看著那一幅紅梅圖，蘇敏心中暢快無(wú)比。很多時(shí)候，她完成一件事情，都會(huì)這樣快活。
畫(huà)中的留白，似乎是冬天的積雪，映襯著那支傲然挺立的紅梅。
她開(kāi)心地將筆放回了筆架，跳著走到王子成身邊環(huán)顧了他的四周：“我畫(huà)完了，你寫的字呢？”
縱使將脖子伸斷，蘇敏也不會(huì)看到他寫的字，因?yàn)樗麎焊蜎](méi)寫！
“嗯？”蘇敏查詢未果，只得搖了搖他的手臂，詢問(wèn)著。
也許是圍觀的人太多了，所以也吸引了蕭易林和蕭景寒的注意。
“景寒呀，那邊發(fā)生了什么事情了嗎？”蕭易林看向人群，心中疑惑不已。
蕭景寒則用著英語(yǔ)回答：“我不知道，或許是有人的畫(huà)作吸引人吧�！�
“哦？那我們到要去瞧瞧，看誰(shuí)這么厲害。”說(shuō)完，就大步朝人群中走去。
蕭景寒只得扶著蕭易林，跟隨者他的腳步走到了蘇敏的畫(huà)作面前。
此時(shí)蘇敏已經(jīng)畫(huà)完了這幅畫(huà)，笑臉盈盈的站在王子成身邊，所以他們不知道是誰(shuí)人所作。
他端詳著這幅畫(huà)，摸著下巴，似乎在沉思。
蘇敏見(jiàn)老先生到來(lái)，眨巴著一雙眼睛，等待著他的評(píng)價(jià)。
良久蕭易林才緩緩開(kāi)口：“筆觸雖然稚嫩，筆鋒轉(zhuǎn)角卻渾厚有力，想來(lái)是有武術(shù)功底的人。這梅花色澤艷而不妖，但是還算上等之作，不知道是何人所作？”
聽(tīng)到老先生這么問(wèn)，所有人的目光都聚集在了蘇敏身上。
蕭易林自然也明白了，這幅畫(huà)的主人就是眼前這位可愛(ài)的女孩。
只是他沒(méi)有想到蘇敏小小年紀(jì)，功力竟是這么深厚，若再練習(xí)多年，怕是能與國(guó)內(nèi)當(dāng)代大家并肩齊驅(qū)。
蘇敏見(jiàn)蕭易林的眼睛看向了自己，就知道他已經(jīng)猜到自己，見(jiàn)他沒(méi)說(shuō)話，便笑臉盈盈地說(shuō)道：“先生，是我所作�！�
蕭易林捻著自己胡子笑道：“當(dāng)真不錯(cuò)，想不到你小小年紀(jì)，畫(huà)工已經(jīng)到這般地步，只是……”
他頓了一下，蘇敏卻面色不變，以為他會(huì)說(shuō)批評(píng)自己的話，便說(shuō)：“先生但說(shuō)無(wú)妨�！�
畢竟她的功力對(duì)于大師來(lái)說(shuō)，太過(guò)稚嫩，若是有人指點(diǎn)那也不算是批評(píng)。
虛心受教是每個(gè)人都應(yīng)該有的優(yōu)良品德，正所謂：三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?br />
蕭易林看到蘇敏的虛心，卻是哈哈一笑：“你這畫(huà)中少了一些東西，你可能看出來(lái)？”
見(jiàn)老先生沒(méi)有批評(píng)自己，她心中竟是有了一絲遺憾。
于是蘇敏再仔細(xì)看了自己的畫(huà)，她眉頭微皺，并不覺(jué)得有什么不妥，抬著一雙眼睛，疑惑地看著老者。
“書(shū)畫(huà)，書(shū)畫(huà)，自古書(shū)畫(huà)是一家，這畫(huà)是有了，可是這字……”蕭易林笑著看著有些窘迫的女孩，指出了問(wèn)題。
原來(lái)他的意思并不是畫(huà)有問(wèn)題，而是字的問(wèn)題，讓蘇敏松了一口氣。
中華的書(shū)畫(huà)是書(shū)法和繪畫(huà)的統(tǒng)稱，書(shū)法注重氣勢(shì)、意態(tài)和韻律之美，而繪畫(huà)充分運(yùn)用了書(shū)法這些美感，形成了中華獨(dú)有的審美：意境！
即便是文字、詩(shī)歌、舞蹈、武術(shù)、雕像等等傳統(tǒng)文化，審美都是殊途同源的，并且都有著自己獨(dú)特的意境，非中華文明之熏陶，很難感受這些別樣的意境之美。
正可謂：詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)�。ㄋ巍ぬK軾《東坡題跋·書(shū)摩詰〈藍(lán)田煙雨圖〉》）
蘇敏自然知道自己現(xiàn)在不過(guò)是菜鳥(niǎo)，很難達(dá)到這種境界，便將求助的目光給了王子成。
王子成聽(tīng)了蕭易林的話語(yǔ)，也明白的點(diǎn)點(diǎn)頭，只是他不知道蘇敏為何看著自己。
“你不是說(shuō)我畫(huà)畫(huà)，你寫字嗎？”蘇敏眉頭一皺，嘟著嘴看著眼前的人，心中不禁有怨氣地小聲說(shuō)著。
王子成自然是沒(méi)有忘記，先前只是看蘇敏作畫(huà)砍癡了，所以才沒(méi)有動(dòng)手。
只是他沒(méi)有想到，此時(shí)蘇敏是讓他在那幅梅花圖上寫字。
雖然他本就有這個(gè)心思，也沒(méi)有想到蘇敏會(huì)直接求助自己，只得無(wú)奈的笑著搖搖頭，輕輕說(shuō)道：“好！”
“學(xué)生不才，來(lái)替蘇敏同學(xué)題字，若寫的不好還望海涵！”他笑臉盈盈地朝蕭易林和圍觀人們行了揖禮，說(shuō)著謙虛的話。
說(shuō)罷，他便緩緩走到桌前，伸手拿過(guò)毛筆蘸了墨汁。
他動(dòng)作瀟灑飄逸，雖然沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)古代書(shū)生的影像，可是王子成那身姿，那筆勢(shì)，讓人們不禁想到唐朝的文人學(xué)士。
蘇敏直直的看著他，生怕漏掉一個(gè)細(xì)節(jié)。
只見(jiàn)他眉頭輕蹙，手中的筆隨著字跡的完成，迅速下移。
他肆意揮灑，一筆一字盡在不言中。
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)；遙知不是雪，為有暗香來(lái)！——宋·王安石《梅花》
不多時(shí)一首《梅花》便躍然紙上，收尾之后，他才題上自己和蘇敏的名字。
不過(guò)可惜的是，他們這次出門并未想過(guò)要題詩(shī)作畫(huà)，所以沒(méi)有帶印章，這不免有些遺憾了。
王子成寫的是行楷，整體布局在梅花右上方，字體恬靜淡然卻不失瀟灑俊逸，配合詩(shī)文有一種遺世獨(dú)立之感。
他運(yùn)筆如飛，卻不影響筆畫(huà)形態(tài)，他筆道流暢，逆鋒、頓筆和停筆恰到好處！
一氣呵成之后，他再次拜謝，才離開(kāi)桌前，任人欣賞。
蕭易林看的有些呆了，心中不禁想著：看著小子筆力，似乎比那小丫頭強(qiáng)了不知道多少倍。
他想著王子成姓王，便有些釋然：“好字，好字！頗有王氏家族風(fēng)范！”
圍觀的人們，也嘖嘖稱贊，想來(lái)也是喜歡這幅畫(huà)作。只是聽(tīng)蕭老先生說(shuō)這少年有王氏家族風(fēng)范，就在猜測(cè)著這個(gè)孩子是不是姓王。
王子成臉上不禁一紅，趕忙拱手道：“哪里哪里，不過(guò)雕蟲(chóng)小技，不敢跟家族他人相比�！�
他從小苛刻練習(xí)，不過(guò)是習(xí)得王氏字帖，靠著自己的領(lǐng)悟，才寫出了今天的樣式。
蘇敏雖然看得懂，但是語(yǔ)言還是有些匱乏，所以連連稱贊著好看。
“不知道，可否贈(zèng)與蕭某？”蕭易林朝他們二人拱手，討要著畫(huà)作。
王子成笑道：“若先生不嫌棄，拿去便是。”說(shuō)完便碰了一下身邊的蘇敏。
蘇敏這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，臉上堆滿了笑容到：“可以，可以，先生盡管拿去。”
“你們這些人呀，怎么還在這里，快些回去了！”
突然，阿權(quán)的聲音響在了人群中，呼喚著蘇敏、王子成和在此處圍觀的同校學(xué)生。
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