齊蕾帶著衛(wèi)思諾去匯報(bào)情況,把這小丫頭的情況匯報(bào)了一下,還好沒(méi)出什么岔子,這小丫頭倒是很快就回去了,齊蕾還跟盧曉瀟聊了聊情況。
“這丫頭還是嫩點(diǎn)。”衛(wèi)思諾走后,盧曉瀟對(duì)齊蕾說(shuō)道。
“嫩是嫩點(diǎn),不過(guò)挺正常。大家不都是這么過(guò)來(lái)的嗎?”齊蕾笑了笑,說(shuō)道。
“這話(huà)倒是沒(méi)錯(cuò),所以我才叫你帶她呀!”盧曉瀟微微笑著,顯然覺(jué)得自己的安排不錯(cuò)。
齊蕾有些無(wú)奈:“把這么一個(gè)人交給我?guī),盧團(tuán)您是怎么想的?”
盧曉瀟看著她:“這有什么,什么怎么想的?”
老帶新不是很正常嘛!
也不只她一個(gè)。
怎么她就這么不適應(yīng)。
齊蕾有些無(wú)奈,說(shuō)道:“我不是嫌棄她的意思,只是,她和我唱法畢竟不同,跟著我,她學(xué)不到什么東西的!
這是她一直擔(dān)心的問(wèn)題。
衛(wèi)思諾顯然會(huì)是團(tuán)里著力培養(yǎng)的新人,這么一個(gè)人,交給她,還是在唱法完全不一樣的情況下,是不是不太合適呢?
“你這人,林團(tuán)跟你的唱法也不一樣啊,她當(dāng)年帶你的時(shí)候,不是好好的嗎?”林團(tuán)當(dāng)年帶她的時(shí)候不是好好的嗎,怎么到她這里就這么別扭?
“這根本就是兩回事好吧!”齊蕾有些頭疼。
她自己幾斤幾兩,她還是心里有數(shù)的。
“你就少妄自菲薄吧!”盧曉瀟看她一眼:“你這過(guò)分謙遜的毛病,不知道跟誰(shuí)學(xué)的?你也不差啊,好歹已經(jīng)碩士畢業(yè)很久了!”
“我只是怕,把那么好一個(gè)苗子帶壞了!饼R蕾顯然對(duì)自己不夠自信。
“你這人,腦子里不知在想些什么!她要是能讓你帶壞,也就不值得我們培養(yǎng)了!北R曉瀟這話(huà)倒是說(shuō)的毫不客氣。
在這么競(jìng)爭(zhēng)殘酷的地方,每一次的資源分配,都意味著一場(chǎng)又一場(chǎng)看得見(jiàn),或是看不見(jiàn)的戰(zhàn)爭(zhēng),考團(tuán)進(jìn)團(tuán),只是一個(gè)開(kāi)始,充其量,也就只是拿到一個(gè)入場(chǎng)券而已。
所有的考察與培養(yǎng),根本就不是從考團(tuán)那一刻開(kāi)始的,而是在大學(xué)就開(kāi)始了。
如果進(jìn)團(tuán)之后不能適應(yīng)這個(gè)團(tuán)體,那就只能被徹底的淘汰掉。
這種淘汰,可能不是以離團(tuán)作為最終的結(jié)局,但,也許會(huì)比這更殘酷。
像齊蕾這樣主動(dòng)離開(kāi)還能被徹底接納的,真的是少數(shù)中的少數(shù),不,應(yīng)該說(shuō)是絕無(wú)僅有。
盧曉瀟從抽屜里拿出一個(gè)金屬糖盒,遞給齊蕾說(shuō)道:“其實(shí)我想讓你教給她的,不止唱功,是全方位的,從臺(tái)風(fēng),到所有為人處世的事情,我想讓你教給她的,是比唱功更重要的事!
齊蕾接過(guò)盧曉瀟遞過(guò)來(lái)的糖盒,手指輕輕摩挲著上面的浮雕花紋,思考一陣,抬起頭說(shuō)道:“我明白了,我會(huì)好好做的!
盧曉瀟也嘆了口氣:“我看你啊,為人處世,真是越來(lái)越不像你了,當(dāng)年那個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的齊蕾,似乎不見(jiàn)了!”
齊蕾并不反駁,大病一場(chǎng)之后,她于人生百態(tài),個(gè)人成就榮辱,早已是看淡不少了。
水可載舟,亦可覆舟,歌迷網(wǎng)友能把她們捧上天堂,也能將她們?cè)陧暱涕g摔落地獄。
如此巨大的落差,也不過(guò)轉(zhuǎn)瞬之間而已。
“我們既然要培養(yǎng)一個(gè)人,那就是全方位的,僅僅靠唱功,那是不夠的,有的人不會(huì)處世,有的人太會(huì)處世,這都不是我們想看到的,對(duì)于衛(wèi)思諾來(lái)說(shuō),她那畏畏縮縮的樣子就必須要改,要?dú)v練好好培養(yǎng),她也是個(gè)不錯(cuò)的孩子,正好,你也要學(xué)著把行政這方面的事清慢慢拿起來(lái)了!北R曉瀟顯然有很完整的規(guī)劃。
“我怎么感覺(jué),你不光是在培養(yǎng)衛(wèi)思諾,還在繼續(xù)培養(yǎng)我呢?”齊蕾似乎察覺(jué)出了一些什么,說(shuō)道。
盧曉瀟沒(méi)有說(shuō)話(huà),只是笑了笑。
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