銅鼎清理工作剛剛開(kāi)始，隱隱約約只能看到寥寥的幾個(gè)文字，并不是漢文字，夏檸萌手電筒照上去，仔細(xì)看了很久之后說(shuō)：“應(yīng)該是阿爾泰語(yǔ)系，古代少數(shù)名族使用的文字。”
教授身邊有幾位同學(xué)，同是加利福尼亞大學(xué)的，各種顏色的皮膚，頭發(fā)，這一次加利福尼亞大學(xué)參與研究的只有夏檸萌一個(gè)華人。
雖然大家都是同一個(gè)系的同學(xué)，但是夏檸萌社交圈全是中國(guó)人，所以基本一個(gè)不認(rèn)識(shí)，而她這位學(xué)校的風(fēng)云人物，先是大衛(wèi)高調(diào)的追求被拒，接著公然帶著保鏢上學(xué)，學(xué)校這種地方八卦最是豐盛的，大家給夏檸萌貼了一張標(biāo)簽：富家女，富二代。
至于其他，比如已經(jīng)為人妻為人母這種不可思議的事情，自然沒(méi)人會(huì)想到，即使夏檸萌曾經(jīng)挺著八個(gè)月的肚子上課，那時(shí)候的她就是一個(gè)小透明，誰(shuí)會(huì)關(guān)注？
夏檸萌“阿爾泰語(yǔ)”出口后，大多數(shù)的人聽(tīng)得不大懂，中文對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就是鳥(niǎo)語(yǔ)，他們驚訝的是，教授都不知道是什么的文字，夏檸萌居然能說(shuō)出口？
所以大家都投來(lái)異樣的目光。
夏檸萌生在古代見(jiàn)識(shí)過(guò)一些少數(shù)名族演變的文字并不稀奇，她可以肯定自己說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。
教授略有所思的點(diǎn)頭問(wèn)：“那這銅鼎很可能是少數(shù)名族鄰國(guó)友人贈(zèng)送？”教授那不流暢的語(yǔ)言，夏檸萌費(fèi)力聽(tīng)了好半天，表示聽(tīng)不懂啊。
她這臉上就有些難堪了，這位可是她的系主任，在考古界名聲十分響亮，曾經(jīng)參與過(guò)古埃及金字塔的考古研究。
夏檸萌聽(tīng)了教授兩個(gè)學(xué)期的課，每天像個(gè)乖寶寶做第一排，居然壓根聽(tīng)不懂人家每天講什么，全靠同學(xué)的筆記記錄才勉強(qiáng)沒(méi)掛科，被教授知道了真相情何以堪啊。
這也是夏檸萌當(dāng)初沒(méi)有痛痛快快的參與研究小組的原因，今天要暴露了嗎？簡(jiǎn)直是作死的節(jié)奏的啊。
夏檸萌正絞盡腦汁的猜測(cè)剛才教授問(wèn)她什么時(shí)，傅凌宇走了過(guò)來(lái)，似乎一看出夏檸萌聽(tīng)不懂教授的葡萄牙語(yǔ)，他附耳在夏檸萌耳邊說(shuō)了一句，自然是解釋教授問(wèn)了什么。
夏檸萌得解救心里對(duì)傅凌宇感激萬(wàn)分，趕快對(duì)教授說(shuō)：“應(yīng)該是附庸國(guó)之類(lèi)的。”
附庸國(guó)的英文，夏檸萌還真心不知道怎么說(shuō)？
傅凌宇自動(dòng)給教授翻譯，教授了解的點(diǎn)點(diǎn)頭，黃色的卷頭發(fā)稀稀拉拉的，他摸著大鼻子又問(wèn)：“那很可能這位貴族王爺和這個(gè)附庸國(guó)家有著非同一般的聯(lián)系。”
夏檸萌估摸著應(yīng)該是，能把這東西帶進(jìn)墳?zāi)梗雭?lái)這位梁莊王很重視和這個(gè)國(guó)家。
銅鼎沒(méi)有清理完，所以關(guān)于這座出現(xiàn)了異族文字的銅鼎背后有什么樣的故事無(wú)從得知，教授對(duì)這銅鼎表現(xiàn)出極大的興趣，這就決定這一次課題就以這個(gè)附庸國(guó)為題。
明朝的歷史，大家自然都做過(guò)很多的功課，附庸國(guó)夏檸萌第一個(gè)想到的就是朝鮮。想來(lái)銅鼎上的文字全部清理出來(lái)，應(yīng)該能解答一些疑問(wèn)。
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