石磯轉到琴后坐下，兩手向下虛按，隨之眼睛慢慢閉。

    “叮……”

    第一個音符，女孩心靈為之一顫，便失了神，她不知怎樣才能彈出這樣的音符。

    一個音符便能打動人心。

    隨著音符連起，生成樂章，女孩情不自禁的沉浸其中，臉露出了孩子般的笑容，無憂無慮，那個音符的煩惱已被她拋在腦后。

    路行人止步，抬頭，再也邁不開腳步，人越來越多，有錦衣華服富貴者，有破衣爛衫貧窮者，有老人，也有小孩，不同的是他們身穿的衣服，有薄有厚，有好，有壞，相同的卻是他們此刻的內心，仿佛有一陣春風吹入了他們每個人的心房，又溫暖著每一個人的心，這一刻，他們并沒有什么不同。

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    至少在她的琴音之中，沒有不同。

    破衣爛衫者，在這一刻，不再感到寒冷。

    高冠富貴者的內心同樣如沐春風，與身的錦衣華服無關。

    人越來越多，人與人之間的距離也越來越近，暖意在人與人之間流淌，聽到喜悅處，有人情不自禁擺袖起舞，云從者眾多，紛紛聯袂起舞，長袖翩翩，起落如云，這就是齊人，浪漫又情感豐富又善于表達的齊人。

    寒意被驅散，剩下的只有暖意，人與人，心與心? 之間的暖意。

    琴音漸小? 余音漸去? 但人們依舊沉浸在忽如一夜春風來的余韻中載歌載舞，他們自己踏著節奏，釋放著內心深處的熱情。

    樓的女孩更不曾出來，沒人比她更癡迷沉醉? 也沒人比她更清楚這一曲神品的樂章? 每一個音符，都完美無瑕? 她舍不得出來。

    石磯走到窗前，看著下面街道熱情不減的齊人，她忽然覺得? 其實留下也挺好。

    “老師！”

    女孩神情激動的拜倒在地。

    石磯回頭? 卻搖了搖頭道：“稱我先生。”

    她和她的緣分極淺，如果在她第一次問她時，她能叫她一聲老師，她也許會答應下來。

    但現在? 她能跟她學琴是因為祖蔭? 若是這張琴的主人能活到現在，她一定會將她收入門內。

    可惜她不是。

    女孩換了口，改叫石磯先生? 石磯將女孩扶了起來，算是一種承認。

    “你叫紅衣？”石磯問。

    “老師可是不喜歡？”女孩小心翼翼的試探，這一刻，女孩身處濁世的早慧體現了出來，“先生若不喜歡……”

    “不，我很喜歡。”

    女孩眉開眼笑，露出了一個可愛的小虎牙。

    “琴道便是心道，心誠則琴誠，心凈則琴凈。”這是石磯教女孩的第一課。

    紅衣低頭稱是，她還是將自己的情緒藏了起來，這不是一日養成的習慣。

    笑臉迎人太久了。

    真笑也就不多了。

    石磯從來不是一個苛求的人，道理告訴她了，能不能領悟，便在她自己了。

    樓下的人群逐漸散了，高冠巍峨著作揖，麻衣草鞋者拱手，齊人知禮，也懂禮，有一句俗語叫：倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱，齊人也曾富足，尤其是臨淄的齊人，他們言行舉止不粗鄙，便是走路姿態也賞心悅目。

    “盲女琴彈的極好了。”

    “是啊，我們齊國又出了一位了不得的琴師。”

    “以后有空可常來聽琴。”

    “極是。”

    ……

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