但是，對(duì)比愛(ài)情芯片，專(zhuān)注芯片，人類(lèi)目前研究的大腦輔助記憶芯片可就困難了不知道多少倍，它涉及到大腦中的關(guān)鍵性結(jié)構(gòu)——記憶！
本身這個(gè)想法是很好的，將記憶存儲(chǔ)到芯片當(dāng)中，增強(qiáng)記憶力……只是難度大了點(diǎn)，一直摸不著什么頭腦。
羅教授上臺(tái)，在屏幕上播放了一幅人腦大腦的全息圖像。
他解釋道：“開(kāi)發(fā)這一項(xiàng)技術(shù)的原因，是因?yàn)槿藗冇洃浶畔⒌乃俣扰c保存的時(shí)間，其實(shí)質(zhì)量都不高。相比較起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上同樣作為智慧生物的巴迪特人。”
“這里的質(zhì)量，指的是信息的完整性和持久性。巴迪特人雖然也會(huì)遺忘大多數(shù)的小事，但他們卻能夠輕易地回憶起兩三千年前發(fā)生的重大事件，具體到某一天，某一年……這樣的超級(jí)記憶，在人類(lèi)種群中只有少部分人擁有。”
“不得不承認(rèn)，人的一生學(xué)習(xí)占了相當(dāng)大一部份時(shí)間，其實(shí)這些高昂的學(xué)習(xí)成本主要是記憶，而理解的地方相對(duì)要少。”
“如果過(guò)目不忘的效果能長(zhǎng)久維持，那么，我們很快就可以看完一本書(shū)，余下的便是理解和分析，以及吸收書(shū)的內(nèi)函。這將會(huì)為學(xué)習(xí)節(jié)省大量的時(shí)間。無(wú)形間每個(gè)人都會(huì)變地更加聰明，在有限的生命內(nèi)，學(xué)習(xí)到更多的內(nèi)容。”
但難點(diǎn)在于，記憶在大腦中是分散存儲(chǔ)，并沒(méi)有一條總線(xiàn)可以訪(fǎng)問(wèn)到所有記憶。
想要在神經(jīng)元中直接寫(xiě)入記憶，涉及的化學(xué)變化實(shí)在太復(fù)雜，就目前而言不可能實(shí)現(xiàn)。
所以生物學(xué)家們干脆想要仿造巴迪特人的大腦結(jié)構(gòu)，開(kāi)辟大腦中的另一個(gè)記憶區(qū)域，也就是記憶輔助芯片所能夠發(fā)揮的功效。
“想要徹底改造人類(lèi)大腦太復(fù)雜了，但是，再加上一塊區(qū)域，好像就稍稍簡(jiǎn)單了一些。巴迪特人有一個(gè)特殊的記憶器官，名叫輔腦，對(duì)我們來(lái)說(shuō)有一定的借鑒意義。”
“首先是技術(shù)上的難點(diǎn)，如何讓我們?nèi)祟?lèi)的大腦，識(shí)別芯片中的數(shù)據(jù)內(nèi)容呢？這個(gè)問(wèn)題當(dāng)然是研究重點(diǎn)，隨著神經(jīng)學(xué)生物芯片的蓬勃發(fā)展，以及人類(lèi)對(duì)記憶密碼的一些破解，有了很大的突破口……我們目前已經(jīng)有了實(shí)驗(yàn)室原型。”
這位教授拿出了一塊小小的芯片，作為生物芯片，它當(dāng)然是用生物材料構(gòu)成的，也就只有手指甲那么一點(diǎn)大。
看上去就像一塊一毫米厚度的布料，擁有一定的柔韌性，實(shí)際上里邊布滿(mǎn)了密密麻麻的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，是一種生物存儲(chǔ)設(shè)備。
一大堆記者，對(duì)著這塊芯片發(fā)出了小小的驚呼，正舉起攝像頭一頓狂拍。
“其次是自我意識(shí)的本身局限性……”
從小白鼠實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，可以發(fā)現(xiàn)，如果平白無(wú)故用一只小白鼠的自我意識(shí)，去匹配另外一只小白鼠的記憶，會(huì)因?yàn)椴患嫒莸膯?wèn)題，導(dǎo)致自我意識(shí)崩潰，然后變成植物人狀態(tài)。
“……也就是，自我意識(shí)只能加載屬于自己本身的記憶。”
“所以了，按照這種原理，如果平白無(wú)故給這些芯片注入記憶，讓人不需要學(xué)習(xí)，就能夠?qū)W會(huì)大量知識(shí)，這方面還沒(méi)有辦法做到……”
臺(tái)上的這位生物學(xué)家這樣解釋?zhuān)骸俺俏覀兡軌蛟谧晕乙庾R(shí)算法層面，取得重大的突破。或者說(shuō)，我們得冒著死亡的風(fēng)險(xiǎn)，去平白無(wú)故獲得大量記憶……在生物實(shí)驗(yàn)室中也有非常少量的小白鼠，能夠承載多出來(lái)的記憶，具體有什么規(guī)律，我們暫時(shí)還無(wú)法搞清楚。”
張遠(yuǎn)輕輕搖了搖頭，“這種胡亂的增添記憶的行為肯定是禁止的，安全系數(shù)也不好控制。人類(lèi)的大腦還是有很多尚未破解的奧秘啊……”
但是話(huà)說(shuō)回來(lái)了，由大腦本身，向一張空白的芯片輸入記憶，然后再讀取記憶，那樣反倒就沒(méi)有什么問(wèn)題了。
“這樣一來(lái)，安裝這種芯片之后，相當(dāng)于與外界環(huán)境是封閉的，只與人類(lèi)的大腦產(chǎn)生交互。加載了這種芯片后，每個(gè)人的記憶能力都能夠大幅增強(qiáng)，具體增強(qiáng)到什么程度，我們還未實(shí)驗(yàn)。”
記憶能力，本身就是智商的一種體現(xiàn)。
而且另一方面，如果這種記憶芯片技術(shù)真的出現(xiàn)，關(guān)于“超凡者”的回歸也就不成問(wèn)題了。
胎兒大腦發(fā)育初期，一般是受孕后1-2周，在尚未形成自我意識(shí)的時(shí)候，將記憶芯片與初生的大腦相連接，再導(dǎo)入自我意識(shí)。“超凡者”就可以回歸到現(xiàn)實(shí)世界了。
當(dāng)然，所有的一切都只處于初步階段……后續(xù)的工作，還得所有科研工作者的努力才行。
等這位生物學(xué)家介紹完所有的進(jìn)展后，大量的記者開(kāi)始鬧哄哄地發(fā)問(wèn)，譬如說(shuō)目前的研發(fā)進(jìn)度究竟如何，以及安全性方面的問(wèn)題，萬(wàn)一這玩意在腦袋中突然壞了，人會(huì)不會(huì)直接死亡？或者說(shuō)丟失一大部分的記憶？
如果真的發(fā)生這種安全性問(wèn)題，完全就是接受不能啊！
“羅教授，還有就是，這一類(lèi)的芯片，是否會(huì)被黑客破解？哦，對(duì)了……它并非傳統(tǒng)的硅基芯片，而是一種神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)芯片，您能夠介紹一下具體的原理嗎？”
這位羅教授被大量的記者弄得不知道應(yīng)該說(shuō)什么，具體的原理？跟這群記者完完全全是個(gè)外行人，有什么好介紹的，如果真的要具體介紹，可能要花費(fèi)幾個(gè)月甚至幾年的時(shí)間！
至于安全性的問(wèn)題，什么叫初步階段？正因?yàn)檫@些問(wèn)題還沒(méi)有徹底解決，才叫做初步階段。
昆侖山的某個(gè)部位，甚至還生活著一群萊利人。他們的大腦結(jié)構(gòu)，與人類(lèi)有一定的共通之處。既然擺脫了原先奴隸的生活，在虛擬世界當(dāng)中過(guò)上了幸福美滿(mǎn)的生活，作為代價(jià)，也只能將自己的身體給貢獻(xiàn)出來(lái)做實(shí)驗(yàn)了。
但這一些亂七八糟的黑暗面，肯定不能說(shuō)出來(lái)就是了。
羅教授思考了半天，只能以非常簡(jiǎn)單的語(yǔ)言解釋了一遍，結(jié)果這群記者還不滿(mǎn)意，非得定下一個(gè)時(shí)間，什么時(shí)候能夠完成等等。他們對(duì)這個(gè)實(shí)在是太過(guò)關(guān)心了。
“定下一個(gè)時(shí)間……這絕對(duì)是不可能的。我們沒(méi)有具體的把握，爭(zhēng)取在五十年內(nèi)取得更大的進(jìn)展吧……或許一百年也說(shuō)不定呢。”
最后，鬧哄哄的提問(wèn)環(huán)節(jié)過(guò)去后，由張遠(yuǎn)上臺(tái)，再次發(fā)表總結(jié)：“由于目前取得的科技進(jìn)展不算太多，再加上在宇宙弦附近，發(fā)送電磁波是不安全的，派遣飛船飛回去得花費(fèi)一百多年的時(shí)間，非常不劃算。所以，暫且就不與后方的大本營(yíng)進(jìn)行溝通了。”
“女士們，像什么，昆侖山艦隊(duì)從格利澤581出發(fā)，已經(jīng)一百年的時(shí)間了，在這一百年里，我們逐漸習(xí)慣了飛船內(nèi)的生活，接觸到了兩個(gè)外星文明，一個(gè)很強(qiáng)大，一個(gè)又很弱小。
“未知的明天，充滿(mǎn)了忐忑，卻又充滿(mǎn)了期待。”
“誰(shuí)知道我們未來(lái)會(huì)遇到什么呢？正是因?yàn)檫@樣的未知，才鞭笞著我們，不斷地往遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。”
“希望我們能夠不忘初心，再接再厲，在這一片星空中，鑄造屬于我們?nèi)祟?lèi)本身的輝煌！”
啪啪！
底下掌聲雷動(dòng)。
所有的總結(jié)完畢后，會(huì)議室中的人群漸漸散去，昆侖山艦隊(duì)也重新開(kāi)啟了屬于自己的旅程。
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