有季舟子和秦云旗開了頭，其他同學就稍微少了點羞赧，英語老師見同學們都勇于開口，索性連課也不上，整節課就在口語交流中度過了。

    等下了課，楊瀟瀟三人結伴站在后門朝季舟子招手，“舟子，快出來。”

    季舟子起身出去，楊瀟瀟她們就圍著季舟子，簇擁著她往廁所方向走，等遠離了教室后門，段念雙終于壓抑不住滿腔的好奇心，“舟子，剛才上英語課那些口語交流，是你跟秦云旗商量好的嗎？”

    季舟子在“老實回答”與“給秦云旗留一點面子”之間，猶豫了一秒，果斷道：“沒，他說他不會說英語，我就跟他說，到時候我問，他只要回答yes就好。”

    “噗嗤”

    許以涵忍俊不禁，“所以那些問題都是你自己想出來的，而他不知道？”

    季舟子認真的想了想，“可能除了第一句，后面那兩句是什么意思，他都不知道。”

    楊瀟瀟三人笑得更歡了，楊瀟瀟甚至說：“看他回答yes的時候，瞧著也不是很可怕。”

    許以涵也道：“對啊，我還以為他會給你甩臉子，不會配合你，讓你下不來臺呢。”

    季舟子為秦云旗抱打不平了一句，“其實他人蠻好的，沒你們想的那樣可怕啦。”

    四人說說笑笑的結伴去了廁所，并沒有看到秦云旗在拐角處聽到了幾人的對話，特別是季舟子那句，讓他眉梢輕挑。

    等到上第二節課，季舟子看老師的板書就有點困難了，時不時就要墊一下腳昂著脖子來抄。

    秦云旗抬頭看了一眼黑板，是一道數學題的解題思路，他又垂下了頭，眼角余光看到季舟子沒再抬頭，不禁好奇了，他壓低了嗓音，問道：“你不抄板書了？”

    季舟子抬頭看了一眼，見老師還在奮筆疾書，搖搖頭，近乎呢喃的說了一句，“等老師寫完我再抄。”

    秦云旗沒再多問，但他總是時不時就要關注一下季舟子，等老師寫完了解題思路，開始講解的時候，秦云旗就看到季舟子抬起頭，昂著脖子看了黑板一眼，然后就低頭開始在筆記本上抄寫。

    秦云旗見她一直低著頭，但手上的筆沒停過，不自覺的坐正了身子，仗著自己人高馬大，只略略垂眼，就看到了她抄寫在筆記本上的內容。

    這下真的是讓秦云旗驚訝了，因為筆記本上的內容，跟黑板上的內容一模一樣。

    可他分明記得剛才季舟子只看了黑板一眼。

    秦云旗瞥了一眼季舟子，眼底滿是探究。

    秦云旗為了印證心底的猜測，整整一天，都在暗中觀察季舟子，終于確定，季舟子與他一樣過目不忘。

    秦云旗唇角動了動，將到了嘴邊的話咽了回去，并沒有問出來。

    一整天，季舟子甚至沒有察覺自己被同桌暗中觀察，更沒有發現自己過目不忘的技能被同桌觀察出來了。

    她今天聽了老師的講課之后，思慮良久，做了一個決定。

    于是第二天早上，季舟子照常與秦云旗打了招呼，就從書包里把書本拿了出來。

    秦云旗無意一瞥，怔了怔，八年級下冊的數學書？

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