人在做夢的時候，當(dāng)然都會覺得是真的，所以突然來到一個陌生的教室里，許游還是嚇了一跳。
教室不大，放著一副桌椅，面前是講桌和一塊黑板。
一眼就看完了整間教室，許游還來不及驚訝，一個五十歲左右的男人就出現(xiàn)在了講臺上。
他一頭花白頭發(fā)梳得一絲不茍，表情嚴肅，看到站著的許游，眉頭微微一皺，威嚴道：“站著干嘛，趕緊坐下來上課。”
聲音洪亮，極具穿透力。
許游愕然，然后帶著忐忑的心情，在座位上坐下來，桌面上有筆和筆記本。
老人見許游坐下，自我介紹道：“我姓趙，以后是你的數(shù)學(xué)老師。”
“我的數(shù)學(xué)老師？！”
許游心想，我的數(shù)學(xué)老師不是鄭建軍么，怎么換老師了？不過卻沒有問出來。
趙老師低頭把書翻開，拿起粉筆轉(zhuǎn)身在黑板上寫下標題，轉(zhuǎn)回身道：“好，我現(xiàn)在開始上課。”
“這……是高一的課？”
許游看著老人寫下的標題，竟然是高一第一學(xué)期的第一課，不由的心里更奇怪了……
……
早上六點多一點，陳書早許游十分鐘就起床了，洗漱后就輕手輕腳的進了廚房，關(guān)上門開始做早餐。
都說高三的學(xué)子幸苦，其實他們的父母也很幸苦，不僅在這一年里要做好后勤工作，還要時刻關(guān)注孩子的心理波動，有時候孩子壓力過大，亂發(fā)脾氣，還要默默承受，都不輕松。
六點二十的時候，許游放在床頭的鬧鐘響了。
許游睜開眼看了眼時間，然后關(guān)了鬧鐘起床。
“呼，精神飽滿，又是美好的一天。”
伸了個懶腰，許游喂了自己一口雞湯，然后去衛(wèi)生間洗漱。
等他洗漱好從衛(wèi)生間出來，老媽已經(jīng)把早餐涼在飯桌上了，除了昨晚的粥，還有幾片面包和兩根煎好的香腸。
“媽，以后你別起這么早給我做早餐了，多累啊，我去學(xué)校買雞蛋灌餅就行了。”許游坐下來邊吃邊道。
陳書瞪了兒子一眼，道：“雞蛋灌餅有啥營養(yǎng)，和媽熬的粥能比？很補腦的。”
許游道：“我這不是心疼您嘛，起這么早，多累啊。”
陳書摸了摸兒子的頭，寵愛道：“有啥辛苦的。”
和老媽說著話吃完早餐，許游就來了學(xué)校。
班里已經(jīng)來了一半同學(xué)，是數(shù)學(xué)老師也是班主任的鄭建軍站在講臺上督促著。一三五是語文早自習(xí)，大家都背誦著規(guī)定的古詩詞和文言文。
這一部分在高考中占的分數(shù)大約有十幾分，是語文老師認為每個人都必須全拿的“送分題。”
“昨晚上了一晚上趙老師的數(shù)學(xué)課，還以為老鄭被換掉了了呢……”
想起昨晚那個無比真實的夢，許游就覺得奇怪，難道自己真的被下了降頭，學(xué)習(xí)學(xué)的走火入魔，連做夢都在上課？
不過經(jīng)過一晚上的夢中復(fù)習(xí)，許游覺得原來模糊混亂的高一數(shù)學(xué)知識變得清晰有條理了起來，這讓他覺得很神奇。
難道，我在夢里能學(xué)習(xí)？
拿出自己買的高中必考古詩詞一本通，許游丟掉這些亂七八糟自己覺得有些荒誕的念頭，開始背誦。
其實那些必考的古詩詞，許游大多都能正確的背誦和默寫，只有一小部分的文言文比較難背，尤其是其翻譯，因為涉及到古意今譯，牽扯到一些通假字和一些古今意思相差巨大的詞，要想拿下來，確實不容易。
雖然說文言文的翻譯要做到“信、達、雅”，但幾乎所有學(xué)生只做到“信”就很難了，就更不必說最后的“雅”了。
不說其他，就說“停車坐愛楓林晚”這句小學(xué)就學(xué)了的古詩，其中的“坐”竟然解釋為“因為”，這么大的腦洞，誰能想到？
自從上了初一的生物課，許游一直以為這句詩的解釋很讓人面紅耳赤，不過等他明白“坐”并不是通假字的時候，只有一句“神經(jīng)病啊！”。
三十分鐘的早讀，語文基礎(chǔ)不錯的許游直接拿下一篇篇幅不算短的文言文，還試著一邊背誦一邊自己翻譯了一遍，雖然出錯不少，但也不錯了。
在老鄭眼皮子底下偷吃了一整個早自習(xí)早餐的劉慎可是連一首一二百字的宋詞都沒背下來呢……
七點半下早讀，只有五分鐘的課間，許游和劉慎說了幾句話，剛拿出數(shù)學(xué)課本，上課鈴就響了。
在上課鈴響的一剎那，數(shù)學(xué)老師鄭建軍剛好一只腳踏進教室。
“果然是自帶BGM的男人，一秒鐘都不差啊。”看著老鄭走上講臺放下自己的保溫杯，許游心中慨道。
從高一起到現(xiàn)在，因為鄭建軍老師踩上課鈴奇準，總是鈴聲一響，他就踏進教室，不會早或晚一秒，就被同學(xué)們私底下稱為一個出場自帶BGM的男人。
當(dāng)然，他的生活也不止BGM，還有眼前的保溫杯里泡枸杞，這是他的上課標配，一年四季如此。
鄭建軍翻開課本，從里面拿出卷子，道：“把上次考試的卷子拿出來，我們講一下。”
等大家都拿出卷子，鄭建軍抖了抖手中的試卷，道：“好，我們先來看選擇題。嗯，第一題是送分題，我就不講了，我們看第二題，哦，這也是道送分題，也不講了，我們看第三題……”
聽著老鄭十秒就講了兩道題，許游心里感嘆，好皮哦……
幸虧自己前五道選擇題都會，不然都被老鄭說是送分題，自己即使不會都不好意思問別人了。
雖然子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問”，但自己的思想覺悟還沒到那種高度。
幸好之后的題老鄭都一一講解，簡單的給點提示，難一點的就在黑板上解一遍，一步一步引導(dǎo)。
許游聽的認真，就算自己會，也聽聽老師的解題思路和自己的是否相同，如果自己想的復(fù)雜了，就去其糟粕，如果想的淺了，那就跟著老師的思路重新解一遍，這對他構(gòu)建自己的解題思路很有幫助。
一節(jié)課四十分鐘，一轉(zhuǎn)眼就下課。
當(dāng)然，劉慎感覺可不是一下子，想睡不敢睡，讓他很難受……
由于第二節(jié)課也是數(shù)學(xué)，老鄭聽到下課鈴就放下了卷子，即使講到一半，也沒占用大家的時間。
“哎喲，困死我了。”老鄭一走，劉慎哀嚎一聲，就趴在了桌子上。
許游笑著道：“你認真聽課，就不困了。”
這是他的真實感受，之前的時候，他無心學(xué)習(xí)，也覺得老師講課就是催眠曲，只要老師一張嘴，就困意襲人。
但現(xiàn)在，他感受到了知識的魔力，那種獲得知識的無窮樂趣，既興奮又刺激，上課還怎么會困呢？
簡直精神抖擻啊！
“不聽不聽，王八念經(jīng)。”
劉慎閉上自己的死魚眼，小憩了起來。
許游無所謂的笑笑，站起來活動了一下，坐了一個多小時，頸椎有些酸。
課間十分鐘，大家稍稍放松了一下就結(jié)束了。
隨著上課鈴響起，鄭建軍走上講臺，“來，我們繼續(xù)看這道題……”
到了選擇題的最后一道壓軸題，考點是求橢圓的離心率。
“已知F、H是橢圓C：x^2/a^2+y^2/b^2=1（a>b>0）的左、右焦點，A是C的左頂點，點P在過A且斜率六分之根號三的直線上，三角形PFH是等腰三角形，角FHP等于120度，則C的離心率
A：2/3。B：1/2。C：1/3。D：1/4。”
這道題如果按照已知條件一步一步往出求，很麻煩，計算量也不算小，但如果換一種思維，其實就簡單的很，甚至都可以說是送風(fēng)題。
所以鄭建軍在規(guī)矩的講完一遍后，又換了一種思路，道：“這道題是前幾屆高考真題的選擇題壓軸題，看起來很難，也確實有難度。但其實用另一種思維，甚至可以秒殺，幾秒鐘選出正確答案。當(dāng)然，這種思維比較跳躍，大家能理解最好，理解不了也沒關(guān)系。”
他換了紅色粉筆，露出一抹閃光的笑，“接下來，豎起你們的耳朵……”
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