another  because  one  opens  its  cup  and  takes  it  in,  ______1_____another  closes  itself  and  drops  run  off._____2_____you  dissatidfied  with  today’s  sess?  It  is

    the  harvest  of  yesterday’s  sowing.  Do  you  dream  of  _____3_____golden  tomorrow?  We  get  out  of  life  just  _____4____we  put  in  it.  The  world  has  for  us  just  _____5_____we  have  for  it.It  is  a  mirror  which  reflects  the  faces  we  make.  If  we  smile  and  are  d,it  reflects  a  cheerful  sunny  face.If  we  are  sour（悶悶不樂的；憂郁的；酸的），irritable（暴躁的；易發脾氣的），mean（吝嗇的；小氣的；刻薄的）  and  contemptible（可恥的；卑劣的）  ,  it  srill  shows  us  the  true  copy  of  _____6____.The  world  is  a  whispering  gallery  _____7____returns  the  echo  （回響；回蕩；發出回聲）of  our  voices.  What  we  say  of  others  _____8_____（say）to  us.  We  shall  find  _____9_____in  the  world  we  do  not  find  first  _____10_____ourselves.

    譯文：一朵花里有露珠，而另一朵花里卻沒有，因為這一朵打開了它的花萼，接住了露珠，而另一朵卻關閉了花瓣，使露珠滴落。你對今日的成果不滿意嗎？它是昨日播種的收獲。你夢想著金色的明天嗎？我們從生活中得到的，正是我們所投入生活的。世界給予我們的，正是我們給予世界的。世界是面鏡子，反映出我們的面容。如果我們微笑而欣喜，它會反映出一張歡樂燦爛的笑臉。如果我們乖戾、慍怒、卑鄙，它也會完完全全地再現我們的形象。世界是座回音長廊，將我們聲音的回聲傳回給我們。我們議論別人的話，也會被用來議論我們自己。我們在世界上找到的一切，都會首先在我們自身找到。

    Key：1.  while  （并列結構，表達對比）2.Are（系表結構）  3.a  （表示類別）4.what（名詞性從句）  5.what（同上）  6.ourselves（反身代詞）  7.  which/that  （定語從句）8.is  said（被動語態，主語是what引導的主語從句）  9.nothing（不定代詞，泛指）  10.in  （在人身上體現出的某些品質，用介詞in）

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