小學(xué)的籃球場(chǎng)上，我在給阿團(tuán)講解怎么樣投籃，“你應(yīng)該努力把籃球砸在籃筐上方的那個(gè)正方形里。”說著，我把籃球拋給了阿團(tuán)。
阿團(tuán)抱著籃球向我沖來，“都幾點(diǎn)了，你還不起床！上班要遲到啦！”她一邊沖我大吼，一邊把籃球朝我的臉砸去。我還沒有反應(yīng)過來，籃球就把我砸得眼冒金星。一下驚醒，發(fā)現(xiàn)天已大亮，已是早晨五點(diǎn)五十九分，離我的鬧鐘還有一分鐘。不得不感嘆生物鐘的神奇，開學(xué)之后，我已經(jīng)連續(xù)早起兩個(gè)月了，在這兩個(gè)月里，我已經(jīng)連續(xù)一個(gè)多星期在鬧鐘即將響起的時(shí)候醒來了。
雖然今天在理論上還屬于清明節(jié)假期，但學(xué)校要求學(xué)生們八點(diǎn)之前就得返校，八點(diǎn)就開始周練，這意味著我八點(diǎn)之前就得到學(xué)校。要想賴床很久是不可能的了，雖然如此，我還是想到了可以賴床幾分鐘的理由——先把今天的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”積分得了再起床。學(xué)完了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”，我又想到了一個(gè)再賴幾分鐘床的理由……
眼看就要七點(diǎn)，再不起床真的就要遲到了。我猛地從被窩坐起來，迅速地穿上衣服，草草地洗漱一下�？纯磿r(shí)間，已來不及做早飯了，但上午又有三節(jié)課，不吃一點(diǎn)東西就去上班是不行的。正在發(fā)愁吃什么的時(shí)候，忽然瞥見了角落里的泡面，就這樣，早飯總算有了著落。
當(dāng)我匆匆趕到學(xué)校的時(shí)候，還有四分鐘就要上課啦，學(xué)校門口依然有很多送孩子的家長(zhǎng)�？吹竭@種情形，我略微放心了一點(diǎn)，我猜，這個(gè)時(shí)候班里的學(xué)生能來一半就燒高香了。果不出我所料，當(dāng)我踩著鈴聲走進(jìn)教室的時(shí)候，班里稀稀拉拉只有十幾個(gè)人。課是上不成了，只好看著他們上自習(xí)，不時(shí)有學(xué)生背著包回來。站在講臺(tái)上，看著這么多的空座位，我想，如果我是學(xué)生的家長(zhǎng)，我絕不允許自己的孩子遲到，這是培養(yǎng)他們守時(shí)觀念的絕好時(shí)機(jī)，可惜被家長(zhǎng)們所謂的“愛”縱容過去了。生活中處處有教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣需要家長(zhǎng)和學(xué)校共同配合，可惜太多人認(rèn)識(shí)不到這一點(diǎn)呀。
連續(xù)在教室里待了兩節(jié)課讓本來就沒睡醒的我更加困了，趁著第三節(jié)的空隙，我回宿舍，本打算補(bǔ)一會(huì)覺，還沒有躺下，就看到地上有兩雙非常臟的鞋子該刷了，于是，又是一陣忙碌。等把鞋子刷好之后，還有十分鐘就要下課了，索性也不補(bǔ)覺了，就坐在桌子前，拿起好幾天沒用過的毛筆，在紙上胡亂畫畫，腦子懵懵地像在夢(mèng)游。
第四節(jié)還沒有上課，我便到了教室，大部分學(xué)生都趴在桌子上睡覺，教室里很靜。我不忍心叫醒他們，他們太累了，可我又不得不叫醒他們。等大家都醒來，揉著惺忪的眼睛，又開始刷題時(shí)，我在心里想為什么會(huì)出現(xiàn)這種狀況？好像大家走進(jìn)了一條死胡同，這所學(xué)校要求學(xué)生一天學(xué)習(xí)十四個(gè)小時(shí)，便立馬有學(xué)校要求學(xué)習(xí)十五個(gè)小時(shí)。這所學(xué)校要求學(xué)生每?jī)芍芑丶乙淮�，就有學(xué)校要求學(xué)生四周回家一次。就這樣，大家都陷入了惡性循環(huán)，學(xué)生和老師身心俱疲。
真的希望能有一天，我們更加注重方法和效率，不再以犧牲休息時(shí)間為代價(jià)，進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)，讓本該充滿青春活力的學(xué)生們不再整天都困得像在另一個(gè)世界中夢(mèng)游。
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