雅：哎嘿嘿！嚇一跳吧！

    某小霸王：QAQ麻麻！好可怕。

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    周一早晨8:00

    帝國019中級學校?九年級?一班

    “哼！雷諾那小子今天應該要回學校上課了吧？！這次看我怎么收拾他。”坐在教室最后一排的某個人氣呼呼的拍著桌子，那架勢就像是恨不得把雷諾給生吃了。如果張寧他們在這，一定會認出來這不就是那個還欠他們一個磕頭的人嘛！

    “不過他認識的那幾個人，似乎有點厲害啊！”他的同桌忍不住瑟縮了一下，那一天的叢林戰他到現在還是心有余悸。

    “哼！誰曉得從哪里冒出來的，看起來他們應該也不是很熟的樣子。怕什么，難道他找的幫手還能來學校不成？”那人正嚷嚷著，就聽見門口有人叫了一聲，老師來了！于是所有人立刻回了座位，原本鬧哄哄的教室立刻就安靜了下來。

    在修士的學校里，老師是擁有絕對權威的。每一位老師都是通過嚴苛考核出來的，不論是學識還是實戰經驗或是能力都是一等一的高手。學生不管是什么樣的身份，在學校里都必須聽從老師的安排和教導。如果想要在老師面前擺譜，那么就算是被打個半死，家長也是不敢多說什么的。

    也因此，這些學生在老師面前都如同小綿羊一般乖巧，至于課后怎么樣，只要不是太過分老師一般也不太管。所以，普通程度的校園暴力，比如語言暴力，聯合同學孤立某人，實踐課‘不小心’打到某人這樣的事情，老師是不會出手阻止的。用他們的話來說，這也是一種磨練，如果自己解決不了克服不了，那么修行之路也是走不遠的。

    最先走進來的，是班主任安鸋鸋安老師。她既是班主任，也是教授水系法術的科目老師，同時也是九年級的年級組長。平日里冷若冰霜的她，今天卻破天荒的滿面春風，笑意盈盈。那模樣，就像是遇到了天大的好事一般。而跟在她身后進來的，居然是雷諾。

    坐在最后排的幾人睜大眼，不明白這雷諾遲到了，怎么班主任還笑咪咪的。換成平時，遲到的人現在應該是被罰站了才對啊！然而，當他們看到了跟在雷諾身后走進來的人的時候，更是差點把眼珠子瞪出眼眶。

    這……這人不是那天在游樂園和雷諾一起的人中的一個嗎？！難道說……另外那幾個人也來了嗎！？他忍不住一哆嗦，死死的盯著門外。而在他之后，卻并沒有看到另外三個人的身影，特別是那個最兇殘的，殺了他們一遍又一遍的人，沒來。呼……忍不住大大的松了一口氣，略微放心了。

    安鸋鸋示意雷諾回到自己的座位之后，便拍了拍手吸引大家的注意力。“同學們，讓我來給大家介紹一下。這位是帝國特派的李教授，是專門到我們學校來進行短期調研的。在調研期間，李教授會在多媒體教室上公開課以及進行演講。到時候，各位同學可要踴躍參加喔！李教授是金丹后期的修士，變異冰靈根，擅長冰系法術。能夠得到李教授的指點，那真是你們的福氣，大家歡迎李教授。”

    頓時，下面的學生都激動的看著李雅，拼命地鼓掌。金丹后期的修士，就算是在修真大學里也是非常難得的人物。他們019城的修真大學里的教授多半是筑基后期或是筑基期大圓滿，只有少數的幾位是金丹前中期的修士。現在居然會有一位一向只會待在都城大學的金丹后期的教授到他們的學校來上公開課和進行演講，那真的是賺到了啊！

    最后排那幾人這次是真的傻眼了，臉色更是慘白如紙。天啊！他們，不會真的是惹到了不能惹的人物了吧？！這位居然是金丹后期的高級教授，那另外幾個人又是什么樣的身份呢？！那個超級兇殘的，殺得他們死去活來的那位，又是什么身份呢？！

    李雅巡視了一圈講臺下的學生，微笑著托了托為了裝斯文而戴上的金邊眼鏡。他已經看到了那幾個快要厥過去的家伙了，呵呵……那表情還真是有趣呢！

    “各位好，我姓李，單名一個雅字。雖然我是主修冰系功法，但是基礎的五行法術，我也是有所涉獵。若是各位有興趣，屆時請一定要來聽我的課。這一次我們小組受皇帝陛下特邀，專門到019城進行調研。這也是緣分，我除了功法公開課之外，還有符箓制作公開課。而我們組的另一位教授，將會進行煉丹、煉器和陣法的公開課，歡迎到時候大家來聽課。”其實憑借雷修文為他們安排的身份，他是沒有必要親自到學生班級走一趟的。

    不過張寧說是之前不是和那幾個小孩說了來日方長嗎？！所以，是時候去嚇嚇他們了。于是，李雅便跟著雷諾過來了。

    雷諾全程懵逼，他到現在都還沒有太反應過來。之前父親說這幾位是貴客，他以為是都城那邊過來的皇親國戚而已。萬萬沒想到，這幾位這么年輕就修為如此高深了。所以，他們根本不是來玩的，而是秘密巡查的嗎？！

    如果李雅直到他這么想，一定會噴了的。他們也沒想到，帝國那邊在得知有煉丹煉器基礎入門手冊之后，立刻特別關注。并下達命令讓019城主全力負責這件事，愿意拿出豐厚的資源來交換。

    而張寧他們在雷修文面前揭下斂氣符展露真實能力之后，雷修文立刻將原本安排他們進學校做學生的事情，改成了讓他們作為帝國特別巡查組入駐學校進行短期調研工作。這樣子，他們能更好的和老師交流，更進一步了解老師的教學內容。其目的主要是希望張寧一行人能夠和老師們多多交流，多多指點。

    張寧他們仔細一想也是，作為學生很多東西接觸不到，作為老師卻是可以了解得更多。而且，當老師什么的似乎很有趣，那就玩玩吧！于是，便決定了下來，先從中級學校開始，之后再是高級學校，也就是大學。

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