唔，有點(diǎn)兒涼了…
林澤將養(yǎng)胃粥一口氣灌進(jìn)肚，然后抽出吸管，捏扁塑料杯，丟進(jìn)隨身的垃圾袋里。
他陷入沉思：“要不要在「中長(zhǎng)跑」上加點(diǎn)呢？”
這本是一句自言自語，同桌于高翰卻給出了回應(yīng)：“你在擔(dān)心體測(cè)？”
于高翰是通過交納“建設(shè)費(fèi)”進(jìn)校的真·學(xué)渣，不過為人很好，平時(shí)上課不是睡覺就是看小說，自己玩自己的，從不影響他人，因此，哪怕是做了同桌，于高翰和林澤的交集卻不多。
出乎意料的是…
“用不用我?guī)湍悖俊彼嶙h道，“體測(cè)這種事兒，老師從來都是睜一只眼、閉一只眼，替考也沒人會(huì)查的。”
同桌突如其來的好意讓林澤有點(diǎn)兒驚訝，下意識(shí)地問道：“那你怎么辦？”
于高翰無所謂地一笑，回答：“我又不用保送或者自主招生，平日成績(jī)沒那么重要，到時(shí)候再補(bǔ)考就是了。”
事實(shí)上，在他的計(jì)劃里，連高考都用不著參加，準(zhǔn)備走“給X大捐一個(gè)圖書館來獲得錄取資格”的路子出國(guó)。
有錢，就是可以為所欲為。
只不過，貧窮限制了林澤的想象力，他不可能猜到于高翰的想法，因此相當(dāng)感動(dòng)。
但最后，他還是搖了搖頭，若有若無地偷瞄魏濤的方向，說道：“體測(cè)確實(shí)管的不嚴(yán)，但擋不住有人舉報(bào)，老師想包庇都不行。”
“對(duì)了，還有那檔子事兒。”于高翰了然，“既然如此，你自己加油吧，有個(gè)漂亮的女朋友是要付出代價(jià)的。”
林澤趕緊擺擺手：“她不是…”
“嘿嘿嘿…”于高翰笑容猥瑣，“我懂，我懂。”
完蛋，越描越黑了。
林澤翻個(gè)白眼兒，說道：“你懂個(gè)錘子！”
求人不如求己，說完這句話，他便將注意力集中在系統(tǒng)上，決定提升「中長(zhǎng)跑」的等級(jí)。
然而，事與愿違：
「中長(zhǎng)跑Lv.1，力量需求：30，敏捷需求：30」
這是人能說出來的話！？
看著「力量：25」的屬性值，林澤不由得露出苦笑，深刻地認(rèn)識(shí)到自己就是一個(gè)鶸。
………………
下午三點(diǎn)半，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
完成了800米跑，女生們或坐、或躺、或半蹲地駐留在草坪上，喘著氣。
李清雅也是其中一員，雖然平時(shí)沒少運(yùn)動(dòng)，但體測(cè)的滿分線是3分24秒，在沒法確認(rèn)時(shí)間的情況下，只能盡力去跑。
李清雅的周圍沒有小伙伴，形成了一片真空地帶，因?yàn)樗綍r(shí)就散發(fā)著“別招惹我”的氣場(chǎng)，所以男生們不敢靠近，而且，在和林澤談戀愛的事情傳開后，女生們也開始和她保持距離了。
就在這時(shí)，一陣女生的尖叫隨風(fēng)飄來：“林澤加油！”
這家伙還真是有沾花惹草的體質(zhì)。
不過，顏值高、成績(jī)好、運(yùn)動(dòng)能力...咳咳…，有迷妹也是正常的。
李清雅在心里幫林澤想了個(gè)借口，這才站起身，活動(dòng)了一下酸脹的雙腿，走向人群。
那幾個(gè)給林澤加油的女生花枝招展，完全看不出剛剛跑過800米的狼狽，事實(shí)上，她們確實(shí)以身體不適為由，沒參加體測(cè)。
同為女生，李清雅當(dāng)然能看穿謊言，她出言擠兌道：“剛才還說自己‘酸軟無力’呢，現(xiàn)在卻表現(xiàn)得這么興奮，有點(diǎn)兒不合適吧？”
有女生辯解道：“我們只是不方便…”
李清雅不屑地砸了咂嘴：“你們應(yīng)該挑個(gè)時(shí)間去看看婦科，年紀(jì)輕輕就這樣，不是什么好事兒。”
女生們臉紅，敗退，世界終于清凈了。
李清雅露出一個(gè)勝利的笑容，重新將視線投到林澤身上。
第一圈剛跑了一半，林澤就已經(jīng)和領(lǐng)跑的第一梯隊(duì)拉開了幾個(gè)身位，顯然，他對(duì)體能有合理的分配計(jì)劃，在按照自己的節(jié)奏前進(jìn)。
而且，那也應(yīng)該是他的極限了。
只不過…
“老師，以這個(gè)速度，林澤能跑進(jìn)3分49秒嗎？”李清雅有些不確定地問身邊的體育老師。
據(jù)她所知，3分49秒是男生1000米的優(yōu)秀線，81分。
體育老師看了眼秒表，搖搖頭：“除非他在最后200米安排了一段高強(qiáng)度沖刺，否則，有難度。”
李清雅擔(dān)心地注視著林澤，從他艱難的樣子判斷，不像是有最后沖刺的余裕。
李清雅深吸一口氣，又提出了一個(gè)問題：“老師，帶跑應(yīng)該不違規(guī)吧？”
帶跑就是在跑步者的一個(gè)身為前領(lǐng)跑：
從心理上講，帶跑者能給跑步者以安慰與支持，而且，若是在競(jìng)賽中，帶跑者也不會(huì)爭(zhēng)名次；
從體力上講，一方面，帶跑者可以頂去風(fēng)阻，另一方面，帶跑者速度一定比跑步者快，故爾能為跑步者的速度提高起到作用。
在真正的田徑比賽中，帶跑顯然是違規(guī)的。
不過…
“體測(cè)嘛，當(dāng)然無所謂啦，而且，這里是公共場(chǎng)所，我又不能阻止你在塑膠跑道上鍛煉。”體育老師狡黠一笑，接著，又露出擔(dān)憂的表情，“你剛剛跑完800米，能吃得消嗎？”
“我有數(shù)。”撂下這句話，李清雅便動(dòng)了起來。
………………
「經(jīng)驗(yàn)+1，您目前的經(jīng)驗(yàn)：32/200」
第四次聽到提示音，林澤已經(jīng)摸清了經(jīng)驗(yàn)增長(zhǎng)的規(guī)律。
拼命跑100米=學(xué)習(xí)1小時(shí)，這個(gè)公式在系統(tǒng)那里之所以會(huì)成立，是因?yàn)閷?duì)于宿主來說，其難度相當(dāng)。
學(xué)霸不畏懼學(xué)習(xí)，卻害怕運(yùn)動(dòng)，沒什么不對(duì)，可是，吃王兮倩做的菜的難度和學(xué)習(xí)20小時(shí)對(duì)等？
這可太秀了！
林澤不由得笑了一下，狂風(fēng)瞬間灌進(jìn)肺葉，嗆得他直咳嗽。
因?yàn)閾?dān)心會(huì)吐，林澤沒吃午飯，此時(shí)，他的腹部正一抽一抽地痛，腳底板也火辣辣的。
四周響起“咯咯咯”的聲音，不知是風(fēng)的怒號(hào)，還是關(guān)節(jié)的悲鳴，總之，就像是大兇之兆。
其實(shí)，林澤不害怕長(zhǎng)跑，只要發(fā)發(fā)呆，想想今天做過的題，隨隨便便就能過去了。
但體測(cè)是不同的——
因?yàn)橛谐煽?jī)的壓力，他會(huì)忍不住去考慮時(shí)間和體能的分配問題，集中注意力之后，會(huì)顯得尤其、極其、特別…
累！
林澤邁著機(jī)械的步子，心臟如同被脅迫，輸送血液到全身，劇烈的心跳就像是在和呼吸展開角逐。
明明才跑了全程的40%，雙腿就已經(jīng)發(fā)酸了。
說實(shí)話，林澤想放棄，然后通過刷書升個(gè)百八十級(jí)，再回頭給「中長(zhǎng)跑」加點(diǎn)兒，艸爆坑爹的體測(cè)。
這才是屬于學(xué)霸的做法！
或者...
以后是不是應(yīng)該參加個(gè)運(yùn)動(dòng)類社團(tuán)，加強(qiáng)一下身體素質(zhì)？
剛剛產(chǎn)生這種模糊想法，林澤便感覺一陣涼風(fēng)吹來，灌進(jìn)了褲腿、衣袖，還有領(lǐng)口。
眼前出現(xiàn)了一名少女的背影，校服上印著的“琴島二中”是紅色，說明跟林澤同為高一新生。
她的外套系在腰間，和初見時(shí)的打扮如出一轍。
“跟著我！”沒有回頭，李清雅如此說道。
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