眼鏡男客老師之所以能夠留校，因為他的伯父客印明是西大總務處長。
別小看這個后勤大管家！
能量還不小呢？
學生的后勤保障工作搞得好不好，咱且先不說，反正客處長將校領導的后勤保障，搞得那是灰常好啊！
不但保障好了物質(zhì)生活，而且連文化娛樂生活也整的有聲有色啊！
洗個腳呀！k個歌呀！大個保健呀！雙個飛呀！三個p呀！……
這類迎來送往、陪吃陪玩的事，他是非常在行！
搞得校辦主任柳小如牢騷滿腹。感覺這貨這簡直就是越權嘛！
客印明才不管她柳小如怎么想呢？
貓有貓道，狗有狗道！他的人生信條就是：各憑手腕，各安天命，走別人的路，讓別人無路可走！
有意見？
保留！
誰讓我當三陪當?shù)暮媚兀磕闾孛床灰彩强恐膬尚馗尤猓抛闲＾k主任高位的嗎？烏鴉別笑話母豬黑！
正是憑借著這股子不要皮不要臉的二皮臉精神，客印明不但坐穩(wěn)了總務處長寶座。
而且，還成了校領導迎來送往、嗨皮聚會之中，必不可或缺的重要人物。
恰逢侄兒客哲大四畢業(yè)，客印明基本上沒費什么工夫，吃吃喝喝之中，就把侄兒留校這件大事兒給辦成了。
這足以說明此人的能量了吧？
如今想搞到一個留校名額，那可不比十多年前了！
研究生想留校都得費上一把子力氣，何況他一個本科生？
社會關系！關系社會啊！
伯父的能量，讓客哲在平日的工作中有了很大的便利。
基本上沒機會體會新人的不易與艱辛。
本就不太成熟的性格，少了這些環(huán)節(jié)的淬煉，越發(fā)的驕縱、脆弱、自負、狹隘。
繼而看問題非常的片面。
李白在車上盡管已經(jīng)很克制了，可是脆弱的客哲終究還是沒能過的了自己那一關。
君子報仇十年不晚，小人報仇一刻也晚！
..
客哲若是能忍到晚上，或許也就沒這些事了。
可是，他偏偏就是沒能咽下這口氣！
下車之后，不但向學生處投訴李白公然頂撞師長，而且還向校團委、校黨辦建議取消李白參加這次活動的資格。
更是大言不慚的妄言，李白這個學生是怎么怎么的囂張跋扈，怎么怎么的驕傲自滿。
甚至直言不諱，校方不惜傾斜政策也要錄取李白，這種做法的錯誤性。
本來，這其實也不算個什么事兒，不就是投訴一個學生嘛！
可是偏偏，學校在錄取李白這件事上，存在著巨大的爭議。
涉及到了新舊權利之爭。
在老校長即將退休之際，以書記賴法榮為首的老派勢力，只想循規(guī)蹈矩、平穩(wěn)過度。
而以常務副校長林玨謙為首的少壯派，則立主求新求變，不惜代價，樹西大新形象，競爭華國高校新排名。
傾斜政策錄取李白，十大種子學子培養(yǎng)計劃等創(chuàng)舉，就是少壯派力排眾議的成果。
任何改革都是有阻力的，阻力的大小，往往取決于力主派實力的強弱。
西大副校長林玨謙一派，機緣巧合之下堪堪壓制住書記賴法榮一派，可以說是險勝一招。
東風壓倒了西風，西風當然就要伺機反攻啊！
李白公然頂撞師長這一件小事，就這樣，在這種特定的情況下，充當了打破平衡的砝碼。
學生處長，校團高官，包括總務處長客印明，這都是賴法榮一系人馬。
接到客哲遞上來的這一發(fā)炮彈，他們毫不猶豫的就開始了反攻。
頂撞師長事小，人品有問題，道德缺失、道德淪喪事大呀！
窺一斑而知全貌，這種子計劃的一號學子就這樣，依靠這樣的人來重塑西大形象，這不是扯淡嗎？
短短一個下午的時間，反對派的氣焰很囂張啊！
矛頭直指西大常務副校長林玨謙，有人甚至提出取消種子學子培養(yǎng)計劃。
林玨謙很被動，馮錫亦是非常的被動。
西大招生辦主任馮錫，那可是林玨謙的左膀右臂。
這個種子學子培養(yǎng)計劃，基本上就出自于馮錫之手嘛！
西省文科狀元李白，更是他一手挖掘，并忽悠到西大來的嘛！
接到這則消息之后，他也無心出差了，馬不停蹄的就開始往回趕。
期間還不忘記給他的寶貝女兒打電話，細細詢問事情的經(jīng)過。
當他得知車斗事件的始末之后，略一思索便放下了心來。
對李白他有一種很強烈的預感，盡管有些看不透，道不明，但是這毫不妨礙他對這家伙的看好。
從女兒嘴里得知，李白曾大言不慚的說過拭目以待。
他一下子就釋然了。
在返校途中，他向林副校長電話匯報了車斗事件的始末，還加上了自己的主觀臆斷。
“校長！我覺得咱們應該稍安勿躁！先讓他們蹦噠，等今天晚上的結果出來之后，事實勝于雄辯嘛！
況且！客哲作為一名帶隊老師，他說李白參加這次活動就是浪費名額，這樣的言論是不恰當?shù)模@簡直就是侮辱人格！
這樣的老師，連最起碼的容人之量都沒有，還怎么為人師表？………”
最終，林副校長相信了馮錫，并未做出任何反擊。
這讓賴法榮一系誤以為對方這是心虛了，于是蹦噠的更起勁。
在五點鐘召開的校常委會處級擴大會議中，一項新的議程被羅列了上去，那就是廢除種子學子培養(yǎng)計劃。
本來以為十拿九穩(wěn)的事，誰曾想，會議還未開完，就傳來了李白一路過關斬將，直接殺入錄制環(huán)節(jié)的消息。
這下，反對派們要求廢除學子培養(yǎng)計劃的理由，徹底站不住腳了！
人品有沒有問題？在場學生十幾人，可以查嘛！
能力有沒有問題？已經(jīng)殺進錄制環(huán)節(jié)，這還有什么疑問嗎？
至于學子培養(yǎng)計劃到底是對是錯？
代表西大的李白，已經(jīng)能在電視屏幕上與各名校學子pk了，這樣的好苗子不值得培養(yǎng)嗎？
賴法榮一系人馬，登時被無情的“啪啪啪”了！
于是，始作俑者客哲倒霉了！
這幫人，仗打輸了，不怪他提供炮彈的人？那還怪誰？
這倒霉催的客哲！承受完了賴法榮一系人馬的雷霆之怒，還得承受來自林玨謙一系人馬的報復性追責。
一個沒有師德的老師，這樣的形象一旦被坐實并曝光，那他客哲的教師生涯，就徹底到頭了！
事情，是不大！
可是一發(fā)掘，一發(fā)酵，一拔高！
再小的事，都能成大事！
華國的事，最怕上綱上線！
寇哲這次，華麗麗的被上綱上線了！
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