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歌手中的泥石流 63.我于躍這無(wú)處安放的魅力啊

作者/美甲師大叔 看小說(shuō)文學(xué)作品上精彩東方文學(xué) http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    慕容豎起了兩根指頭,代表著他們排練時(shí)標(biāo)位二號(hào)的歌曲,當(dāng)下的正流行的《我們都要快樂(lè)》。

    剛才的表演,其實(shí)還是有不少問(wèn)題的。

    主要是出現(xiàn)在了鼓手西門若遠(yuǎn)的身上。

    西門性格活潑,但是心理素質(zhì)也相對(duì)差一些,這是他第一次在舞臺(tái)上表演,顯得有些緊張,也有些亢奮,再加上《我相信》這首歌又不是特別熟悉的歌曲,所以在打鼓時(shí),節(jié)奏還是出現(xiàn)了問(wèn)題,導(dǎo)致整個(gè)歌曲都略微有些亂。

    好在于躍表現(xiàn)的特別穩(wěn),歌聲鎮(zhèn)住了整個(gè)現(xiàn)場(chǎng),強(qiáng)行壓制住了這種亂象,讓其他三個(gè)樂(lè)手能夠迅速做出調(diào)整,才沒(méi)轉(zhuǎn)化成演出事故。

    這首《我們都要快樂(lè)》,依然是鼓聲先響起。

    西門若遠(yuǎn)經(jīng)過(guò)短暫的調(diào)整,狀態(tài)也好了許多。

    由于是流行歌曲,旋律一出來(lái),臺(tái)下好些人就都跟著哼唱了起來(lái),氣氛又被樂(lè)隊(duì)帶到了一個(gè)新的高度。

    中途,慕容南石和歐陽(yáng)冷峰各自還玩起了樂(lè)器solo表演。

    間奏期間,于躍大叫一聲:“吉他!”

    右手指向了吉他手歐陽(yáng)冷峰。

    歐陽(yáng)冷峰走向前來(lái),一腳踩在音箱上,擺出個(gè)狂拽炫酷吊炸天的姿勢(shì),瘋狂的炫起了他的吉他技術(shù)。他的右手不停地敲著琴弦,左手瘋狂地?cái)]著琴頸。

    一向高冷的歐陽(yáng)冷鋒,恨不得自己能夠多出幾只手來(lái)。

    事實(shí)證明,很多時(shí)候你眼中高冷的男神女神,他只是不會(huì)或者不喜歡表達(dá)自己。

    說(shuō)不定內(nèi)心深處,比誰(shuí)都悶騷。

    歐陽(yáng)冷峰此刻內(nèi)心瘋狂的怒吼道。

    要起范!要讓底下的妹紙們感受到一個(gè)吉他大神該有什么樣的姿態(tài)!

    西門若遠(yuǎn)也十分給面子,他的節(jié)奏給的特別好。

    在于躍的眼里,歐陽(yáng)冷鋒這段表演,簡(jiǎn)直可以用一個(gè)四字成語(yǔ)來(lái)形容。

    那就是。

    瞎瘠薄彈!

    帥就完事了。

    至于彈的對(duì)不對(duì),誰(shuí)在乎呢?

    不過(guò)在外行眼里,這段表演還真是他喵的牛逼。

    歐陽(yáng)冷峰一結(jié)束,于躍又大聲的叫了一聲。

    “貝斯!”

    慕容南石雄赳赳的向前走了兩步,他要將自己的首秀完美的表演出來(lái)。

    然而他只是安安穩(wěn)穩(wěn)的彈了兩個(gè)小節(jié),之前跟歐陽(yáng)冷鋒的吉他配合的相當(dāng)好的鼓手西門若遠(yuǎn),不知道抽了什么風(fēng),忽然就開(kāi)始亢奮起來(lái)了。

    西門瘋狂的敲起了奇數(shù)拍,整個(gè)人的情緒高漲。只是敲著敲著,就感覺(jué)后背寒氣一涼,縮著個(gè)腦袋暗中觀察起了慕容南石。

    那雙眼睛眨巴眨巴的盯著著彈奏貝斯的慕容南石的背影,生怕他一個(gè)回頭就將貝斯砸在了自己的腦袋上。

    慕容南石此刻郁悶的簡(jiǎn)直想要活撕了西門!

    若不是正在表演,他真能把貝斯砸在西門若遠(yuǎn)的頭上。

    所以只是嫌棄的回頭看了一眼西門若遠(yuǎn)。

    你是不是有?來(lái)拆老子臺(tái)的?

    慕容南石不得不停下貝斯找節(jié)奏,大概停了兩三秒之后,咬牙切齒的配合著西門若遠(yuǎn)完成了這段表演。

    高難度的表演也激發(fā)他的潛力,竟然沒(méi)有怎么出錯(cuò)的把整個(gè)表演撐下來(lái)了。

    彈完的時(shí)候,慕容南石的臉都綠了。

    老子這是組了個(gè)什么鬼樂(lè)隊(duì)!

    主唱主唱是個(gè)神經(jīng)!

    吉他手表演的時(shí)候,又在那瞎彈!

    鼓手在自己貝斯solo的時(shí)候還他媽瘋狂秀操作秀理解!

    還要不要好好的玩耍了!

    不得不說(shuō),有些時(shí)候,貝斯手的水平如果很好的話,那solo的時(shí)候效果簡(jiǎn)直美如畫,讓人聽(tīng)了欲罷不能。

    但是哪怕樂(lè)手技術(shù)再好,也怕自己的節(jié)奏亂掉,貝斯手一旦節(jié)奏亂了那就是車禍現(xiàn)場(chǎng)。

    若是把樂(lè)隊(duì)的成員放在一起吐槽的話,肯定是鼓手和貝斯手的槽點(diǎn)最多。

    就說(shuō)鼓手,一般在舞臺(tái)上處于后面的位置,別的位置拍照片拍視頻的時(shí)候,都是個(gè)中出鏡,自己永遠(yuǎn)是被主唱擋著,被吉他手擋著,被貝斯手擋著,被鼓擋著,被镲擋著。

    貝斯手也好不到哪去。

    因?yàn)樗麄兺陨淼拇嬖诟幸膊粡?qiáng)。

    有句調(diào)侃的話叫做“樂(lè)隊(duì)中三個(gè)吉他手,最差的那個(gè)最后做了貝斯手”。

    其實(shí)不然,貝斯和吉他的演奏方式其實(shí)是有差別的,用彈吉他的方式彈貝斯,你會(huì)發(fā)現(xiàn)音特別的飄,特別的不穩(wěn)定。

    而貝斯這件樂(lè)器卻是要彈的非常穩(wěn)的。

    還有一句調(diào)侃貝斯手的話,叫做“你貝斯技術(shù)再好,在我們樂(lè)隊(duì)也只能彈根音!

    根音,可以簡(jiǎn)單的理解為基礎(chǔ)音。

    只得是你貝斯手就不要秀操作了,老老實(shí)實(shí)做個(gè)看不見(jiàn)摸不著的樂(lè)隊(duì)靈魂就夠了。

    但是這件事放在“飛躍樂(lè)隊(duì)”是不可能的!

    這個(gè)樂(lè)隊(duì)是我慕容南石發(fā)起的!怎么可能只彈根音?

    多少個(gè)日日夜夜,為了練習(xí)slap,手腫的跟蘿卜似的。

    不就是為了在舞臺(tái)上炫一炫技術(shù)嗎!

    所以這能只彈根音嗎?

    能嗎?

    當(dāng)然不能!

    要秀!秀就完事了!

    然而自己的首秀,還差點(diǎn)被西門這貨給坑了!

    再說(shuō),憑啥貝斯手就要沒(méi)存在感?

    Mio要不要了解一下?

    ……

    臺(tái)下的學(xué)生們?cè)缫呀?jīng)被臺(tái)上的solo驚呆了。

    不管這兩段solo是不是真的很牛逼,但是至少看上去、聽(tīng)上去很牛逼!

    于躍之前唱完了一首歌后,就很好的適應(yīng)了現(xiàn)在的氛圍,他也算是經(jīng)歷過(guò)大場(chǎng)面的,不會(huì)因?yàn)闅夥諢崃遥鸵恢毕萑肟簥^之中。

    其他三個(gè)人的表現(xiàn)就差了一些,尤其是西門。

    兩曲歌罷,于躍等人才鞠躬下臺(tái),臺(tái)下更是不停的高呼著“飛躍樂(lè)隊(duì)”。

    其實(shí)很多時(shí)候,樂(lè)隊(duì)是不太喜歡在開(kāi)闊的環(huán)境進(jìn)行商演的。因?yàn)閮H憑著他們自備的兩個(gè)音響,舞臺(tái)效果會(huì)很糟糕,主唱的歌聲和樂(lè)器發(fā)出的音樂(lè)聲,在這種地形會(huì)顯得很單薄。

    但是學(xué)校的操場(chǎng)就不一樣了。

    操場(chǎng)自然是一個(gè)很大很開(kāi)闊的場(chǎng)地,樂(lè)隊(duì)自備的兩個(gè)音響依然是不頂事。

    但是。

    咱們有外援啊!

    兩個(gè)音響不夠用,二十個(gè)音響總是夠用了吧!

    還他喵的是立體環(huán)繞聲!

    一個(gè)學(xué)校的操場(chǎng),其他東西不多,音響是絕對(duì)夠用的。

    試想一下,如果學(xué)校的校長(zhǎng)在國(guó)旗下講話的時(shí)候,臺(tái)下的同學(xué)聽(tīng)不清校長(zhǎng)的諄諄教誨,感受不到校長(zhǎng)的良苦用心,那豈不是尷尬了?

    說(shuō)不定校長(zhǎng)一怒之下,就會(huì)讓學(xué)生們?cè)谇迕鞴?jié)的這段時(shí)間,學(xué)習(xí)古代禮儀,集體向他下跪,磕頭致敬。

    慕容他們的設(shè)備是可以連接到學(xué)校的所有廣播的,而慕容本身就是廣播臺(tái)的一員,這種情況早已經(jīng)考慮到了,根本沒(méi)有讓于躍去操這份心。

    要讓于躍子這個(gè)樂(lè)隊(duì)唱的安心,唱的舒心。

    最后舍不得離開(kāi)這個(gè)樂(lè)隊(duì)才好。

    臺(tái)下十七班的同學(xué)們?cè)缫呀?jīng)看呆了,雖然在去年都聽(tīng)過(guò)于躍唱歌,也在米奕甜朱還等人的口中聽(tīng)說(shuō)了于躍在酒吧駐唱的事情,甚至也聽(tīng)說(shuō)了于躍參加過(guò)什么比賽。

    但是教室的自彈自唱,終究是簡(jiǎn)單的表演,跟于躍現(xiàn)在真正的站在舞臺(tái)上帶領(lǐng)著一個(gè)樂(lè)隊(duì)進(jìn)行的現(xiàn)場(chǎng)表演,是完全不一樣的!

    這是爆炸!

    爆炸才是藝術(shù)!

    現(xiàn)場(chǎng)效果竟然如此的炸裂!

    視覺(jué)效果、聽(tīng)覺(jué)效果如此的有沖擊力!

    并且,這個(gè)樂(lè)隊(duì)的每一個(gè)人,技術(shù)好像都非常的好!

    什么時(shí)候?qū)W校里竟然有這么多大神了!

    直到主持的老師上臺(tái)宣布有秩序的排隊(duì)去觀眾席,學(xué)生們才漸漸安靜了下來(lái),意猶未盡地按照班級(jí)的順序排隊(duì)上了觀眾席。

    但是學(xué)校樂(lè)隊(duì)的事情,依然成了大家熱門的話題。

    火熱異常!

    尤其是在女生中,人氣更是直線飆升。

    誰(shuí)讓樂(lè)隊(duì)的四個(gè)人都是她們的老公呢!

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