第一道題算是涂滿(mǎn)答案了。
接下來(lái)第二道：試評(píng)價(jià)“孟塵跡孟洄”猜想，并嘗試構(gòu)建宇宙模型。
對(duì)這個(gè)猜想毫無(wú)概念的胡周照例又是一通搜索。
孟塵跡，天體物理學(xué)家，畢生從事深空觀測(cè)，后提出了閃爍猜想，也被稱(chēng)為“孟塵跡孟洄”猜想。孟洄是他的女兒。
關(guān)于閃爍猜想，被人反復(fù)摘引的是以下這段話：
“如果理論成立，那么這個(gè)宇宙在誕生之初的那一刻已經(jīng)確定了今后的一切，一條永不斷的因果鏈貫穿了宇宙的一切過(guò)程。像桌球開(kāi)球一樣，所有球都將嚴(yán)格按照物理規(guī)律運(yùn)動(dòng)。還有什么是不能計(jì)算的呢？這是所謂的命運(yùn)吧！”
閃爍猜想因此被歸入“命運(yùn)學(xué)”的范疇。
命運(yùn)學(xué)，一個(gè)怎么看都不該屬于科學(xué)的學(xué)科，怎么可能得到一位資深科學(xué)家的認(rèn)可？
出人意料的是，孟塵跡居然欣然接受了這個(gè)略顯神棍的學(xué)科名稱(chēng)。
而在之后新成立的二科大，他居然還提議設(shè)立命運(yùn)學(xué)專(zhuān)業(yè)。
當(dāng)時(shí)絕大多數(shù)人都以為他在開(kāi)玩笑。
然而，更加讓人跌破眼鏡的是，他的提議居然得到了鐘悟道教授的支持。
一個(gè)是計(jì)算天學(xué)的權(quán)威，另一個(gè)是應(yīng)用數(shù)學(xué)的領(lǐng)軍人物、人工意識(shí)教父，這兩位居然在“命運(yùn)”這個(gè)看似與科學(xué)背道而馳的命題達(dá)成了某種共識(shí)，實(shí)在令人費(fèi)解，又令人無(wú)法反駁。
現(xiàn)在，他們又贏得了一位擁躉。
胡周曾兩次見(jiàn)證過(guò)人類(lèi)大腦的運(yùn)作過(guò)程。
第一次是和大小姐一起藏身于膠囊公寓的時(shí)候，莫名跟數(shù)字殺手埃拉掌控的提線者在腦域干了一仗。
第二次是用提線者的納米大軍搶救吳錢(qián)銀腦梗的父親。
他親眼見(jiàn)過(guò)大腦神經(jīng)元細(xì)胞是如何傳遞信息的。
模擬全息影像，數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的光點(diǎn)聚集在一起，構(gòu)成了一團(tuán)銀河系似的漩渦。
當(dāng)其一點(diǎn)發(fā)出閃光，鄰近的光點(diǎn)便都會(huì)跟著一起閃爍，從而將這個(gè)閃光信號(hào)傳遞四面方。
這跟閃爍猜想的推測(cè)何其相似。
也許整個(gè)宇宙真的是一個(gè)巨人的大腦，而恒星是巨人大腦的神經(jīng)元。
無(wú)論是人腦科學(xué)的研究發(fā)現(xiàn)，還是仿人腦計(jì)算絡(luò)的試驗(yàn)，都已證明了這個(gè)世界的可計(jì)算性。
閃爍的猜想與這些實(shí)踐十分契合。
那么，回到這道題，答案的主基調(diào)是贊同了。
是關(guān)于贊同誰(shuí)的問(wèn)題，表達(dá)有點(diǎn)小障礙。
是贊同孟塵跡呢，還是贊同他的女兒孟洄？
這個(gè)猜想到底是誰(shuí)提出的，為什么要用兩個(gè)人的名字命名呢？
雖然孟教授一直說(shuō)這個(gè)猜想是他女兒的成果，但大家普遍不予采信。
當(dāng)時(shí)孟洄二十歲出頭，還是清水大學(xué)的在校學(xué)生。
年輕如斯，怎么可能有如此天馬行空的重大發(fā)現(xiàn)呢？
算有，也難以服眾。
只不過(guò)大家礙于孟老的面子，一直不說(shuō)破罷了。
胡周只能含糊其辭，說(shuō)一些“該猜想具有劃時(shí)代的重要意義”等等不咸不淡的話。
看著篇幅不太夠，胡周決定再加一點(diǎn)自己的創(chuàng)新：這個(gè)世界確有存在外部觀察者的可能。不然命運(yùn)編輯者怎么解釋?zhuān)?br />
然后再添一句：“外部觀察者可以是一位，也可能是多位。”是啊，都有第一任、第二任了。
至于“嘗試構(gòu)建宇宙模型”，胡周只能呵呵了。
照著小艾提供的各種數(shù)列公式瞎抄一通，能拿多少分是多少分吧！
但愿之后不要來(lái)個(gè)什么答辯，那要露陷了他哪懂這些？
不過(guò)，在搜集“孟塵跡孟洄”猜想背景資料的時(shí)候，胡周注意到了一個(gè)熟悉的名字劉恩慈。
種種非官方的資料表明，當(dāng)今大周集團(tuán)的最高技術(shù)官與孟教授的女兒似乎頗有交集。
而在某個(gè)特定地址的設(shè)備，胡周發(fā)現(xiàn)了斷斷續(xù)續(xù)但數(shù)量可觀的圖數(shù)據(jù)。
里頭有劉恩慈的日記隨筆，有孟洄的實(shí)驗(yàn)室手記，甚至還有一張四人合影，兩人赫然在其。
借助這些外面公共絡(luò)不可能搜到的資料，胡周拼湊了出一個(gè)朦朧的陳年故事。
那些年，年輕的劉恩慈讀于清水大學(xué)。
家境貧寒的他靠助學(xué)金和打工維持學(xué)業(yè)。
劉恩慈在數(shù)學(xué)方面很有天賦。
在這個(gè)國(guó)度，如果你不慎顯山露水，搶了別人的風(fēng)頭，又沒(méi)有及時(shí)投靠貴人，那么很快會(huì)招來(lái)同僚的嫉妒和孤立。
劉恩慈沒(méi)什么不良癖好，也較守規(guī)矩，同學(xué)們拿他的窮困做章。
他在日記多次提醒自己攢錢(qián)購(gòu)買(mǎi)新衣的舉動(dòng)來(lái)看，同學(xué)們沒(méi)少笑話他褲子的破洞。
從日記的字里行間可以看出，那些年，劉恩慈一直忍受著自卑的煎熬。
但并非所有人都排擠他。
他有一位室友，名叫姬無(wú)聲，為人儒雅而仗義，時(shí)常出言維護(hù)劉恩慈。
看得出來(lái)，姬無(wú)聲此人口才極好，一般學(xué)生很難說(shuō)得過(guò)他。
同時(shí)還看得出來(lái)，姬無(wú)聲雖然舉止雅，但行事作風(fēng)強(qiáng)硬，是個(gè)軟刀子。
那年圣誕節(jié)，劉恩慈在學(xué)校餐廳吃午飯，有人對(duì)著他的一菜一湯拍照，想要發(fā)到朋友圈曬他的寒酸。
姬無(wú)聲發(fā)現(xiàn)了，前要求那人把照片刪掉。剛好對(duì)面也是個(gè)硬茬，而且有暴力傾向，于是引起了紛爭(zhēng)。
打架這種事，姬無(wú)聲是不擅長(zhǎng)的。
倒不是說(shuō)他有多孱弱，主要是因?yàn)樗麖膩?lái)不信世有他的嘴解決不了的事。
不巧的是這次他遇了一個(gè)“從來(lái)不信這世有拳頭解決不了的事”的人，于是當(dāng)場(chǎng)吃了大虧。
即便劉恩慈前勸架，接下了對(duì)方一半拳腳，姬無(wú)聲的臉依然掛了彩。
這件事引出了另一個(gè)重要人物他的哥哥姬驚雷。
姬驚雷是姬無(wú)聲的異卵孿生兄弟是長(zhǎng)得不像的那種雙胞胎，當(dāng)時(shí)在距離清水大學(xué)兩公里外的體院，是大學(xué)生橄欖球賽的明星隊(duì)長(zhǎng)。
聽(tīng)說(shuō)弟弟挨了打，他立刻拉來(lái)了整支橄欖球隊(duì)，一字排開(kāi)站在宿舍樓下，要那個(gè)動(dòng)粗的人下來(lái)談?wù)劇?br />
那人躲在二樓寢室里不肯出來(lái)，姬驚雷用橄欖球砸碎了窗玻璃，攀著下水管爬到二樓跳窗進(jìn)去，喊一聲“圣誕老人來(lái)了”，然后把那人從二樓扔了下來(lái)。12
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