楊景行自己也無(wú)聊一下，上網(wǎng)看看論壇，那個(gè)說(shuō)他抄襲的帖子已經(jīng)不再火熱，一天下來(lái)也沒(méi)多幾頁(yè)回帖。
齊清諾說(shuō)的那個(gè)叫r的是昨天晚上發(fā)言的：時(shí)間會(huì)證明一切，讓那些別有用心的人無(wú)地自容。
無(wú)聊了一會(huì)后，楊景行給喻昕婷打電話，問(wèn)她素材想得怎么樣了。喻昕婷十分鐘后跑到四零二來(lái)，先問(wèn)楊景行吃不吃蘋(píng)果。
楊景行伸手：“想出來(lái)了，慶祝一下。”
喻昕婷連忙拉開(kāi)包包拉鏈，把蘋(píng)果給楊景行，說(shuō)：“你吃完了再聽(tīng)�！�
楊景行說(shuō)：“邊聽(tīng)邊吃。”
喻昕婷的笑容似乎比較有信心，坐到電鋼前了說(shuō)：“早上給嘉嘉上課的時(shí)候突然想到的，嘉嘉長(zhǎng)高了！”
楊景行問(wèn)：“有關(guān)系嗎？”
喻昕婷搖頭：“沒(méi)有，當(dāng)時(shí)嘉嘉爸爸問(wèn)你，他們也想看三零六演出”她看向鍵盤，像個(gè)初學(xué)者一樣擺了一下手型，然后慢悠悠地奏了八個(gè)音，再看向楊景行。
楊景行繼續(xù)啃蘋(píng)果：“轉(zhuǎn)大調(diào)。”
喻昕婷又彈一遍。
楊景行品味了一會(huì)蘋(píng)果的香甜，再說(shuō)：“咪固定，加一三四進(jìn)行，自由發(fā)揮�！�
這對(duì)對(duì)喻昕婷本來(lái)完全沒(méi)有難度，可是她還是想了一下后才下手，彈得很認(rèn)真。
楊景行興致越來(lái)越高，幾口啃掉大個(gè)蘋(píng)果后靠去喻昕婷旁邊坐，然后又雙手放在膝蓋上半仰頭看天花板。喻昕婷不敢打擾，看著楊景行發(fā)呆了兩分鐘。
楊景行醒過(guò)來(lái)后趕喻昕婷：“讓一下。”
喻昕婷站起來(lái)把自己的椅子拖開(kāi)，看楊景行扯了一下衣袖后開(kāi)始彈。楊景行彈了一段半分鐘的旋律，很普通，但是喻昕婷能聽(tīng)出來(lái)他把自己提供的三個(gè)主題都呈示出來(lái)了，好進(jìn)行了簡(jiǎn)單的發(fā)展變化配上公式化的和弦。
喻昕婷昨天的那兩個(gè)主題的表情比較明顯，但是今天這個(gè)似乎要深邃一些，可楊景行反而把今天的這個(gè)放在最前面，然后簡(jiǎn)單而蒼白地引出后兩個(gè)草稿的效果似乎一般。
不過(guò)等楊景行彈完后喻昕婷還是鼓勵(lì)：“好聽(tīng)�！�
這也算好聽(tīng)的話音樂(lè)學(xué)院人人都能寫(xiě)出好曲子了，楊景行問(wèn)：“我們把三個(gè)都用上�！�
這個(gè)主意喻昕婷喜歡：“好！”
楊景行又說(shuō)：“不過(guò)你別著急，至少半個(gè)月�！�
喻昕婷不好意思：“多久都行，我一點(diǎn)都不急沒(méi)有也行。”
楊景行指垃圾簍里的蘋(píng)果核：“你把那拿走�！�
“好�！庇麝挎脺�(zhǔn)備去收拾，然后明白過(guò)來(lái)地笑：“我不是這個(gè)意思�！�
楊景行有自吹自擂：“你要開(kāi)始努力練習(xí)了，難度肯定不低。”
喻昕婷有些擔(dān)心地提醒：“那，不能用你的要求。”
楊景行說(shuō)：“等盼盼回來(lái)了我們?nèi)コ钥爵~(yú)�！�
喻昕婷點(diǎn)頭高興：“快了�！�
楊景行說(shuō)：“你去琴房吧，我們分頭行動(dòng)�！�
喻昕婷答應(yīng)，不顧楊景行阻止把垃圾袋提走了。
在絕大部分時(shí)間的呆坐中，楊景行度過(guò)了三個(gè)多小時(shí)，到點(diǎn)了就給陶萌打電話。
陶萌先說(shuō)：“我回松江了�！�
楊景行問(wèn)：“明天還握手嗎？”
陶萌沒(méi)那么輕松：“不行，家庭日跟你說(shuō)個(gè)事�！�
“什么？”
陶萌欲言又止：“你先答應(yīng)我不生氣�！�
楊景行奇怪：“我什么時(shí)候生氣了？”
陶萌說(shuō)：“心里也不準(zhǔn)�！�
楊景行笑：“好，心里答應(yīng)你了�！�
陶萌開(kāi)始說(shuō)：“晚上爸爸和我談心了�！�
楊景行問(wèn)：“談什么？”
“學(xué)校，同學(xué)”陶萌變得很小聲：“說(shuō)我們只能做普通朋友�！�
楊景行還挺安慰：“不是很討厭我嘛�！�
陶萌急道：“他問(wèn)你是不是在追我我說(shuō)是的�！�
楊景行問(wèn)：“就是要你拒絕我？”
陶萌懷疑：“沒(méi)這么說(shuō)我也沒(méi)答應(yīng)！”
楊景行還笑：“你答應(yīng)也行，我再追你一次�！�
陶萌沒(méi)說(shuō)話，只有呼吸聲。
楊景行問(wèn)：“萌萌，愿意做我女朋友嗎？”
陶萌短促地笑了一聲，但還是不說(shuō)話。
楊景行自嘲：“唉，要是這樣能追到女孩子，就沒(méi)光棍了�！�
陶萌嚴(yán)厲糾正：“我本來(lái)就是你女朋友，現(xiàn)在是，以后也是！”
楊景行問(wèn)：“很委屈�。俊�
陶萌調(diào)整好欲哭的聲調(diào)：“沒(méi)有你別怪我爸爸，他不了解你。”
楊景行說(shuō)：“不怪。我早有心理準(zhǔn)備，萌萌那是那么簡(jiǎn)單到手的姑娘，肯定會(huì)有重重考驗(yàn)�！�
陶萌又笑一下：“什么到手，好奇怪你真的不生氣？”
楊景行說(shuō)：“為什么要生氣，陶慶輝是關(guān)心我女朋友，我要感謝他�！碧諔c輝就是陶萌爸爸，浦海華誠(chéng)集團(tuán)董事長(zhǎng)。
陶萌好半天說(shuō)不出話來(lái)，吼嚷：“你怎么能這么說(shuō)�。俊�
楊景行道歉：“對(duì)不起�！�
陶萌都不知道怎么批評(píng)了：“太過(guò)分了，就算生氣也不能這樣，你就是生氣了！”
楊景行感嘆：“要不是他女兒聰明美麗可愛(ài)溫柔大方，我怎么會(huì)受這種氣！”
陶萌急得叫：“你不準(zhǔn)這么說(shuō)，他是你的長(zhǎng)輩，我沒(méi)聽(tīng)他的！”
楊景行補(bǔ)充：“對(duì)了，他女兒還尊重長(zhǎng)輩�！�
陶萌好像嗚嗚哭了：“你煩人！”
楊景行說(shuō)：“好了，現(xiàn)在不生氣了�！�
陶萌又沉默了一會(huì)：“對(duì)不起，明天不能陪你了。”
楊景行安慰：“沒(méi)關(guān)系，我什么大風(fēng)大浪沒(méi)見(jiàn)過(guò)，多少個(gè)寒假暑假都挺過(guò)來(lái)了！”
陶萌又笑：“才一個(gè)寒假！”
楊景行說(shuō)：“相比高中，這個(gè)寒假確實(shí)是最難熬的�！�
陶萌好奇：“怎么比？”
楊景行說(shuō)：“高中只是偶爾想起你，了不起一天兩次，寒假也是一天一次，一次二十四小時(shí)�！�
陶萌沒(méi)那么傻：“你夸張的！”
楊景行說(shuō)：“二十五個(gè)小時(shí)才是夸張。”
沉默了一會(huì)，陶萌好像把情緒調(diào)整平靜了，問(wèn)：“那你現(xiàn)在不想我了？”
楊景行說(shuō)：“當(dāng)然想�！�
陶萌有點(diǎn)低落小聲：“我也是，和爸爸聊天后，特別想見(jiàn)你。”
楊景行說(shuō)：“先別想這個(gè)，家庭日有什么活動(dòng)？”
陶萌說(shuō)：“沒(méi)什么，就是逛街吃飯”
楊景行說(shuō)：“那你要好好玩，陪好奶奶，你爸爸也難得有時(shí)間�！�
陶萌用欣慰和歡樂(lè)的語(yǔ)氣表?yè)P(yáng)：“嗯，我現(xiàn)在好多了！奶奶說(shuō)要去看花展，到時(shí)候我給你打電話那你怎么辦？”陶萌又嚴(yán)肅起來(lái)。
楊景行說(shuō)：“我在學(xué)校�！�
陶萌問(wèn)：“和三零六？”
楊景行說(shuō)：“嗯，去看看。”
陶萌說(shuō)：“也好你會(huì)不會(huì)她們說(shuō)我和你的事？”
楊景行傷心：“我像是那么愛(ài)炫耀的人嗎？”
陶萌嘻嘻：“那你也好好加油，我們等待星期一�！�
最后掛電話的時(shí)候都依依不舍起來(lái)，陶萌要楊景行先掛，楊景行要陶萌早點(diǎn)睡，兩人客套了好一會(huì)。
楊景行還要發(fā)短信：喜歡萌萌的倒數(shù)第六十七條原因，面對(duì)她，我有信心喜歡她，有決心喜歡她。
陶萌回復(fù)：謝謝你，我也有信心和決心，還有恒心，晚安。
星期天早上，楊景行去學(xué)校的途中就接到陶萌的電話，知道她就要出發(fā)了，并再次收到不少囑咐。
楊景行八點(diǎn)半進(jìn)的三零六，三零六已經(jīng)到齊，蔡菲旋打哈欠，何沛媛化妝，邵芳潔做體操。
正和柴麗甜親熱的齊清諾看見(jiàn)楊景行后抱著懷中嬌羞的人兒推到他面前，手繼續(xù)在柴麗甜腰腹上揩油，眼睛看著楊景行：“人呢？”
楊景行說(shuō)：“有事有沒(méi)人沒(méi)吃早餐？”
就王蕊不客氣：“搞點(diǎn)熱的喝�！�
楊景行問(wèn)：“要什么？”
王蕊說(shuō)：“隨便，豆奶，咖啡，豆?jié){也行�！�
楊景行再問(wèn)其他人：“你們？甜甜�！�
齊清諾警告：“我的甜甜！”還親密狀。
柴麗甜笑：“隨便。”
楊景行催：“別都隨便，快點(diǎn)！”
于菲菲問(wèn)：“又沒(méi)熱牛奶？”
蔡菲旋：“蜂蜜茶？”
楊景行統(tǒng)計(jì)了一下，又問(wèn)齊清諾：“你？”
齊清諾說(shuō)：“看著辦。”
楊景行去跑腿，剛出學(xué)校就接到齊清諾的電話：“老賀來(lái)了，龔教授估計(jì)快了�！�
楊景行為難：“他喝什么？”
齊清諾說(shuō)：“超市開(kāi)門了，買點(diǎn)茶葉，杯子，樓下有熱水�！�
于是楊景行還要飛快跑一趟超市，買了一大堆，然后再去快餐店熱飲店收集，回到三零六都九點(diǎn)多了。
龔曉玲也到了，但是女生們還沒(méi)開(kāi)始，都來(lái)?yè)寳罹靶惺稚系臇|西，我的我的！楊景行還買了幾盒奶茶，兩瓶蜂蜜，一包不錯(cuò)的綠茶，一袋一次性杯子，勺子。
“你的�！睏罹靶邪呀o齊清諾買的奶茶遞給她。
齊清諾接過(guò)后沒(méi)著急喝，而是去拆開(kāi)袋子，拿兩個(gè)杯子裝上茶葉了開(kāi)門下樓。
賀宏垂來(lái)和楊景行說(shuō)事，他真專業(yè)，拿了一部不錯(cuò)的數(shù)碼，還有外接的錄音話筒，要楊景行好好保管，是系里的財(cái)產(chǎn)。
賀宏垂教楊景行怎么用，女生們抓緊時(shí)間喝東西。齊清諾很快端著兩杯茶上來(lái)了，給兩個(gè)教授。
龔曉玲有想法，問(wèn)楊景行：“發(fā)票呢？報(bào)一下�！�
賀宏垂著急：“抓進(jìn)時(shí)間昨天的怎么樣了？”
楊景行說(shuō)：“我還沒(méi)聽(tīng)。”
賀宏垂說(shuō)：“差不多，聽(tīng)一遍�！�
齊清諾趕快喝了兩口奶茶后去雙排鍵后面就位，帶領(lǐng)指揮著三零六從前奏到古箏到胡琴這三部分來(lái)了一遍，楊景行這就開(kāi)始錄像。
看樣子兩位教授昨天沒(méi)少訓(xùn)人，三零六兩點(diǎn)才吃午飯的時(shí)間也沒(méi)浪費(fèi)，女生們今天的六分多鐘演奏和昨天的比有了不少提高。除了胡琴，連前面幾分鐘也有不少細(xì)節(jié)好了許多。賀宏垂的表情也沒(méi)昨天那么嚴(yán)峻，偶爾點(diǎn)頭給女生們一個(gè)鼓勵(lì)贊許的眼神。
不過(guò)聽(tīng)完后，賀宏垂還是打斷楊景行的掌聲訓(xùn)話：“嚴(yán)謹(jǐn)啊嚴(yán)謹(jǐn)，我強(qiáng)調(diào)很多遍了，怎么老合不上拍回頭你們自己好好看看，好好聽(tīng)聽(tīng)，這樣怎么登臺(tái)！”
然后龔曉玲唱唱紅臉：“進(jìn)步不小，時(shí)間緊迫，大家要加油楊景行今天都不陪女朋友了�！�
賀宏垂又問(wèn)：“你們的計(jì)劃？”
楊景行看齊清諾說(shuō)：“今天做�！�
齊清諾點(diǎn)點(diǎn)頭。
賀宏垂教訓(xùn)：“你們兩個(gè)帶頭人！”
抓緊時(shí)間開(kāi)始今天的任務(wù)，胡琴之后就是揚(yáng)琴了，這也算民樂(lè)之中的一大件了，音量音色都很出色，可剛可柔，演奏技巧和音樂(lè)表情都十分豐富。
楊景行還沒(méi)學(xué)習(xí)過(guò)揚(yáng)琴，只是聽(tīng)了很多名家名曲，看了兩本書(shū)，了解了一下基本的演奏方法和形式，然后就寫(xiě)曲子了。
于菲菲隱約表示在演奏楊景行的作品時(shí)沒(méi)有多大挑戰(zhàn)，沒(méi)有柴麗甜和劉思蔓，王蕊那樣如臨大敵，也幸好她當(dāng)初沒(méi)做楊景行的老師。
賀宏垂最欣賞的是曲子中從胡琴到揚(yáng)琴的過(guò)度，手法新穎而有引人入勝。龔曉玲則大力表?yè)P(yáng)了揚(yáng)琴部分的旋律，尤其是其他樂(lè)器的和聲配合。總的來(lái)說(shuō)就是作為揚(yáng)琴曲來(lái)說(shuō)這一段雖然不是特別考驗(yàn)演奏家，但是曲子本身還是可圈可點(diǎn)的�？赡芤舱且�?yàn)闂罹靶袥](méi)有學(xué)習(xí)過(guò)揚(yáng)琴，所以他在寫(xiě)作的時(shí)候沒(méi)有太多的帶入演奏手法，使得曲子基調(diào)有了一些新鮮感。
民族樂(lè)器普遍有一個(gè)特點(diǎn)，沒(méi)有和弦，只能分解和弦，這有時(shí)候可以看成優(yōu)點(diǎn)，但不少時(shí)候也會(huì)限制創(chuàng)作和音樂(lè)的感覺(jué)追求。古箏，琵琶這些，理論上是可以和弦的，但是到目前為止還鮮有人嘗試，有一些低音伴奏或者合音就算了不起了。
照例是于菲菲先來(lái)一遍，齊清諾給引子，從過(guò)度開(kāi)始。賀宏垂叮囑大家好好感受旋律的變化，感情上的。
于菲菲非常專注的彈了一遍，楊景行一直近距離觀察著。等于菲菲彈完后，賀宏垂忍不住開(kāi)口了：“好，很不錯(cuò)理解很接近，尤其是這個(gè)結(jié)尾。”
于菲菲松口氣，看看楊景行的笑容。
賀宏垂帶著期待：“一起來(lái)一遍，齊清諾�！�
齊清諾卻要先說(shuō)一下注意事項(xiàng)：“賀主任強(qiáng)調(diào)的，注意情緒的變化，但是這里不能有停頓。尤其是二胡，這里你們一定要合拍”
嘿，看來(lái)大家都很有見(jiàn)解，就楊景行發(fā)表不出啥意見(jiàn)。其實(shí)這些要求或者什么也都是試驗(yàn)性質(zhì)的，沒(méi)有那個(gè)樂(lè)團(tuán)和指揮在拿到一件大型作品時(shí)能保證自己一開(kāi)始就能詮釋出其中的精彩和精髓，都是要摸索總結(jié)的。就跟紅樓夢(mèng)一樣，得長(zhǎng)年累月去研讀。
問(wèn)題是，楊景行的東西能和紅樓夢(mèng)比嗎？
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