“樂(lè)福，16強(qiáng)的比賽準(zhǔn)備得怎么樣了～？！”
5天前，UCLA還在自家訓(xùn)練館備戰(zhàn)，藍(lán)勝利一邊給做投籃訓(xùn)練的樂(lè)福撿球，一邊問(wèn)道。
“看了之前的比賽，也看了錄像剪輯，只要對(duì)方是一個(gè)喜歡投三分的球隊(duì)，不過(guò)要說(shuō)是三分，我可不會(huì)輸?shù)模麄兩瞄L(zhǎng)投，我也行～！！”
“刷～！！”
樂(lè)福說(shuō)著，命中了一個(gè)遠(yuǎn)投。
“進(jìn)攻端倒是沒(méi)什么，放開(kāi)了打就好，我想問(wèn)你的是，對(duì)于球隊(duì)之前安排的防守策略，你覺(jué)得如何～？！”
藍(lán)勝利繼續(xù)問(wèn)起來(lái)。
畢竟之前霍蘭德教給隊(duì)員們的那些防守策略，都是藍(lán)勝利想出來(lái)的，問(wèn)一問(wèn)樂(lè)福，也算是來(lái)一個(gè)“滿意度調(diào)查”吧。
“挺新穎的，從來(lái)沒(méi)嘗試過(guò)那樣的防守策略，應(yīng)該是你想出來(lái)了吧～！！”
對(duì)于藍(lán)勝利很了解的樂(lè)福，一下便猜了出來(lái)。
“哈哈，什么事都瞞不住你啊，，”
藍(lán)勝利感嘆著。
“這也不是瞞不瞞的事情，畢竟霍蘭德那個(gè)作風(fēng)死板的老頭子，是不可能想出來(lái)那樣的戰(zhàn)術(shù)的，，，”
樂(lè)福繼續(xù)說(shuō)著。
“那你覺(jué)得，除了新穎之外，這個(gè)戰(zhàn)術(shù)有哪些優(yōu)勢(shì)和缺陷～？！畢竟你是操作這個(gè)戰(zhàn)術(shù)的隊(duì)員，我覺(jué)得肯定會(huì)有和我這個(gè)旁觀者不一樣的感受，，”
藍(lán)勝利繼續(xù)說(shuō)著。
“和替補(bǔ)隊(duì)員們演練過(guò)這個(gè)戰(zhàn)術(shù)之后，我覺(jué)得似乎這個(gè)戰(zhàn)術(shù)確實(shí)能有效的防止對(duì)方投射三分球，但是說(shuō)實(shí)話，確實(shí)也同樣非常消耗體能啊，真的是防了幾個(gè)回合之后，腳底下就有些發(fā)沉的感覺(jué)了，所以我擔(dān)心的是，這樣的防守戰(zhàn)術(shù)，會(huì)不會(huì)因?yàn)橄倪^(guò)多的體能而影響到我們的進(jìn)攻～？！”
樂(lè)福說(shuō)著，也停下了投籃，專注的問(wèn)起來(lái)。
“這個(gè)問(wèn)題我也有想過(guò)，畢竟我們UCLA也不是一個(gè)純防守型球隊(duì)，想要做到整場(chǎng)比賽都讓對(duì)方一記三分球都投不出去顯然是不現(xiàn)實(shí)的事情，我們還需要做好進(jìn)攻，畢竟籃球比賽還是要看誰(shuí)能夠獲得更多分?jǐn)?shù)的比賽項(xiàng)目，，”
藍(lán)勝利跟著說(shuō)著。
“所以說(shuō)，你肯定還有隱藏的其他進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)對(duì)不對(duì)～？！”
樂(lè)福聽(tīng)聞，非常興奮的樣子看著藍(lán)勝利，問(wèn)道。
“是不是專門(mén)給我布置的私人戰(zhàn)術(shù)～？！”
樂(lè)福繼續(xù)用著期待的神情問(wèn)著。
“哈哈，看來(lái)整個(gè)UCLA最了解我的人就是你樂(lè)福了啊～！！我有什么想說(shuō)的，都被你知道了～！！”
藍(lán)勝利感嘆著。
“是啊，除了防守戰(zhàn)術(shù)之外，我還給你準(zhǔn)備了一個(gè)特別的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)，只是這個(gè)戰(zhàn)術(shù)我誰(shuí)都沒(méi)告訴，需要你到時(shí)候在場(chǎng)上審時(shí)度勢(shì)的去使用～！！”
藍(lán)勝利繼續(xù)說(shuō)著。
“這到底又是什么意思～？！怎么審時(shí)度勢(shì)～？！”
樂(lè)福發(fā)懵起來(lái)。
“就像你現(xiàn)在這樣，把接到的球，在三分線外投出去～！！”
藍(lán)勝利說(shuō)著，把手里的球傳給了樂(lè)福。
“嗨，，不就是投三分呢，我還以為是多么高深莫測(cè)的戰(zhàn)術(shù)呢，這也沒(méi)什么稀奇的啊，而且這也沒(méi)什么可保密的吧，，，”
樂(lè)福一副比較失望的神情說(shuō)著。
“你這么說(shuō)倒是沒(méi)錯(cuò)，但是我認(rèn)為霍蘭德教練絕對(duì)不想讓你去外線出手太多的三分球的，因?yàn)樵谒难壑校愀匾穆氊?zé)是保護(hù)和沖搶籃板球，你去投三分，內(nèi)線就基本無(wú)人了，但是我覺(jué)得球隊(duì)想要在進(jìn)攻端打出高效的表現(xiàn)，就必須要依靠三分球，因?yàn)槟鞘亲罟?jié)省體能的得分方式，科里森受限于身高和防守，不可能有太多輕松的三分球出手機(jī)會(huì)，威斯特布魯克又不太穩(wěn)定，球隊(duì)目前只有你最適合在外線取給予對(duì)方回應(yīng)，也就是以牙還牙，用他們最擅長(zhǎng)的方式，來(lái)?yè)魯∷麄儭。 ?br />
藍(lán)勝利解釋著。
“哦哦哦～！！這么說(shuō)來(lái)，確實(shí)有些道理，，我明白了～！！”
樂(lè)福點(diǎn)著頭，說(shuō)著。
“切記，只有當(dāng)你感到體能開(kāi)始出現(xiàn)下降的時(shí)候，再去出手三分球，這一點(diǎn)一定要記住～！！”
藍(lán)勝利繼續(xù)叮囑著。
“記住了，放心吧～！！”
樂(lè)福回應(yīng)著。
畫(huà)面回到比賽中。
藍(lán)勝利給樂(lè)福訂制了私人戰(zhàn)術(shù)還沒(méi)有開(kāi)始，不過(guò)休息了一會(huì)兒后回來(lái)的樂(lè)福先是通過(guò)一個(gè)爭(zhēng)搶到前場(chǎng)籃板球后補(bǔ)籃的方式，讓自己進(jìn)入到了“攻擊模式”。
“對(duì)，樂(lè)福，就是這樣，對(duì)方也并非是一只毫無(wú)弱點(diǎn)的球隊(duì)，只要我們更加專注一些，就會(huì)有機(jī)會(huì)出現(xiàn)的，我相信以目前這個(gè)場(chǎng)上的陣容來(lái)說(shuō)，樂(lè)福絕對(duì)會(huì)是那個(gè)康涅狄格大學(xué)無(wú)法去防御的高塔，表現(xiàn)你的時(shí)刻到了，讓所有人都看一看吧，你不是一個(gè)只會(huì)搶籃板的藍(lán)領(lǐng)球員，你還是一個(gè)進(jìn)攻多面手～！！！”
藍(lán)勝利看著樂(lè)福，念叨著，鼓勵(lì)著。
說(shuō)話間，UCLA成功的防守了一個(gè)回合，科里森再次和樂(lè)福打擋拆。
這一次樂(lè)福選擇向三分線外撤去，并且主動(dòng)要著球。
科里森見(jiàn)狀，也就直接將球傳了過(guò)去。
“切記，只有當(dāng)你感到體能開(kāi)始出現(xiàn)下降的時(shí)候，再去出手三分球，這一點(diǎn)一定要記住～！！”
樂(lè)福拿著皮球，想起了之前藍(lán)勝利說(shuō)過(guò)的話。
見(jiàn)到自己面前的防守人距離自己兩步開(kāi)外，樂(lè)福立刻瞄著籃筐，做出了投籃的姿勢(shì)。
“誒～？！怎么不去轉(zhuǎn)移球，不跑戰(zhàn)術(shù)，投什么三分球啊～？！”
霍蘭德見(jiàn)狀，立刻氣憤的說(shuō)著。
看來(lái)藍(lán)勝利之前猜想的沒(méi)錯(cuò)，霍蘭德對(duì)于樂(lè)福投三分確實(shí)比較“有意見(jiàn)”。
但是樂(lè)福那投出去的三分就像潑出去的水一樣，不可能再回來(lái)了。
因?yàn)榭的腋翊髮W(xué)的防守球員也沒(méi)想到樂(lè)福這一球竟然這么堅(jiān)決的三分出手，所以根本沒(méi)有做出任何防守動(dòng)作。
等防守球員回過(guò)頭。
“刷～！！！”
皮球已經(jīng)是應(yīng)聲入網(wǎng)了。
樂(lè)福三分命中。
這是UCLA本場(chǎng)比賽的第二個(gè)三分球。
本來(lái)已經(jīng)站了起來(lái)，想要批評(píng)樂(lè)福的霍蘭德，見(jiàn)狀也是回到了座位上，只要能把皮球打進(jìn)，一切就是美好的。
“好的，來(lái)吧，不就是三分球么，倒要看一看誰(shuí)更準(zhǔn)～！！！”
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