陳飛講完了，下面靜悄悄的。
張昊他們無法接受，但不知怎么反駁。
有的孩子覺得陳飛說的有道理，但不知怎么做才好。
田甜也不知道怎么做才好，難道要說：“嗯、陳飛說的很有道理嗎？”
就在大家不知道怎么辦時，臺下一個清脆的聲音響了起來：“陳胖子說的不對，我的修行不行、成績也不行，可是妖怪對我就很關(guān)注。”
熟悉的不用看就知道發(fā)出這個聲音的是誰。
薛福成等人回頭看看，只見一個長了一張嬰兒肥小臉的漂亮小姑娘正站在后面揮舞著小拳頭叫嚷呢。
這是決心誓死捍衛(wèi)妖怪尊嚴的小吃貨，可是小吃貨看著張昊幾個沒響應，正很失望地沖他們呲牙呢。
張昊他們卻是有苦說不出，陳飛在批評一溜管理層的同時，將他們的發(fā)言權(quán)一并剝奪了。
怎么說，難道說師父向著我們就是對的嗎？
張穎被剝奪了發(fā)言權(quán)，因為她是學霸。
張儉被剝奪了發(fā)言權(quán)，因為他是妖孽。
現(xiàn)在小吃貨也被剝奪了發(fā)言權(quán)，因為陳飛反駁了：
“陳老師拿你當女兒、他當然很關(guān)注你了呵呵、不要否認，全校學生，只有你是當面喊妖怪的，而昊哥他們竟然不制止，為什么因為大家都知道陳老師是拿你當女兒的�！�
陳飛的話讓小吃貨懵圈了，“妖怪拿我當女兒？難道我以后不能叫妖怪而要叫老爸嗎？”現(xiàn)在小吃貨進入到選擇題中，沒心思去跟陳飛叫嚷了。
陳飛的話讓陳健偉都是一愣，“拿小吃貨當女兒？嗯、我那世時就想再要個女兒的�！标惤ノ⑽⒁恍�，看看田甜。
田甜很聰明的，立刻知道怎么做了，揚聲說道：
“大家有發(fā)言的嗎？現(xiàn)在我開始計數(shù)，在三十秒內(nèi)還沒有舉手準備發(fā)言的，將進行下一項議題，一、二、三”
這時下面?zhèn)鱽硪粋�懶洋洋的聲音：“我要發(fā)言。”
大家驚訝地看到一個清瘦的少年站了起來，懶懶的、一副隨時都要躺下的樣子。
劉浪、一個志向是當一名浪子的問題少年，“我父母給我起名劉浪，我就得去當浪子，否則就是不孝�！眲⒗嗽@么對大家說過，這一理由很強大，沒人能反駁。
所以劉浪總是懶懶的，學習時經(jīng)常趴在桌子上打瞌睡、考試總是排在后面，練武時對手看他那副隨時都要躺地上的樣都不敢碰他。
逐漸的，這個志向為浪子的學生在校內(nèi)成為隱形人，可今天他竟然站起來發(fā)言：
“陳小胖子、自己的問題不要怪罪別人，特別是陳老師他們。
為什么這么說？我的志向大家都知道，我要當一名浪子，所以我主動找到陳老師詢問如何當一名浪子。
陳老師對我說：當浪子，要有一技之長吃飽飯、有一技之長防好身，我不希望你成為浪子后被餓死、被打死。
所以陳老師教我防身之術(shù)、樂真人教我音樂之道，而你是不是這么做的？
你在學校也有幾個月了，應該知道，在這里只要你想學就有人教，除非是你不想學。
陳老師說過自由發(fā)展，可是國學課是必須上的、國術(shù)課也是必須上的，不就是教我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾畏郎韱幔?br />
陳小胖子，你一門心思想表現(xiàn)，在表現(xiàn)前，你有沒有想過這些？好好想想吧。”
劉浪的話說完了，懶洋洋地坐下，腦袋靠在椅背上閉上眼睛，看來是想睡覺了。
室內(nèi)靜悄悄的，大家都在琢磨劉浪的話，田甜四處看看，發(fā)現(xiàn)沒人舉手要發(fā)言，再一看陳健偉，見陳健偉舉起手來，田甜發(fā)現(xiàn)今天的討論課鬧大了，妖怪要發(fā)言。
“陳老師舉手要發(fā)言，現(xiàn)在請陳老師發(fā)言�！碧锾鹫f這話時有點磕磕巴巴。
陳健偉站起身走向講臺，回身看著大家，臺下靜悄悄的，每個人都在看著他。
陳飛很緊張，劉浪的發(fā)言讓他知道自己確實犯了一個錯誤，他沒有考慮清楚，論題被劉浪的一席話擊得千瘡百孔。
陳健偉沖陳飛微微一笑，讓他的心踏實一些，在面向大家，陳健偉臉上的笑容讓人們的心平靜下來。
“這是一個像清水一樣凈的人�。 毖Ω３蓜傎潎@完，又猛地推翻了自己的想法。
“不對、仔細看他就像一朵云，飄逸的，又蘊含著清風、細雨、爆雷閃電的云！”
薛福成不知道為什么會將妖怪聯(lián)想為一朵“豐富多彩”的云，現(xiàn)在“這朵云”開始說話了：
“我認為陳飛提出這個議題是對的，我校確實存在著重修行、輕引導的問題。
對那些天分高、修煉快的學生，我們比較傾斜。而對那些修煉進展緩慢的學生，我們?nèi)狈Ρ匾囊龑侄巍?br />
劉浪說對了一半，因為他是一名主動的學生，所以解決了自己的問題，可是還有許多學生是被動的，怎么辦？
這一點校管理層已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，所以我們在近期設(shè)立了討論課，還聘請了輔導員就是為了解決這個問題。
那么我們?yōu)槭裁催�要在這討論呢？因為有一個更大的問題大家都忽略了，那就是權(quán)威。
學生們很認可我們的權(quán)威，小金校長說我很適合干這個，好、那我就專攻這個妖怪說我很適合干那個，好、我就專攻那個，好像不聽我們的話就是犯了一個大錯誤。
可是，當某一天，小金校長和妖怪不在這里怎么辦？”
陳健偉提出了問題，靜靜地站在臺上環(huán)視著孩子們，然后又緩緩地說道：
“我看到了什么？我看到了你們臉上的恐懼和迷茫，因為你們覺得失去了依靠，變得沒有主心骨了。
所以我要通過這場討論課告訴你們，妖怪會犯錯、小金校長會犯錯、校管理層同樣也會犯錯的。
路在你們腳下，怎么走？我們只是引導，最終還要你們自己去決定、去實踐，這個世上沒有絕對正確的路，只要有底線，你們就往前走吧。
底線你們都知道，忠誠、不屈、奉獻，只要緊守這條底線，你們不論走什么路都是正確的。
國學課可以讓你們明理、國術(shù)課可以讓你們強身，只要明理強身，你們這一生就不會錯的。
我們原來的教育思路就是如此，我們不奢望能將你們個個培養(yǎng)成高手，所以除了上述兩課外，尊重大家的選擇，讓你們從興趣出發(fā)，去學習自己所喜歡的知識。
但陳飛提醒了我，修行好的、成績也好，為什么？因為修行需要靜、需要專注，一個修行者的記憶力和理解力都是很強大的，所以我在這里要謝謝陳飛。”
陳健偉說到這，轉(zhuǎn)身向陳飛額首，這是肯定的動作，陳飛已經(jīng)歡喜的要暈過去了，陳健偉回身繼續(xù)說道：
“我會向?qū)W生理事會提出建議，強化修行課，具體做法將在理事會決定后在公布。
現(xiàn)在我對陳飛的議題表示一下個人態(tài)度，我肯定陳飛的議題是好的、是很有建設(shè)意義的。
至于陳飛在議題中出現(xiàn)的瑕疵，我認為對一個十三歲的少年來說，這一點不是問題。希望陳飛能再接再厲，繼續(xù)提出意見。”妖怪下結(jié)論了，陳飛賭贏了。
陳飛鞠一躬、樂呵呵地回到自己的座位上，一路上，孩子們紛紛向他呲牙，可陳飛不在意，妖怪已經(jīng)定性了，小屁孩們掀不起大浪來。
陳飛認為妖怪說的一切都是對的，只有一點不對，那就是權(quán)威性，如果不是這個權(quán)威性，陳飛很懷疑自己現(xiàn)在已經(jīng)躺在病床上了。
而那時，校醫(yī)務室是不能去的，妖怪的侄子小妖怪會把他從輕傷治成重傷、最后搶救無效還沒人能看出來的！陳飛發(fā)現(xiàn)自己從來沒這么喜歡過權(quán)威性。
“還是讓妖怪待在妖壇上吧，誰要讓妖怪走下妖壇，我第一個跟他拼命�！�
陳健偉絕對沒想到，一場想讓自己走下妖壇的討論課反而將他牢牢地焊在那個位置上，一輩子都沒走下來。
二十多年后，著名的妖嘴陳飛對鼎鼎大名的妖王張昊說：“就是那堂討論課，讓我死心塌地的認為陳師就是妖師，絕對的很妖師的妖師�！�
此時，很妖怪的妖怪已經(jīng)上升到妖師高度，因為他培養(yǎng)了一群大妖妖仙、妖神、妖魅、妖王、妖帥、妖將、妖孽、妖怪小妖怪、妖女凡是能夠與妖掛上鉤的字全被占了。
當時的人們已經(jīng)不把妖做為貶義詞了，因為不論用任何的妖字來組合貶義詞都一定會落在一個真正的“妖人”頭上。
“妖人”可不管那些，他們有的是大妖律師來沒完沒了地跟你打官司。
妖怪粉絲會也更名為妖師總會，在執(zhí)掌港島黑白牛耳的同時，下設(shè)十余個妖仙粉絲會。
號稱妖仙的王云真可謂一腳亂顫、威風得很。11
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