“走吧，舉起你們的進攻大旗，出吧！！！”

    “哦！！！”

    半場休息的更衣室內(nèi)，藍勝利號召著隊員們，隊員們也是一呼百應，大家全都像是要英雄就義的戰(zhàn)士一樣，回到了賽場。

    根本完全感覺不到他們是一只落后對手2分的球隊。

    “這可能就是他的個人魅力吧，這可能就是他能夠被快船隊聘用的原因吧，籃球教練或許真的不能只懂得技戰(zhàn)術，更要學會如何與人相處，與隊員們相處，如何調(diào)動起大家，這一點上，我要向藍勝利學習啊！！”

    哈珀見狀，也自嘆不如起來。

    不過藍勝利也并不是一味地用大聲的鼓勵來引導球員，當然還有一定的戰(zhàn)術改變。

    那就是棄守轉攻。

    藍勝利要求隊員們要在下半場努力去改變，防守端可以“放水”，轉而在進攻端和對手“對攻”。

    這樣的轉變在第三節(jié)的第一攻上取得了效果。

    球隊將更多的精力放在進攻中后，通過耐心的傳導球將球打進。

    “噔！！！”

    極其謹慎的哈丁谷學院主教練毫不猶豫的立刻叫出暫停。

    畢竟比賽還有半場時間，18分的領先并不保險。

    “對方似乎是轉變了戰(zhàn)術重心，他們準備和我們打對攻，大家不要擔心，既然拼進攻。我們不怕他們，防守端可以稍微給一些壓力就好，不要輕易的失誤，注意重點人，沒關系的！！”

    主教練叫出這個暫停，主要還是想告知隊員們，洛桑學院的戰(zhàn)術變化。

    “傳球，傳球，再傳球，他們的防守也并不是密不透風的，也是有機可乘的，特別是巨大的領先優(yōu)勢在手的時候，他們肯定會出現(xiàn)松懈的時候，大家加把勁，也不要急著去抹平分差，一個球一個球的追就好！！”

    這邊哈珀教練也提醒著隊員們，雙方教練都不想讓隊員們有太大壓力，專注于比賽就好。

    這次藍勝利沒有再指揮隊員。

    藍勝利也是有分寸的，在更衣室，在那種情況下主動聲是正確的選擇，但是來到了球場上，球隊就應該由哈珀來帶領，任何一個助教都只能表一些參考性意見。

    畢竟在眾目睽睽之下，如果代替哈珀教練講解戰(zhàn)術，一定會被媒體或者他人非議的。

    那也是讓哈珀掛不住面子的事情。

    畢竟論資歷，哈珀比藍勝利高出太多太多。

    “刷！！！”

    暫停回來后，明確了洛桑學院的戰(zhàn)術意圖后，哈丁谷學院的球員們在進攻端顯然更加專注，一上來就是外線飆中了一記三分球。

    “哈丁谷學院的球員們的調(diào)整能力真是高中生中頂級的啊，況且他們主教練那種細致入微的觀察能力，讓他們的對手幾乎很難能夠在比賽中打出任何一段**，幾乎不可能！！”

    場邊的藍勝利見狀，感嘆起來。

    第三節(jié)的比賽，雙方真的就是大打對攻，防守強度根本不像是一場四強賽的感覺。

    甚至還沒有一場小組賽來得強硬。

    不過這種對攻對于觀眾們是賞心悅目的。

    一波又一波的攻勢下來，第三節(jié)很快也就結束了。

    這一節(jié)雙方打成了32：35。

    藍勝利果斷的轉換戰(zhàn)術讓洛桑學院在這一節(jié)贏了對手3分。

    可球隊仍舊是以56：73落后對手17分。

    不過這35分已經(jīng)是比球隊上半場總和還要多出很多了，已經(jīng)不錯了。

    “啪啪啪！！”

    “大家做得做得很好！！繼續(xù)保持這種進攻勢頭，我們就還有機會的！！”

    哈珀鼓著掌，鼓勵著隊員們。

    聽得出來，哈珀仍舊是鼓勵球隊繼續(xù)進攻。

    “可是這樣繼續(xù)忽視防守的話，我們就無法縮小分差，就無法翻盤了啊！！”

    席助教疑惑起來，對于球隊的戰(zhàn)術比較擔憂。

    “現(xiàn)在也就只能祈禱對手能夠在第四節(jié)放松警惕了，不過我們球員們應該也已經(jīng)適應了這里的光線，17分的差距不是什么問題，要相信球員們！！”

    藍勝利跟著說道。

    “還有就是要盡可能去去創(chuàng)造三分球的機會，說實話現(xiàn)在兩分，兩分的追確實有些不趕趟了，外線有機會就堅決的投，不要有任何顧慮！！！”

    藍勝利補充著說道。

    聽得出來，藍勝利一直以來對于球員們都很有信心。

    “如果開場階段沒有采取那么強勢的壓迫性防守，而是一心專注于進攻的話，或許現(xiàn)在大概率還是平手，甚至有機會領先的！！”

    藍勝利繼續(xù)暗自分析起來。

    “可能還是我太高估隊員們的能力了吧，畢竟他們還只是高中生，根本沒有那種既能夠兼顧高壓迫防守又能拼命去進攻的能力啊！！”

    藍勝利繼續(xù)自檢起來。

    這邊比賽繼續(xù)。

    第四節(jié)開始后，哈丁谷學院這邊派出了不少替補球員，而洛桑學院依舊是全主力出戰(zhàn)。

    “刷！！”

    “刷！！”

    洛桑學院的隊員們依舊保持了很高的準度，雖然他們還是防不住對面的進攻。

    或者說，他們并不想防守。

    不過藍勝利的“三分球戰(zhàn)術”，還是起到了一定的作用。

    哈丁谷學院這邊還是比較保穩(wěn)的盡可能打兩分，而洛桑學院就是各種外線出手。

    球隊一分一分的在縮小著分差。

    83：73，第四節(jié)比賽過半，洛桑學院已經(jīng)將分差縮小到了十分這樣一個觸手可及的距離。

    或許是眼看著分差就要到個位數(shù)，洛桑學院的隊員們更加積極起來，防守的壓迫性也重新找回來了。

    似乎他們已經(jīng)忘記了身背的犯規(guī)數(shù)了。

    “注意防守動作，不要犯規(guī)啊！！！再犯規(guī)就直接罰球了！！！”

    場邊的哈珀教練大喊著提醒著。

    不過似乎看隊員們那篤定的神情，根本沒有聽進去。

    “嗶！！！”

    果然，洛桑學院這邊球員在對手進行手遞手傳球的時候，強行下手斷球，裁判立刻吹哨，防守犯規(guī)。

    送對手上罰球線。

    “哎呀，為什么要下手斷球啊！！！搞什么啊！！！”

    哈珀教練見狀，憤恨的說道。

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