在我上小學的時候，村子里就有人外出打工，到了讀初中的時候，這種現象更加普遍。就算是在秋收季節，村子里也難得見一個正當年的男勞力，在地里忙著的，不是老人，就是在家看孩子的婦女。在這種趨勢的影響下，有很多人讀到初中畢業就不再愿意上學，而是要去打工掙錢。
在我家，父親常年在外跑長途車，母親一個人撐起了這個家，母親剛強而又勤勞，和別的家長不同，她特別看重讀書，非常不贊成讀完初中就出去打工。常聽母親說，往前十年二十年，村子里上學讀書的氛圍是非常濃厚的，村東頭的你柳林風伯伯是咱們村里第一個博士，現在人家在大學當教授呢；還有你柳道公伯伯的兩個兒子，一個研究生畢業在市里教高中呢，一個在讀著博士，聽他們娘說，他倆在幫她燒火做飯時還拿著書看呢。母親要我以村子里僅有的三個研究生為榜樣，不能早早就輟學到流水線上當工人。
按年齡，我那個時候正好該是叛逆期。可是，叛逆期在我身上幾乎就沒什么表現，對于母親的話，我尤其能聽到心里去。每天按時上下學，認真寫作業，我知道，我是以第一名的身份被分到九班的，為了對得起這個名號，我應該做班里最認真，最努力的那一個。可是，我怎么也想不到，在學習上遇到的第一個大問題竟然是老師的水平不過關。
正式上課以來，我們才在課堂上逐一地見了各科的老師。教英語的，是一個非常年輕的女老師，在第一節英語課上，當她穿一身粉紅色的連衣裙，踩一雙白色的高跟鞋走進教室的時候，全班不約而同地發出“啊”的感嘆聲。她說，她今年剛畢業，希望能把大家的英語教好，她笑起來臉上有兩個淺淺的酒窩。大家都認為，人長得漂亮，課一定會教得好吧。大家都想接近英語老師，為了當她的課代表，我后桌周建偉和劉靜兩個人還鬧了別扭，最后“好男不跟女斗”，周建偉退出競爭，劉靜如愿以償的成了課代表。
我們大多數在小學的時候都沒學過英語，初中英語老師是我們人生中的第一位英語老師，大家都期待她能教給我們很多有關英語的知識。可是，事情并不是大家想象的那樣，自從英語老師在第一節的時候自我介紹以后，以后的幾節課中，她幾乎就沒說過話，只是要求我們記課本后面的英語單詞，說是一個星期之后要挑寫。可是，那單詞到底怎么讀，我們誰也不知道，都希望老師能帶我們讀一讀，可是沒有人敢提這個意見，大家只好硬著頭皮記那些天書一般的單詞。
和柳正一起回家的路上，他說他們班的英語都往前學了兩課了，他模仿著他們英語老師的發音把第一課的內容背給我聽。當我告訴他，我們班的英語老師一節課都沒講過的時候，他覺得不可思議。
沒有辦法，只好每天回到家讓姐姐教我一點，同時在心里祈禱，挑寫的時候千萬別挑到我，也在心里期望英語老師能開始好好給我們上課。
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