他們都動搖了主意。這時，他們突然神志不清。在看臺上，我只是不認為這是真的。年輕無知的學生沒問題，但一群家長卻完全困惑了。有權(quán)勢的馬爸爸和兒子都被這個學生壓垮了？小李明沒有大驚小怪，只是冷冷地看著。就在這時，他們發(fā)現(xiàn)這個蘇小新太可怕了！

    “正義可能會遲到，但不會缺席。”微弱的聲音響起，再次吸引了人們的注意力。蘇小新臉上沒有笑容。看來，隨著馬英九父子的離開，他想表達的自豪感也隨之消失了。“現(xiàn)在，作為一個受害者，我想借此機會對在座各位說幾句話，因為這里有媒體、學校領(lǐng)導(dǎo)、像我這樣有一個年邁孩子的父母，還有我這個年齡的學生。”面對誹謗和譴責，我覺得被秦奮先生罵了，但我不相信我不能扭動我的胳膊和大腿。我相信天空依然存在。我相信世界上有正義，

    所以我選擇反抗。我不會讓步的！“今天，馬英九父子的命運證明了黑是黑，白是白！“罪犯確實受到了懲罰，但是那些幫助虐待的人仍然不值得同情！蘇曉新一邊說一邊看了看媒體的方向：“平原早報的人來了。”請回去告訴你們的領(lǐng)導(dǎo)，我已經(jīng)請我的律師準備了材料。您收到的材料不知道，未經(jīng)確認即發(fā)布。這給我和秦奮先生造成了嚴重的精神損害，也對我們的聲譽造成了嚴重的影響。我限制你。一周之內(nèi)，我們將回收當天發(fā)行的所有報紙。我知道你那天的發(fā)行量。不管你用什么手段，我都要把它們收回來。即使他們掉進坑里，你也必須幫我把他們挖出來。

    否則，我們?nèi)シㄔ嚎纯磸奈枧_到舞臺，用蘇小新的話，有兩天的冰和火。這時，會議的氣氛已經(jīng)改變了。最初，臺上的人們以無限的風景發(fā)表演講，傾聽觀眾的痛苦和苦難。現(xiàn)在，臺上的臉很藍，臺上的人很有活力。但舞臺上的領(lǐng)導(dǎo)們卻得到了警察局長的照顧。他們只能看著蘇小新領(lǐng)導(dǎo)的國會逃走。他們無能為力。

    蘇曉新把電腦準備好，說：“在介紹的時候，還有兩個人。另一個是我不知道是誰。我不知道它是從哪里來的。我在街上撿的。雖然我聽了我們以前的老師馬蘇的話，但我不知道是不是哈。別告訴我誹謗。我的律師現(xiàn)在沒有時間。“這是我的聲音，但我沒有和其他人進行過這樣的對話！“這是誹謗！”馬蘇喊道，雖然他不知道發(fā)生了什么事，但他還是忍不住。蘇小新壓了一會兒。停下來，轉(zhuǎn)身。這次沒必要和他說話。有人徑直走了。特別是，徐青青控制了局面。其他人則處于控制之中。結(jié)果，馬蘇被拖了出來，直接被抓了下來。這一次，他比馬吉更粗魯。

    看到馬蘇停了下來，蘇小新又按了一下按鈕。路人乙：“看來馬大哥有深仇大恨！“馬蘇：當然，我想在夢里把他們都殺了！這個人不僅無恥，而且講粗話！馬蘇突然明白了，他說了這句話，但原來最后一句，不是這句！小四說小雨想殺蘇小新，問他感覺怎么樣，就這么說了！但錄音不是這樣的。然后，路人說，“你是怎么得到這些照片的？“哈哈，高科技！“馬王子真的很堅強，最絕對的事情就是相機放得好，鬼魂無意識，太棒了！

    “哈哈哈……”，蘇小新停頓了一下。蘇曉新抬頭看了一周，說：“你不明白嗎？“每個人心中都有一個肯定的回答。實際上，我可能理解，但我對細節(jié)還是有點困惑。“貧窮限制了我的想象力。如果沒有人教我，我就不會知道高科技如此強大！”蘇曉欣嘆了口氣，然后說：“哦，是的，首先，我得告訴你一些事情。你應(yīng)該好奇我為什么出現(xiàn)在安先生的家里。“人們真的很好奇，禁不住想知道。是的，秦奮是個老師。即使她被陷害了，蘇小新怎么能在家里出現(xiàn)？“去年的這個時候。是的，假期的前夜。一天，放學后，我在外面吃了一頓辛辣的飯。我正要回去的時候，

    聽到學校門口的小巷里有求救的聲音。“學生應(yīng)該知道，經(jīng)常來接孩子的家長也應(yīng)該知道，一年前，學校門口對面的胡同正在施工，天黑了。”“正好，秦奮先生在小巷里租了房子。”“聽到呼救聲，我什么也沒想，拼命沖了進來。雖然我學習不好，但我是實驗高中的學生。我是秦奮先生的學生。勇敢的行為是我骨子里刻著的東西！“每個人都吃，盯著看。蘇曉新說：“我進去的時候，看到兩個農(nóng)民工把一個女孩推到地上。當我看到這一幕時，我喝了酒，停了下來！“然后，那兩個人被我剛才的聲音蒙蔽了雙眼，然后我就上去看、喝，那個女孩是我的語文老師秦奮！

    真巧！每個人都有這種感覺。他們覺得自己在聽浪漫故事。“你一定認為我在胡說八道吧？”蘇小新似乎了解每個人的心，問道。沒有人回答。“這也是事實。第二天，秦奮先生報警，警察局的同志們也很兇。然后他們抓住了兇手。他們都是附近的農(nóng)民工，沒有豐富的犯罪經(jīng)驗。他們直接被弓著頭抓住了。你也可以發(fā)現(xiàn)記錄中有一個案件。“現(xiàn)在大家都相信了，警察局立案了，然后就不跑了。但為什么它讓你如此神秘？？這很可疑。“那天過后，我意識到了問題的嚴重性，因為這個地方真的太黑了，一個女孩走到那里是很危險的。”人群秘密地點了點頭，是的。

    “但是秦奮先生是個外國人，他只在學校里勤奮地教書。他不像馬蘇先生和劉科先生那樣圓滑。他在辦公室的人脈不是很好。他根本沒有朋友。他放學后和工作后都是一個人。在這種情況下，讀了十年的圣人書，我可以忽略它嗎？所以我決定每天護送秦奮先生下班。蘇曉新停頓了一下，說：“起初，秦奮先生不同意，因為學校發(fā)現(xiàn)我太晚不能睡覺，他怕耽誤我的學習和懲罰我。”但我不同意！為什么？因為蘇小新的學習不好。即使我再拖延一點，也沒關(guān)系。但是秦奮呢？是的，她沒有為馬蘇多贏得獎項，也沒有為馬蘇多贏得贊譽。然而，五班的每個學生都知道秦奮先生作為一名人民教師有多么優(yōu)秀。五班的每個學生都知道老師有多好！我的蘇小新成績在班上被倒數(shù)，但我仍然可以打多個漢語。

    為什么？因為秦奮老師教得好，不僅教得好，而且激勵我們?yōu)閷W習而戰(zhàn)！這就是為什么我們班的語言成績總是比另一個重點班高的原因！秦奮老師不需要那些獎項和頭銜。她就像一個微不足道的園丁。她工作勤奮，默默無聞。這么好的老師，我不能讓她受迫害！今后，秦奮先生將教千萬學生。秦奮先生將送上千萬學生到大學禮堂。為這么優(yōu)秀的老師犧牲一個蘇小新有什么意義？蘇曉欣的聲音很強，大家都很欣賞他。多好的孩子啊！

    蘇曉新顯然也打招呼，但他也記得一個互動：“五班的學生，你說是嗎？“是的！“大喊時毫不猶豫。雖然五班只是學校里的少數(shù)幾個學生，但聲音卻清脆利落，真的傳到了每個人的耳朵里。人群中的秦奮毫無預(yù)兆地哭了起來。五班的學生也很興奮，因為像孟新竹一樣，他們都屏住了呼吸。現(xiàn)在，蘇小新的互動給了他們機會，所以他們很支持他們的同學和老師。是的，秦奮是最好的！是的，為了她，我們可以犧牲任何一個人！蘇曉新停頓了一下。他想讓那清脆的聲音在人們心中停留一會兒。讓臺上和臺下的人看看是什么感覺！“好吧，這就是為什么我要和秦奮先生一起去。接下來，我會告訴你那天發(fā)生了什么！“我照常送安先生回家，但當我下樓時，安先生喘不過氣來，聲音嘶啞，熱得頭暈。”

    “當然，我不放心離開，所以我送安先生上樓，然后安先生發(fā)起了攻擊。我不知道該怎么做，因為我不知道。知道這是匈奴藥的作用，不僅我不知道，我也沒聽說過這藥啊，現(xiàn)在我知道了，那是陰陽散亂的武俠片啊！這個比喻很好！一群人想知道。“但是我只知道又熱又干，所以我給她倒了水，但是她瘋了，根本不能喝。然后我把它壓到她嘴里。最后，我發(fā)現(xiàn)這是不可能的，所以我想把它送到醫(yī)院。“這很簡單，但你必須想，這不是照片！

    “起初我很懷疑，但后來我明白了，正如我剛才在錄音中所說，這是高科技的！“現(xiàn)在，我來告訴你高科技。在電腦上，有一種叫做禮物的東西。我的發(fā)音可能不標準。用我們的話說，翻譯是一個圖像處理器。如何處理？據(jù)說電影制作使用了這種軟件，這種軟件可以使照片混亂。例如，當我們看電視連續(xù)劇時，有時兩個人并不親密，但通過錯位，我們可以看到他們是親密的。這個類比…每個人都想到了電視連續(xù)劇中美麗的場景，這個孩子，可以說是那么自然。“同樣，通過這個過程，我可以通過按壓旁邊的安先生變成我……這就是照片上的樣子！

【精彩東方文學 www.nuodawy.com】 提供武動乾坤等作品手打文字版最新章節(jié)首發(fā)，txt電子書格式免費下載歡迎注冊收藏。