說話的功夫，班主任楊英，就已經大踏步的走了過來，似乎是看到了珍珍，臉上的神色有些變化。

    然后又看到了一側的楊帆，神情更是有些凝重，似乎是誤會了什么。

    “你是吳珍珍的家長吧，怎么才來了，平時想見你一面，怎么這么難啊？”

    楊帆尷尬的笑了笑，心中卻想著，這個丫頭確實怪可憐的。估計吳婷婷，也就是心疼小姑娘被一個保姆照顧，才把她接到自己家里了吧！

    想到這里，楊帆往前走了一步，十分客氣的說道：“對不起啊，老師，我是珍珍的表哥，他父母一直在國外，抽不出時間來看孩子，您要是有什么事，直接給我說就行了。”

    楊英卻是秀眉一瞥，“孩子的父母怎么回事，忙工作，忙工作，難道工作重要，孩子就不重要了？你們這些家長，我也就是醉了。到底知不知道關心孩子啊，我教學前班也快大半年的時間了，別的孩子的家長至少能拿個兩三次，你們倒好，壓根就不露面。”

    楊帆臉上有些羞紅，卻像是想起什么似的，說道：“那孩子平時的接送，也是她自己一個人嗎？”

    楊英心說，這人的脾氣還算是客氣，不過一想到小珍珍的情況，語氣仍舊是很不客氣的說道：“你以為呢，每天下午放學的時候，孩子都是一個人上的校車，其他孩子的父母接他們回家，等校車的時候，孩子就只能一個人在候車室里。”

    說到這里，她的情緒都有些受不住了。

    楊帆也為小珍珍的遭遇，感覺到有些悲哀。心中也是更明白，為什么吳婷婷把孩子放在家里。也不知道那些做父母的到底是怎么想的，把一個不到10歲的孩子，一個人放在家里，他們于心何忍呀。

    楊帆看的出來，這位班主任老師是真的為孩子考慮。所以，楊帆趕緊嚴肅的保證道：“對不起啊，楊老師，平時給您和其他老師添麻煩了，孩子的家庭情況比較特殊，我其實也不是太清楚。不過，前幾天孩子已經被放在他表姐家里了，這是她表姐的手機號，我給您發過去，您到時候直接和他表姐聯系就行了，真是太感謝您了！”

    楊帆頭一次用了敬稱，他覺得小珍珍實在是太可憐了。就算自己小時候，以為父母不愛自己，但是什么也沒有父母的疼愛和相處，更加重要了吧。

    聽完楊帆說的這些，楊英有些臉紅，他確實不知道這個孩子家里的情況，此時聽到楊帆這么三言兩語的描述，大致也清楚了是什么事情，隨即就趕忙解釋道：“沒什么的，身為老師這些都是應該做的。其……其實吧，我也有責任，沒有好好了解孩子的家庭狀況，要不是這樣的話，孩子在學校，也不可能受到同學們的冷落！”

    她把這話提出來，楊帆再想起那些小朋友對他的目光，隨即趕忙說道：“孩子怎么了，是不是有別的小朋友……”

    這話還沒有說完，楊英就趕忙擺了擺手，“這哪能啊，咱們是重點幼兒園，對校園暴力的防護是很有措施的，再說了，珍珍這個小丫頭，嘴那么毒，怎么可能有別的小朋友欺負她呀，她不欺負別的小朋友，我就得拜菩薩了！”

    楊帆有些尷尬，她可是見識過這個小姑娘的嘴的，都能把自己這樣玩播音的人說的無語，那就更不用說別人了。

    尷尬歸尷尬，不過楊帆還是腆著臉，再次說道：“這個丫頭也真是的，我回去肯定好好教訓教訓她，怎么能對老師這么沒有禮貌呢。”

    “可別打孩子，孩子這么可憐，你回去好好給他把這個道理講清就行了。珍珍是個聰明的好孩子，我相信他肯定會明白的。還有啊，你們有時間就多關心關心孩子，孩子沒有父母的陪伴，其實對她的身心有很大的影響。”

    楊帆重重地點了點頭，算是答應了下來。對上卻又再次說道：“那珍珍在學校的事情，可就麻煩楊老師了。咱們都姓楊，說不定500年前還是一家呢，這說起來也都是親戚，不是外人，孩子在學校的事情我就拜托你了。”

    楊英沒想到，面前這個年輕人居然能這么扯，心里有些差異，“孩子在學校，你就放心吧，我會好好照顧她的。”

    說完，又看了看講臺上的表盤，再次說道：“再過幾分鐘就要上課了，你先帶孩子找地方坐吧！還有啊，你讓珍珍今天乖乖的，有教育部門的領導來視察！”

    楊帆答應了一聲，目光掃視到趴在課桌上的小珍珍，心中為這個小女孩而覺得有些揪心。

    看到那邊配備的長凳，楊帆一屁股就坐了上去。

    叮鈴鈴！

    悅耳的鈴聲響起，讓楊帆有些懷舊。伴隨著鈴聲的響動，剛剛和自己談話的那個女老師楊英，拿著教材走上了講桌。

    “早上好啊，小朋友們！”

    “老-師-好！”

    一陣長長的拖音，孩子們都是精神抖擻的站了起來，大聲的喊道。

    今天，自己的爸爸媽媽可都是來了，自己可不能在他們面前丟人啊。

    小朋友們的思想很簡單，也很純粹。

    “小朋友們，請坐吧！”楊英一臉笑意的說道。

    也不知道是怎么回事，和別的小朋友們不同，珍珍總是一副愛理不理的樣子，對于講臺上的老師講課，也都是顯得興趣缺缺。

    楊帆看著孩子這樣，心中其實也不好受，大手在孩子肩膀上輕輕地拍了一下，示意她好好聽課。

    小姑娘又翻了他一眼，不過總算是把頭抬了起來。

    楊英看了底下的小朋友一樣，準確的說是看了珍珍一眼，眼里有一絲怒意。

    不過隨即卻換上和藹的笑容，柔和的說道：“相信小朋友們回去都已經告訴各位家長朋友了，沒錯，非常感謝各位家長朋友們，提升自己公司的時間來開這次文學公開課，到現在大家也知道文學，對現在孩子們的重要性。所以說，為了配合今天的文學主題，我想請各位小朋友們，在一堂課的時間內寫出一篇300字的文章，至于其他家長朋友們，大家可以在一旁指導孩子們，同時也能通過這次活動，讓家長們好好了解小朋友們的想法，配合孩子以后的學習。”

    底下的家長們，也都是情不自禁的點了點頭。現在的小孩子們，都是人小鬼大的樣子，家長們根本猜不透小孩子們心里在想什么。

    楊英說完之后，拿起了粉筆，在黑板上寫下了兩行文字。

    題目：隨意贊美一種植物。

    寫作要求：主題鮮明，不少于300字。

    楊英的確是個不錯的語文老師，三言兩語之下，就已經把所有的寫作事項，描述的非常清楚了。

    “行了，小朋友們已經開始開始動筆了，一旁的家長朋友們，在監督孩子寫字的同時，也可以幫助孩子們思考哦！”

    隨著老師的一聲令下，很多小朋友們已經開始動筆了，班主任楊英也開始走到下面來，將孩子們的表現都收入眼中。

    “媽媽，我要寫菊花，咱們家那的菊花開得就挺漂亮的，好不好啊？”

    “當然行啊，菊花象征著清凈高潔，咱們就寫菊花。”

    “可是這個菊字怎么寫，要不你教教我吧？”

    “行啊，你在一邊看著，媽媽寫！”

    “老王啊，咱們不如寫牡丹吧！”

    “在人前叫什么老王啊，要叫爸爸，知道不？不過這個牡丹倒是可以寫，咱么華夏民間，還把牡丹定為國花呢。”

    “可是我不知道從哪里開始寫啊，要不你教教我唄？”

    “呃，你讓爸爸上網搜一下，那個，對了，爸爸剛才看了，那個牡丹花的花語是圓滿富貴，吉祥如意，還有雍容華貴，剛好適合咱們家，咱們就寫這個。”

    “可是我們老師說不讓炫耀的，咱們就不寫那個大別墅了，好不好？”

    教室里頓時亂烘烘的，楊帆聽著別人家的小孩和父母都開始討論，急得都快像火上的螞蟻了。

    可一看旁邊的小祖宗，卻還是一副不緊不慢的樣子，小手攥著鉛筆，趴在那里，搖搖欲墜的樣子，仿佛下一秒就要把眼睛閉上。

    楊帆在他面前的桌子上，輕輕的拍了一下，小丫頭這才小嘴扁著坐了起來，卻是目光灼灼的看著楊帆。

    楊帆被他看得有些瘆人，不由的小聲說道：“你看我干什么，不會是讓我幫你寫吧？我告訴你啊，這絕對不可能，本來就光送你上學，現在還要陪你上課，小楊哥哥的時間都浪費完了，你知不知道。”

    楊帆一副苦口婆心的樣子，不過說完之后，再一看小丫頭，這次不僅是嘴巴撇著，那種玩世不恭的眼神又出現了。

    “小姑奶奶，你到底想怎么樣啊，我告訴你啊，你就隨便找個植物，比如說啥玫瑰啊，月季啊，水仙花呀，百合呀，荷花呀，夸它們漂亮，再說說他們的什么精神就差不多了。”

    這丫頭損自己的時候，那嘴就像是安了彈簧，說的話一套一套的。要說她不會寫這么個文章，楊帆那是打死都不相信。

    小丫頭不看他了，神色有些落寞，就呆呆的坐在那里，也不說話。

    楊帆看了好半天，小姑娘還是一個字都沒有動，她甚至都不知道自己要寫什么東西。

    這下子，楊帆才真正相信，小丫頭是真的不會寫。再看一看別的小朋友，有的小朋友在父母的幫助之下，都已經寫完了，和別的小朋友在一起交流了。

    看著那些小家伙喜滋滋的樣子，楊帆心中那一絲柔軟被擊中了。

    不過自己現在確實是沒有什么描寫植物的文章啊！難不成……或許也只能這樣了。

    而就在這個時候，教室的后門被輕輕推開了。楊帆看著在幾個老師的簇擁之下，一個腦袋禿頂，戴著金絲眼鏡，穿著得體西裝的中年男子，慢悠悠的走了過來。

    但身后同樣有一個國字臉的中年男子，楊帆進來的時候，在學校那個公告欄上看過他，好像是這所幼兒園的副校長，姓葉。

    楊英看到葉校長和教育系統的領導來了，卻是沒有馬上迎上去，而是安撫了一下孩子，讓他們繼續寫，然后才走到領導的身邊。

    “喬局，葉校長！”

    那個禿著腦袋的劉局長不咸不淡的恩了一聲，在他身后的葉校長，則是壓低著聲音說道：“喬局長親自來視察工作，楊老師，你看咱們這邊是不是得準備一下？”

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