于躍上了節(jié)目之后，受到的影響最大的，就是老王。
她現(xiàn)在每次出門都備感有面子。
不管是居住小區(qū)的鄰居們，還是店鋪的街坊，大家見了老王，都是在花式稱贊于躍的才華，順帶著還夸夸于躍年輕帥氣，說老王教育的好，基因也好。
基因是什么，老王也不懂，也不是很關(guān)心。
反正只要記住這個詞是贊美于躍的就可以了。
同樣的，老王也不知道于躍什么時候?qū)W的吉他，為什么會寫歌。
但是這不影響老王沾沾自喜。
教育的好這一點沒說錯，而且說的太對了！
老話不是說的好嘛，上梁不正下梁歪，棍棒底下出孝子嘛，所以孩子小時候就得打就得揍，打打就什么都會了。
老王覺得自己的話沒毛病，鄰居大多也覺得沒毛病。
所以，連鎖反應(yīng)就是周圍的鄰居們家里有小孩子的，小孩子有事沒事就要挨一頓毒打。
并且這種風(fēng)氣還有不斷蔓延的趨勢。
你看人于躍，小時候被打多了，所以會彈吉他，能上電視。
嗯，別人家的孩子。
聽說以前老周和老王就喜歡混合雙打，據(jù)說兩人一起打會對小孩的上進(jìn)心起到有雙倍的督促效果。
雙倍bff理論。
據(jù)說每次于躍挨打，就會糞發(fā)涂墻，然后就開始寫歌，打一次寫一首，所以才有了這么優(yōu)秀的歌曲和才華。
這個是111的廣告看多了。
總之，周圍的鄰居們開始過上了痛并快樂著的生活。
痛的是可憐的孩子們，一個不小心就要挨揍。
快樂的是那些家長，終于可以名正言順的揍孩子了，不用再看疼孫子的老人家的臉色。
還記得你們當(dāng)年怎么揍我的不？現(xiàn)在終于可以報復(fù)到下一代身上了！
而作為終極boss的于躍大魔王，他留下的傳說和陰影，將要伴隨著這群孩子的整個童年。
星期四一早，于躍來到學(xué)校之后，就發(fā)現(xiàn)同桌朱還和前桌張月明沒有一點好臉色給自己，也只有戴高興在一旁樂呵呵的笑著。
怎么了這是？
很快，于躍了解了牽引后果。
原來是打賭打輸了。
尤其是張月明，整個人的臉帶著一股絕望。
因為他們后來回宿舍又加了注，猜錯幾天，就在十秒的基礎(chǔ)上乘以倍數(shù)。
朱還猜的是兩天，多猜了一天，所以他只要親黑板十秒鐘就夠了。
張月明猜的是四天，多出來三天，所以他要親黑板整整半分鐘。
朱還和張月明露出的沉痛表情，于躍陷入了沉思。
自己如果就此不出現(xiàn)，而是一直持續(xù)到暑假，那結(jié)果是不是會更加的美好？
愿賭服輸這種事情，后面的這群牲口還是貫徹的不錯，一到下課時間，兩人就悲壯的走到了講臺上，駭人聽聞的對著黑板做出了羞恥的事情。
尤其是張月明，親的還不夠，賴在講臺上還不肯走！
一時間教室里群情激憤。
“干得漂亮！”
“再來一個！”
“666666……”
聲討聲此起彼伏。
等這兩牲口回到座位之后，于躍才恍然大悟的說道：“我想起來了，前天晚上我?guī)Т鞲吲d去社團(tuán)的時候，好像跟他說我我要請假一天的事情。”
然后，憤怒的兩人對著戴高興就是一陣亂錘，場面之慘烈，讓人為之動容。
完全沒有注意到一旁于躍幸災(zāi)樂禍的表情堆滿了臉上。
晚上，省臺市臺的新聞相繼播報了關(guān)于于躍慰問聾啞學(xué)校的相關(guān)內(nèi)容，提出了關(guān)注殘障兒童的話題。
并且在星晴六開展了相關(guān)的活動，號召人們多去關(guān)心和幫助身邊的殘障人士。
接著這件事情也確實如錢璐偉所說，被話說金陵這檔欄目當(dāng)做話題來進(jìn)行了討論，徹底引燃了這個話題。
由此，一場造星的運動正式開始。
于躍曾經(jīng)上過的中小學(xué)反應(yīng)迅速，立刻開展了學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)長于躍的活動，幫于躍編造出了很多的優(yōu)秀事跡。
內(nèi)容之詳盡，反響之熱烈，就連于躍都懷疑自己曾經(jīng)是不是真的辣么優(yōu)秀。
接著便是各個中小學(xué)的紛紛響應(yīng)，組織起各種相關(guān)活動。
各種演講各種座談會紛紛成立。
這其中最為懷疑人生的還是于躍當(dāng)年的中小學(xué)班主任。
尤其是記憶猶新的初中班主任，作為一個英語老師，于躍這個英語全班萬年倒數(shù)前三的渣渣，那時候于躍可沒讓她少操碎心。
這才短短兩年，怎么一轉(zhuǎn)眼就變成了優(yōu)秀的十佳少年？
是這個時代變化的太快，還是自己已經(jīng)老了？
又或者是于躍直接重生到高中了？
有趣的是話說金陵這檔節(jié)目好死不死的又請了趙鬼才做的嘉賓，這個經(jīng)常混跡在電視臺各檔節(jié)目中進(jìn)行評論的省高級作家，趙小明老師，當(dāng)即從社會的各個層面來看待于躍的這個現(xiàn)象。
于躍這位敬愛的語文老師不愧為專業(yè)的評論嘉賓，先抑后揚的指出了于躍的一些小問題，然后他抓住一個所謂的“自發(fā)行為”這個點，大肆稱贊于躍是真心為殘障兒童做實事，用實際行動去動員大家關(guān)注社會的弱勢群體。
于躍的沒有任何“目的性”，不管這個觀點是不是真的，但是大家都默認(rèn)為是真的，那么它就是真的。因為社會需要這樣的一個優(yōu)秀典型，來喚醒人們心中的那份對社會特殊人生的關(guān)愛。
這一陣?yán)飸?yīng)外合，愣是把于躍的行為夸贊成地上少有天上無雙的天朝好少年。
隨后便是接踵而來的各種節(jié)目邀請。
……
于躍上什么節(jié)目，自然由電視臺和學(xué)校來關(guān)心，他自己現(xiàn)在最想搞定的，是生老病死這款免費游戲。
雖然于躍之前已經(jīng)設(shè)計的很詳盡了，但是由于他改動了不少的地方，背景音樂也發(fā)生了大變更。
所以很多細(xì)節(jié)就需要改動。
老年的那段過場動畫，只需要二三十秒就能結(jié)束，而therain卻又長達(dá)五分多鐘的時長，所以當(dāng)年老的主角爬上最頂端的時候，一切時間停止，于躍不帶在場中中加了代表死亡的墓碑，還讓天空飄起了細(xì)雨。
隨后由細(xì)雨組成的制作組信息會在主角靜止后的兩分鐘慢慢呈現(xiàn)出來。
包括他注冊的游戲工作室“飛蟲工作室”的名稱、三段bgm的作者于躍、游戲之作端木婳、和美工王瀟琳都在后面意義呈現(xiàn)。
這樣一來既不影響玩家的整體感受，也在后面隱藏了彩蛋。
之所以叫做飛蟲工作室，因為于躍注冊的漫畫工作室叫做“飛鳥工作室”，注冊的動畫工作室叫做“飛魚工作室”，而現(xiàn)階段所在的校園樂隊和社團(tuán)又叫做“飛躍樂隊”“飛躍社團(tuán)”，總之就是要飛飛飛！代表著“三年不飛，一飛沖天”的寓意。
這也是于躍的性格特點，謀而后動。
是于躍跟陸小燃完全相反的性格特征。
therain這首音樂的最后一分鐘，會轉(zhuǎn)變成菊次郎的夏天的另一首背景音樂smmer，這是原曲就有的。
暗含著雨過天晴的意思。
于躍在轉(zhuǎn)變音樂的時候，天空的烏云就會散去，露出了燦爛的太陽，墳?zāi)咕蜁俺鍪执渚G的小芽。
這是于躍設(shè)置的彩蛋一部分。
真墳頭長草。
隨著小芽長大，會開出一朵花，最后從墳?zāi)癸w出一只蝴蝶，這又與天朝的傳統(tǒng)故事相輝映。
代表著一輪新的生命又開始了。
生老病死、人生輪回，便是如此。
至于英文版的。
嗯……
要不爬出幾只食尸鬼出來？
來場墳頭蹦迪？
告訴他們死了就是死了，死了就變成了妖魔鬼怪，“歪果仁”是木有輪回的。
……
玉音公司在賣出播放器的同時，也會進(jìn)行顧客的調(diào)查，問一些相關(guān)問題。
比如，你在什么地方看到玉音播放器的廣告的。
然后幾個選項，最后一個是其他，畫出一條線讓你填內(nèi)容。
不如你為什么會選擇購買mp3格式的播放器。
然后幾個選項，最后一個是其他，畫出一條線讓你填內(nèi)容。
等等。
然鵝，其中有很小的一部分人填的內(nèi)容是，因為知道于躍之后，才開始關(guān)注播放器的。也是想聽于躍的民謠，所以買了播放器，因為其他地方買不到專輯。
而且最近這樣的內(nèi)容變得多了起來。
這一下子就得到了官方的重視。
一個歌手的歌迷，購買偶像的專輯其實沒什么，充其量也就是即使塊錢的事情。
但是一個歌迷，為了能夠聽到自己喜歡的歌手的歌曲，特地去買了一個一兩千塊錢的播放器，這個意義就完全不一樣了。
因為這說明于躍的加入，是具有一定的影響力的。
而且現(xiàn)在也只是一個民間歌手就出現(xiàn)了這樣的情況。
如果是十個民間歌手呢？
一百個呢？
玉音網(wǎng)甚至玉音整個公司高層，忽然意識到，這里面的前景似乎還是滿大的。
很快，公司就決定，加大對民間歌手征集的宣傳，并且加大于躍歌曲的推廣。
并且很快，于躍被蘇省樹立成道德標(biāo)兵、十佳少年的事情，也被公司所獲悉。
似乎，于躍在玉音公司的形象和重視程度，就一下子變得不一樣。
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