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海洋魔法師 86.天賦

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    如果說,這群來(lái)自達(dá)尼斯大陸各個(gè)國(guó)度孩子,在長(zhǎng)達(dá)幾千英里的路途中慢慢匯聚到一起,主要是因?yàn)榧訝栁牡膫(gè)人魅力和對(duì)真神虔誠(chéng)的信仰,那么,真正組織這群孩子長(zhǎng)途跋涉來(lái)到亞平寧半島的,恰恰就是這個(gè)福斯特。

    可以說在這個(gè)令人啼笑皆非的兒童十字軍中,加爾文是一面鮮明的旗幟,主要負(fù)責(zé)對(duì)外的事務(wù),而福斯特就是這群孩子的保姆,是他們的管家,負(fù)責(zé)內(nèi)部的管理工作。

    事實(shí)上,福斯特在喬托造船廠中,也表現(xiàn)出不俗的管理能力。

    剛開始的時(shí)候,三百多個(gè)年齡不一的孩子,面對(duì)著從來(lái)都沒有接觸過的造船工作,可謂兩眼一抹黑,別說幫忙了,能夠不搗亂就不錯(cuò)了

    正是福斯特親自對(duì)所有工序觀察和了解之后,根據(jù)每個(gè)孩子的能力和特點(diǎn),為他們安排工作內(nèi)容,才讓這群孩子盡早地融入到工作之中。

    第二個(gè)孩子,叫做桑肯德,來(lái)自法蘭克帝國(guó)和神圣帝國(guó)接壤的大山之中,和很多生長(zhǎng)在阿爾卑斯山脈余脈的孩子們一樣,桑肯德也是獵戶的兒子。

    不過比較不幸的是,他的獵戶老爹在一次圍獵野豬的活動(dòng)中,被野豬巨大而鋒利的獠牙挑中的肚子,而母親又在殘酷的生活壓力面前改嫁到大山的另一邊,讓小桑肯德在七歲的時(shí)候就成為了一名被真神所拋棄的孤兒。

    不過,桑肯德性格堅(jiān)韌,在同村諸多好心人的接濟(jì)下,艱難地度過了三個(gè)年頭,并且練就了一手優(yōu)秀的劍術(shù)和箭術(shù),在小小年紀(jì)就成為了一個(gè)不錯(cuò)的小獵人。

    在加爾文所領(lǐng)導(dǎo)的這支兒童十字軍中,桑肯德所起到的作用,一點(diǎn)也不比福斯特小。

    正是由于桑肯德和另外幾個(gè)勇敢孩子的保護(hù),才讓兒童十字軍擁有了一定的自保能力。

    再加上桑肯德天生的敏感,讓他們躲避了很多不可預(yù)知的危險(xiǎn)。

    說實(shí)話,要不是這樣,海提斯都難以想象,這些孩子竟然能夠跋涉了幾千英里來(lái)到亞平寧半島,而減員不超過百分之十。

    桑肯德讓海提斯注意到,并不是因?yàn)樵诠ぷ鲿r(shí)間,他和別的孩子一樣,沉默寡言辛勤勞動(dòng),而是因?yàn)樗诠ぷ鲿r(shí)間之外,還在辛勤地聯(lián)系著箭術(shù)。

    那是一個(gè)星光燦爛的晚上,在一天的勞作之后,幾乎所有人都進(jìn)入了夢(mèng)想,而海提斯也是因?yàn)椴榭垂盘亓蟹虻那闆r而回來(lái)晚了。

    在空無(wú)一人的造船廠中,桑肯德正在向著漫天的星斗,一次又一次射出自己手中的長(zhǎng)箭。

    雖然桑肯德也比較累了,雖然長(zhǎng)箭一次比一次射出的高度要低矮不少,但是,年僅十二歲的少年還在堅(jiān)持。

    在那漫天星光之下,小桑肯德臉上忽明忽暗的堅(jiān)毅,給海提斯留下了深刻的印象。

    不過,海提斯沒有去打擾這個(gè)勤奮而又堅(jiān)毅的孩子,只不過在連續(xù)觀察了他七天之后,讓芬妮接近桑肯德,并且將那一天震撼加爾文的一箭傳授給了他。

    第三個(gè)孩子叫做斯瑞。

    這個(gè)孩子比較有意思。

    他和加爾文以及福斯特一樣,也都來(lái)自法蘭克帝國(guó)的,不過是來(lái)自那個(gè)生產(chǎn)葡萄酒的波爾多地區(qū)。

    不過,他可沒有加爾文那樣虔誠(chéng)而耀眼,也沒有福斯特那樣沉穩(wěn)而不失大度,說斯瑞有意思,是因?yàn)椤趨⒓觾和周娭埃且幻⊥怠?br />
    從記事的時(shí)候起,斯瑞就不知道自己的爹媽是誰(shuí),守在自己身邊已經(jīng)風(fēng)助殘年的老賊頭,曾經(jīng)說過,他們應(yīng)該是都死了,要不然的話,誰(shuí)舍得將一個(gè)大胖小子扔在垃圾堆里。

    小斯瑞覺得死了也好,省得自己這個(gè)注定要被老賊頭調(diào)教成小賊頭的家伙,在長(zhǎng)大之后,去打擾他們或者在一起或者不在一起的平淡生活。剛生下來(lái)的時(shí)候就不想要自己,沒道理自己長(zhǎng)成一個(gè)小賊頭之后,他們會(huì)哭著喊著來(lái)找自己。

    所以,斯瑞就安心做自己的小賊,在老賊頭死了之后,就安心做自己的獨(dú)行賊。

    斯瑞雖然是個(gè)小偷,但是在兒童十字軍中,沒有人因?yàn)檫@個(gè)而瞧不起這個(gè)曾經(jīng)掙扎在波爾圖地下世界中的斯瑞,因?yàn)椋訝栁脑趦?nèi)的所有人,都在饑餓不堪的時(shí)候,接到過斯瑞遞過來(lái)的黑面包或者銅板,當(dāng)然,東西的種類,取決于斯瑞剛剛碰到過誰(shuí),而他身上又有什么東西。

    事實(shí)上,這些孩子在路途之中的減員,都是因?yàn)樾凶咴谌僳E罕至的荒原才出現(xiàn)的。

    要不然,以斯瑞的手藝和桑肯德在山林中的生存能力,再加上隱修派重點(diǎn)培養(yǎng)的神術(shù)師加爾文,這些孩子也不會(huì)哭泣著埋葬了曾經(jīng)和自己一起同行的小伙伴。

    讓海提斯注意到這個(gè)孩子,當(dāng)然不是因?yàn)樗钤谏鐣?huì)最底層而練就的生活技能,而是因?yàn)樗纳灾?jǐn)慎又積善察言觀色。

    不管海提斯走到哪里,只要斯瑞在身邊,肯定會(huì)在海提斯口渴的時(shí)候遞過來(lái)一杯水,或者在海提斯累了的時(shí)候搬過來(lái)一把凳子,這讓海提斯對(duì)默默做著這一切的斯瑞,尤其有好感。

    如果身邊能有這么一個(gè)人存在,對(duì)天性奸懶饞滑的海提斯來(lái)說,絕對(duì)是一種無(wú)與倫比的享受。

    三個(gè)孩子各有特點(diǎn),但是海提斯真不知道他們?cè)趺磿?huì)湊在一起,也不知道他們和自己到底要說什么。

    “閣下,我們想和你一起去君士坦丁堡……”

    性格沉穩(wěn)的福斯特當(dāng)先開口,不過海提斯植根于這個(gè)孩子心目中兇猛暴虐的形象,影響了福斯特的發(fā)揮,還是天性聰慧的斯瑞,在旁邊補(bǔ)充了一句,才讓海提斯聽明白他們的意思。

    “不僅僅是君士坦丁堡,我們還想和您一起去達(dá)尼斯大陸的每一個(gè)地方……我們想追隨您……”

    “我們想追隨你……”

    “哦?”

    海提斯一愣,這幾個(gè)孩子不想繼續(xù)他們的東征旅程,海提斯倒是有心里準(zhǔn)備,但是海提斯沒有想到,他們想追隨自己。

    至于能不能照顧自己的家,對(duì)于這些孩子來(lái)說,反倒是最不需要考慮的事情——包括這三個(gè)孩子在內(nèi)的大部分孩子,都是孤兒,要不就是在家里毫無(wú)存在感的家伙,要不然的話,誰(shuí)會(huì)讓加爾文忽悠著走上幾千英里去打仗。

    以海提斯了解到的情況,這些孩子不但大部分是孤兒,而且都掙扎在生存和死亡的邊緣上,他們參與加爾文的兒童十字軍,可不是為了什么真神的榮光,而是因?yàn)樽詈?jiǎn)單的倆個(gè)字——掙命!

    既然馬上就要餓死了,為什么不跟著加爾文走一趟君士坦丁堡,面對(duì)兇惡的魔族,雖然有可能戰(zhàn)死,但是在戰(zhàn)死之前,起碼能夠吃上飯,況且一旦戰(zhàn)死,按照加爾文的說法,馬上就會(huì)上升到真神所在的天國(guó)之中,那里沒有饑餓,同樣也沒有傷病。

    這些參加兒童十字軍的孩子們,都是抱著必死的信念在前行!

    不過,在遇到了海提斯之后,這些孩子就多了個(gè)選擇,能不去天國(guó),還是不去的好,哪怕晚上十幾年,也好。

    不過他們不想按照海提斯的安排去做工匠學(xué)徒,反而想追隨者自己,面對(duì)著三個(gè)少年的選擇,海提斯卻遲疑了。

    雖然錦繡號(hào)現(xiàn)在極度缺乏人手,但是讓海提斯使用這些平均年齡剛剛十一歲的孩子們做水手,海提斯還是也有點(diǎn)拿不定主意,能不能干是一回事,他們?yōu)槭裁匆@樣做,才是關(guān)鍵。

    “追隨我?為什么呢?留在這里不好么?你們可以留在造船廠里面繼續(xù)干活,也可以去佛羅倫薩,在那里也會(huì)有很多工匠愿意收留你們當(dāng)學(xué)徒,學(xué)上一門手藝,過上平靜的生活,難道這樣的日子你們還不滿意么?”

    “不是……不是不滿意……是……”

    三個(gè)孩子在海提斯的追問下,急得滿臉通紅,即使福斯特能夠把幾百個(gè)孩子帶到亞平寧半島的沉穩(wěn)性格,也急切之間有點(diǎn)辭不達(dá)意,還是斯瑞不斷在后面補(bǔ)充,才讓海提斯明白他們到底是怎么想的。

    這幫孩子還是有些害怕,害怕抓不住這個(gè)改變自己一生的機(jī)會(huì)!

    “我們?cè)诒人_城也好,在佛羅倫薩也好,誰(shuí)都不認(rèn)識(shí),即使被您好心地安排去做學(xué)徒,但是我們誰(shuí)都不知道以后的日子回事怎么樣,師傅怎么樣,師娘會(huì)不會(huì)欺負(fù)我們,最關(guān)鍵的是,學(xué)徒期滿之后,即使我們有手藝,在沒有積蓄的情況下,只能繼續(xù)給師傅干活……”

    “如果這樣,我們寧可繼續(xù)追隨您,我們?cè)敢獬蔀橐粋(gè)水手,我們?cè)敢夂湍黄鹛け檫_(dá)尼斯大陸海域的每一個(gè)角落……”

    三個(gè)孩子的話,讓海提斯很無(wú)語(yǔ)。

    說實(shí)話,將他們所有人安排到比薩城邦或者佛羅倫薩,讓他們?nèi)プ龉そ硨W(xué)徒,已經(jīng)是海提斯能夠做到的極限了,畢竟海提斯的家不在這里,畢竟海提斯也是在憑借自己的兩只手在亞平寧半島上艱苦奮斗。

    這些孩子也知道,已經(jīng)不能讓素昧平生的海提斯閣下,再為他們多做什么了。

    但是,這并不能解除他們對(duì)未來(lái)生活的恐懼。

    像海提斯這樣的善心人,誰(shuí)有能保證在以后的日子中,自己一定還能碰到!?

    與其將來(lái)接受未知的命運(yùn),不如現(xiàn)在就追隨海提斯閣下!

    “作水手很危險(xiǎn),你們知道嗎?”

    “當(dāng)然,我們當(dāng)然知道。”

    水手這樣的職業(yè),在達(dá)尼斯大陸上,根本不是什么新興的職業(yè),甚至在上千年前,地中海上就飄蕩著達(dá)尼斯大陸的商船,這些孩子當(dāng)然知道水手是干什么的。

    正如海提斯所說,水手很危險(xiǎn),不但要和大海上惡劣的天氣做斗爭(zhēng),還要隨時(shí)準(zhǔn)備著防御海盜們的襲擊,更要和長(zhǎng)時(shí)間航行的疾病和孤寂做斗爭(zhēng),而且一上船就是大半年的時(shí)間,讓所有的水手都沒有時(shí)間照顧自己的家。

    但是,相對(duì)于危險(xiǎn),水手也會(huì)獲得高昂的報(bào)酬。

    事實(shí)上,在剛剛完成了航行任務(wù)的一段時(shí)間里,水手有可能是相當(dāng)富有的,他們不但能夠拿到自己的固定薪酬,還有可能獲得慷慨船長(zhǎng)的特殊獎(jiǎng)勵(lì)。

    在幾個(gè)孩子的認(rèn)知中,去當(dāng)一個(gè)不知道喜歡還是不喜歡的工匠學(xué)徒,還不如成為一個(gè)水手,至少自己能夠獲得更多的金幣,當(dāng)然,前提是自己能夠活著走下錦繡號(hào)。

    海提斯很快就明白了他們?nèi)齻(gè)人選擇的原因,情理之中,而且既然他們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,海提斯也沒有什么可說的了。

    “好吧……在錦繡號(hào)的時(shí)候,會(huì)給你們?nèi)齻(gè)人留下響應(yīng)的位置……”

    “這……”

    讓海提斯沒有想到的是,自己答應(yīng)了他們?nèi)齻(gè)的要求之后,這三個(gè)小家伙竟然沒有什么開心的表示,反而猶猶豫豫地杵在那里。

    “怎么了?”

    海提斯問道,卻沒有想到三個(gè)孩子的回答,令他有些哭笑不得。

    “其實(shí)……不僅僅是我們?nèi)齻(gè)人,還有很多人也同樣想追隨您……”

    “有多少?”

    “我們來(lái)的時(shí)候錯(cuò)了一個(gè)統(tǒng)計(jì),一共是二百零七個(gè)人……”

    福斯特在報(bào)出這個(gè)數(shù)據(jù)之后,眼看著海提斯臉上的黑線在迅速增加。

    “都出去!”

    海提斯把三個(gè)家伙轟了出來(lái),在開門的一瞬間,海提斯果然看著一大幫孩子聚在一起,黑壓壓地一片,正翹首以待地盯著這邊,看到三個(gè)孩子出去,發(fā)出一陣壓抑之后的歡呼聲,不過看到三個(gè)孩子臉上的表情,又齊齊發(fā)出一陣失望的嘆息。

    也許是這一聲失望的嘆息,打動(dòng)了海提斯。

    海提斯并沒有讓他們失望太久,只不過短短時(shí)間之后,海提斯就出現(xiàn)在門口,宣布了一系列的規(guī)則,并且承諾只要他們打倒考核的條件,海提斯就可以讓他們?cè)阱\繡號(hào)上成為一個(gè)水手。

    雖然諸如“必須會(huì)游泳”,“年齡必須超過十歲”這樣的規(guī)則,控制了這些孩子的數(shù)量,但是海提斯依舊獲得了一百一十二個(gè)“小水手”。

    這些孩子之中,不但包括海提斯組建“造船知識(shí)學(xué)習(xí)班”之中的二十個(gè)孩子,同樣也包括了福斯特等三人。

    面對(duì)著一雙雙明亮的眼睛,海提斯突然覺得,帶上他們一行于達(dá)尼斯大陸的海域之中,也算是一件不錯(cuò)的事情。

    既然是自己手下的水手了,海提斯自然要對(duì)他們了解得更為全面,以確定他們?cè)阱\繡號(hào)上的具體位置。

    在了解的過程中,海提斯突發(fā)奇想,同時(shí)給他們進(jìn)行了斗氣和魔法天賦的測(cè)試,結(jié)果卻讓海提斯大喜過望!

    在這一百多個(gè)孩子之中,竟然有二十三個(gè)孩子擁有不同系別魔法修煉天賦!

    不但如此,包括福斯特,桑肯德,斯瑞三人之內(nèi),還有四十六個(gè)孩子擁有斗氣修煉天賦!

    對(duì)于這樣的結(jié)果,海提斯在驚喜之后又是一陣無(wú)語(yǔ)。

    相對(duì)于達(dá)尼斯大陸上百里挑一的斗氣天賦和萬(wàn)里挑一的魔法天賦比例,這個(gè)比例也太大了吧!?

    海提斯相信,只要自己把現(xiàn)在的結(jié)果放出去,絕對(duì)會(huì)震驚所有達(dá)尼斯大陸上的君王!

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