十多年后，一群大妖、小妖將很妖怪的妖怪成功地變成了妖師供在了妖壇上，沒事時(shí)跑來看看，見他還在妖壇上蹲著呢、沒變成神仙，放心了，繼續(xù)興妖作怪去了。
不過這是后話。現(xiàn)在是未來的妖腦張穎上臺(tái)演講：
“我的議題是科技對(duì)人類的影響綜上所述，科技對(duì)人類的影響從現(xiàn)在來看，正面大于負(fù)面，但從將來的發(fā)展趨勢(shì)來看，我認(rèn)為將是負(fù)面大于正面。
證據(jù)一、從科技的發(fā)展歷史來看，首先是用于軍事，現(xiàn)在，毀滅人類的nn已經(jīng)懸在我們頭上，將來會(huì)不會(huì)有更大威力的武器？我認(rèn)為肯定有，屆時(shí)人類毀滅只在旦夕之間。
證據(jù)二、民用科技已經(jīng)從解決溫飽問題逐步向更高端的方向發(fā)展，具體情況我說不清楚，但我隱隱地感到擔(dān)心，將來的科技可能會(huì)逐步代替人類的各項(xiàng)勞動(dòng)，那時(shí)，人類會(huì)越來越依賴科技而逐步喪失自身的進(jìn)化。
最后，我仔細(xì)研究了近代科技的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)科技在百年來突飛猛進(jìn)，已經(jīng)完全超越了幾千年人類科技發(fā)展歷史的總和，為什么？每當(dāng)想到這點(diǎn)時(shí)我都感到不寒而栗，好像冥冥中有一只大手在推動(dòng)著”
張穎的演講不僅讓與會(huì)者頻頻點(diǎn)頭，陳健偉更是睜大了眼睛，心中響起了一個(gè)聲音：“我在培養(yǎng)一群什么人啊？”
一個(gè)十三歲的女孩說出這樣的話，無論如何都是讓人驚詫的。
經(jīng)歷過二十一世紀(jì)科技發(fā)展的陳健偉知道張穎說的是對(duì)的，那時(shí)，他對(duì)人工智能充滿了恐懼，不是當(dāng)時(shí)的人工智能威脅到他什么，而是他感到人工智能將可能威脅到整個(gè)人類。
當(dāng)時(shí)可能很多人明白這個(gè)道理，可是已經(jīng)停不下來了！因?yàn)檎l停下發(fā)展、誰就可能落后、誰就可能被征服，而發(fā)展到最后，可能是人工智能征服整個(gè)人類。
陳健偉不知道怎么辦，就像當(dāng)時(shí)很多明智之士不知道怎么辦一樣。
現(xiàn)在他很想從這個(gè)十三歲的女孩嘴里聽到辦法，可他失望了，張穎也不知道怎么辦。
“人類需要科技，但如何讓科技為人類謀福祉而不是威脅到人類發(fā)展？這是一個(gè)課題，讓我們共同努力來解決這個(gè)問題吧。”
張穎的議題太深?yuàn)W，孩子們一頭霧水，無法贊成、反駁、討論。
陳健偉看著一臉堅(jiān)毅的張穎，輕輕的鼓起掌來，小金校長在鼓掌、安副校長在鼓掌、吳奇在鼓掌、金天、吳娜、周麗穎、嚴(yán)教授、薛福成、宋學(xué)威
“嗤嗤嗤很棒、很棒、很棒”傲天一邊叫著、一邊將兩只小爪子不斷用力地合在一起。
孩子們開始跟著鼓掌，掌聲越來越熱烈，張穎的小臉已經(jīng)紅撲撲的了。
陳健偉一邊鼓掌一邊暗嘆一聲，他知道這孩子將來會(huì)一腦袋扎進(jìn)這個(gè)泥沼里，不撞南墻堅(jiān)決不回頭、嗯、撞了南墻也不回頭。
“干吧、做老師的給你撐起一個(gè)保護(hù)傘。”陳健偉開始暗自為張穎的未來構(gòu)建盾牌，于是，陳健偉第一個(gè)想到的大盾牌走上來了。
未來的妖王張昊大步走向講臺(tái)，像一顆勁松一樣矗立在講臺(tái)上。
“我的議題是論修行與信仰的關(guān)系”一個(gè)鏗鏘有力的聲音在討論室內(nèi)響起，不論大人還是孩子都在集中精力聽著。
未來的浪子，從陳健偉說話至今都是正襟危坐、聚精會(huì)神，一副懶散的氣質(zhì)完全不見了，代之以凝重的氣息。
坐在身邊的陳飛看看劉浪，又看看挺拔如松、聲出如鐘的張昊，點(diǎn)點(diǎn)頭心想：“難怪妖怪喜歡他們，確實(shí)有樣！”一會(huì)，陳飛就不在想了，完全沉浸在張昊的演講中。
“修行是讓我們不斷提升自我、發(fā)展自我的基礎(chǔ)，對(duì)此，我們有共識(shí)，就不在多說了。
我現(xiàn)在要說的是如何更好的修行，大家都知道法侶財(cái)?shù)厮囊兀晌艺J(rèn)為這些要素缺了一個(gè)總綱，那就是信仰。
我們修行為什么？是為了當(dāng)神仙嗎？那么我們先來聽聽師父的外號(hào)是什么？妖怪、很妖怪的妖怪、很窮的很妖怪的妖怪。
難道一個(gè)這樣的妖怪要培養(yǎng)一群在天上飄著的神仙嗎？答案是否定的，因?yàn)閹煾付疾幌氘?dāng)神仙。
可是不想當(dāng)神仙的師父為什么修行境界那么高？我認(rèn)為是因?yàn)樗男叛觯茄S圣祖的堅(jiān)定信徒。
堅(jiān)定的信仰使師父能夠摒除雜念，為護(hù)佑炎黃圣祖的榮光而修行，這是師父不斷取得突破的原因，也是許多老人突破瓶頸的原因。
我也是炎黃圣祖的堅(jiān)定信徒，炎黃圣祖的榮光灑在我的身上，給我信心、給我動(dòng)力、給我目標(biāo)，使我能夠不斷進(jìn)步。
所以，修行的根在信仰，當(dāng)我們成為一名炎黃圣祖的堅(jiān)定信仰者，我們的修行之路將是一馬平川。
炎黃圣祖的榮光灑落大地，光輝永屬華夏。”
此時(shí)，一片陽光灑落進(jìn)來、照耀著整個(gè)室內(nèi)亮堂堂的，每個(gè)人的臉上都是一片光芒。
張昊站在講臺(tái)上，沐浴在一片陽光下，臉上現(xiàn)出一副大徹大悟的神態(tài)。
好為人師的陳健偉曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密，當(dāng)他想說服別人的時(shí)候，經(jīng)常出現(xiàn)日常疑惑的問題迎刃而解的情況，但這一切是建立在說理而不是硬犟的前提上。
剛才，張昊不是說理，沒有充分的論據(jù)來支持他的論點(diǎn)，但也不是硬犟，他是完全認(rèn)為就應(yīng)該這樣，你不認(rèn)同，呵呵、那是你的事。
張昊那顆尚有瑕疵的心，此時(shí)已經(jīng)完全堅(jiān)實(shí)了，他靜靜地站在講臺(tái)上，雙目炯炯，臉上帶著明晰的笑容。
室內(nèi)靜悄悄的，薛福成回頭看一眼，身后的孩子們都在靜靜地站著，雙目射出欣喜的光芒。
薛福成驚訝地看到那個(gè)懶懶的浪子，一身懶氣已經(jīng)消失，代之以英氣勃勃。
薛福成的脖子都酸了，看著參觀眾客紛紛轉(zhuǎn)回頭，自己也轉(zhuǎn)過頭來，靜靜地坐著。
足足過了十分鐘，一聲龍吟響起，“吟”
室內(nèi)就要凝固的空氣開始活躍起來，如同大夢(mèng)初醒的張昊鄭重地向小金和陳健偉分別鞠了一躬、向臺(tái)下的聽眾鞠了一躬，大步走下臺(tái)，回到自己的座位上。
田甜欣喜地走上臺(tái)說道：“現(xiàn)在就張昊的議題進(jìn)行討論，請(qǐng)各位發(fā)言。”
臺(tái)下靜悄悄的，沒人吱聲。
過了一會(huì)，陳飛站起來說道：“我認(rèn)為不需要討論了，我們對(duì)這個(gè)議題完全贊同。”
“贊同。”
陳臨站起來說。
“贊同。”
林峰表態(tài)。
“贊同。”
學(xué)霸張穎都舉起了手，可是還有一個(gè)舉雙手的：“絕對(duì)絕對(duì)的贊同。”大家看著小吃貨舉著雙手如同投降一般，都哈哈大笑起來。
滕明俊一卻沒笑，他現(xiàn)在正苦思：“我是不是也要信仰炎黃圣祖呢？”
凱麗沒思想負(fù)擔(dān)：“嗯、信仰炎黃圣祖就能修煉成功，那我就信唄。”
討論課最后象征性地征求了一下管理層的意見。
小金校長說：“很好、我沒意見。”
安副校長言：“很好、沒意見。”
妖怪說：“做好記錄存檔。”
吳奇：“以后再開討論課通知我一聲。”
金天：“意見同上，開討論課時(shí)算我一個(gè)。”
本次討論課可以圓滿結(jié)束了，田甜正準(zhǔn)備宣布，一陣嗤嗤聲傳來。
參觀的客人聽到一陣嗤嗤聲，然后看見主持人一臉懊悔地看著妖怪，紛紛起身向妖怪看去。
“我去、這是什么？”一向自詡泰山崩于前而色不變、麋鹿興于左而目不瞬的薛福成失聲而呼，這已經(jīng)是第二次了。
客人們紛紛變色，他們看見妖怪的肩膀上正盤著一條小紅蛇，昂首沖著田甜嗤嗤那：“小丫頭、為什么不征求我的意見？我可是神龍、理事會(huì)的監(jiān)票官，你還想不想混了？”
現(xiàn)在，能夠通過意念將自己的意識(shí)傳達(dá)出去的傲天已經(jīng)消除了溝通的隔閡。
田甜一臉懊悔地跑過去，低聲問道：“神龍監(jiān)票官閣下，您有什么意見嗎？”
“嗤嗤嗤沒有、我沒有意見。”自稱神龍的家伙這樣回答。
好了、討論課可以下課了，可是大家為什么還不走呢？
參觀者看看小金、看看傲天、看看妖怪，然后看見幾十只麻雀、喜鵲、鴿子、烏鴉、還有幾只貓頭鷹排隊(duì)跑了出去，再然后，五只貓、七條犬，井然有序地溜達(dá)了出去。
“它們來聽討論課？嗯、肯定是。”大家已經(jīng)不想在這個(gè)問題上糾結(jié)了，無論誰看見一只自稱金翅大鵬的金鳥講逍遙游、一條自稱神龍的小紅蛇發(fā)表意見，都沒有什么事可以糾結(jié)了。
“這個(gè)世上的一切事都有可能發(fā)生。”薛福成覺得這是自己聽完討論課后的所得。
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