開完周一的周會回來，各年級的月考成績都張貼出來了。這個周一，對從霜來說，過的非常漫長，雖然她有36歲的靈魂，但一下子成為那么多人注目的對象，連課間去上廁所，也會被人指點議論，她再怎么淡定，也很難真的若無其事。
而這天，幾乎每節課的老師上課，都要提一下這次月考的成績，好吧，從霜基本上每節課都會被老師表揚，當然，被表揚的學生不只她一個，還有談曉薇她們。但從霜的成績實在太出乎所有老師的意料，而談曉薇是本來就被他們看好的，所以表揚的時候，說話的方式也不同，從霜想，她要一鳴驚人的效果達到了，可驚人所帶來的影響，完全沒有考慮過，不過她也沒有別的辦法，她現在唯一能做的，就是考出好成績來，然后借此得到一些便利，去做些她能做的事。
教語文的陳老師在上完了新課后，才講這次的月考，除了簡單地夸獎了幾個考的好的學生，特別把從霜的作文拿出來講，陳老師說：“顧從霜的作文，本來我想給滿分，但為了不讓她驕傲，剛開始我扣了她三分，后來我看她前面都沒有扣分，就直接扣了五分。顧從霜，你這次的作文寫的特別好，你上來給大家念一下。”
從霜站起來，笑著說：“陳老師，我上臺去念，好像有點太自吹自擂了。再說，我自己覺得就一般，非要念，可不可以請個同學幫忙，我實在怕自己念著念著，會笑場。”
本來班里有好些同學聽陳老師那樣夸從霜，有些逆反心里，但聽從霜這么自我調侃，瞬間就覺得從霜還是個挺有趣的人。
從霜的態度十分自然，說話的語氣也很輕松，一點也沒有學生害怕老師的感覺，但也沒有半分不尊重。陳老師聽了她這個請求，也笑了，允許了，示意她坐下：“既然顧從霜覺得自己來讀，有王婆賣瓜的嫌疑，那黎美婷你來讀吧。”
黎美婷是他們班上的語文課代表，這次考的也很好，考了93分，她本以為自己會考第一，她讀小學的時候，語文成績一直很好，也很會寫作文。她不是鎮小來的，她家是川江壩的，她的父親是川江壩小學的校長，雖然和父母住在農村，但她的父親在她讀小學四年級的時候，已經由民辦教師轉為公辦教師了，他們家在鎮上也有套小房子。這套房子平時沒有人住。她母親沒有公職，是農民，父親轉職成公辦老師后，土地暫時還沒有劃出去，家里的土地有三個人的份，她家一直住在農村，就是為了方便種地。她的母親一個人將家里所有的地都種了，平時放了學和周末，她的父親也去地里干活。父親轉成公辦教師后，依舊維持這個習慣，但家里一直不讓她做什么，就算她去地里幫忙，也只做一些輕松的活。特別是上了初中，父母希望她周末在家，多看書，余下的時間就休息。她上初中后，父母為了讓她有個好的學習環境，就把鎮上的這套小房子收拾出來，讓外婆來陪她住，給她做飯，照顧她的起居。畢竟中學的校舍條件實在不好，她的父母也不舍得讓她住校舍，在食堂吃大鍋飯。她進了初中，一直很努力，雖然沒有頭懸梁榷刺骨，但也不是貪完的人，上課都盡量認真聽講，哪怕最討厭的政治課，她也很少開小差，每次的作業也都是自己寫，平時老師交待要背的書都背了。她這次考了班里的第七名，其實各課的成績和她猜想的出入不大，名次也出入不大，她原來的目標，是考進班里的前五。不過聽到陳老師表揚顧從霜，現在顧從霜不愿意上臺念自己的作文，陳老師叫她上去，她心里就有點逆反的心情，要是擱平時，讓她上臺，讀一篇同學的作文，她并不覺得有什么。但此時，她覺得自己有點沒面子。她站起身來，勉強笑了一一下，說：“陳老師，我喉嚨有點痛，可不可以請別的同學幫忙讀一下。”
從霜聽她這樣說，有點驚訝，她對黎美婷的印象一直很不錯，因為她知道，黎美婷的父親和她的父親，曾是高中同學，又同年入伍，雖然沒有分在一塊，但又年退伍，回來又都進了各自的村小教書，從霜的父親和黎美婷的父親當年一起參加考公辦教師的資格考試，估計黎美婷自己不記得了，她小的時候，其實是到從霜家玩過一次的，那時候，從霜的父親還在教書，母親還沒有懷二胎。
陳老師并沒有懷疑黎美婷的說辭，這段時間，早晚溫差大，班里有好幾個學生都感冒了，一節課，聽到不少人打噴涕，聽黎美婷這樣說，就讓她坐下，叫了談曉薇，談曉薇笑得有些無奈，要是陳老師剛才叫黎美婷的時候直接叫她，她還不覺得有什么，但現在黎美婷推了，再叫她，她心里就不太舒服，不過她是班長，覺得自己不好再推了，不然陳老師恐怕就會察覺出什么來，會發火了。
這次月考的作文很簡單，寫一篇800字左右的記敘文，描寫自己的故鄉。要求是文情并茂，生動有趣。
談曉薇走上講臺，從霜的試卷已經被陳老師挑出來，放在講臺上了，談曉薇拿起卷子，翻到作文的地方，開始朗讀。
談曉薇作為一個鎮上土生土長的人，這次的作文，寫的就是天云鎮。她覺得自己的作文寫的不錯，得分也不錯，只扣了三分。從霜的作文扣了五分，但剛才陳老師說了，這五分是為了壓一壓從霜的分數才扣的，而且作為這次作文的范文，顯然是寫的比她好。她沒讀之前，多少有些懷疑。她本以為從霜的作文肯定是寫茶花村，但現在拿到了從霜的試卷，朗讀后，才發現不是那么回事。從霜的作文并沒有局限在寫茶花村或是天云鎮上，作文的格局就比她自己的大了很多，文筆又好，難怪陳老師會說最開始要給從霜作文滿分。
從霜的作文以天云鎮入手，講了天云鎮，側重寫了鎮上的云陽礦廠，寫了茶花村，寫了流經這個小鎮的岷江，借由岷江拓展開，寫了這條河流給四川帶來的滋養。寫云陽礦廠的時候，寫了八年抗戰。布局巧妙，行文流暢，明明只是寫故鄉的體裁，硬是被她寫出了更深遠的立意來。
“……云陽礦廠始建于1938年秋，當時全國抗戰爆發，國民政府為了抗戰需求，與英國合資，將原本用于山西西同的先進礦廠設備內遷，經多方考察，這個為了抗戰而成立的礦廠，最后落戶云陽村，礦廠里的初代設備，大多是英國制造，遠渡重洋，輾轉多地，經鐵路和公路，再搭船，經長江入重慶，靠著纖夫們的肩拉背磨，來到了云陽，重新投入使用。云陽礦廠的礦石挖掘出來，經水路和陸路，運至重慶鋼鐵廠，煉成可用來生產武器的鋼鐵，為中華民族八年抗戰發揮了至關重要的作用。當年那些拉纖的纖夫，成為了云陽礦廠的第一代礦工……”
……
“茶花村座落于岷江南岸，是一個丘陵地貌的小山村。岷江穿過成都平原，順流而下，過嘉云縣，流經茶花村，于茶花村與豐水村的交界處的馬兒山有一個小回旋，再翩然而去，至天云鎮口處，水勢平緩，當年，云陽礦廠的礦石，正是在這里裝船，順江而下，去往重慶。這個碼頭，如今早已改作鎮上的農貿市場，建國五年后，國家撥款，新修了從云陽村至西廟的鐵路，云陽礦廠的礦石便由鐵路至西廟，再搭船，去重慶。岷江過了天云鎮，不多時，就到了清泉縣的縣城，若是繼續乘舟，半天的行程，便可到國酒的故鄉——宜賓……”
“岷江流經至茶花村，在河心多處沖擊出無人居住的小島。枯水季，這些小島，是野花野草的樂園。夏季發洪水，這些小島全部都被淹沒了。可水退后，小島上的野花野草仍頑強地活著，它們就像中國廣闊土地上的那些人民，無論遇到怎樣的災害，都不屈不撓，努力地奮斗著。到了秋季，江心小島上那些各式各樣的野花野草仿佛消失了，只有馬斯草花大片大片地盛放，遠遠望去，仿若白云，偶爾有小鳥或野水鴨自馬斯草花叢中陡然驚起……“
……
談曉薇讀完作文，心里莫明多了一些說不清的情緒，她放下試卷，走下講臺，回到自己的位置坐好。
教室里安靜無聲，陳老師看學生都被驚呆了，很是滿意。他剛看到顧從霜這篇作文的時候，也很吃驚，讀完之后，一時之間，還產生過這會不會是顧從霜抄的，只不過他不知道這篇文章的出處。后來年級組的語文老師聚在一起，還和初一的四個班主任開了個短會，還是黃修文判定，說應該不會是抄的，文章的結構完整，段落間的過渡，而且茶花村那個小村子，偏僻而貧窮，很難有人會去那里游玩，顧從霜的行文間，可以看得出來，應該是長年生活在那里的人，才會知道那里四季的風景。
陳老師走上講臺：“大家可以好好思考一下，顧從霜的作文，再結合自己的作文看看。我相信，會有一些啟發的。今天的語文晚自習，我們用一節課的時間來評講試卷，剩下一節自習課，我們專門用來講講作文。好了，下課。”
下課鈴響起。
陳老師在走下講臺時，叫：“顧從霜，你跟我來一下語文辦公室。”
從霜心想，還好這只是初中，不然陳老師這樣給她拉仇恨，要是在公司，她很快就要呆不下去了。
從霜跟著陳老師去了辦公室，教室里就炸開了鍋，從霜的作文對大多數學生的震憾太大了，班里鎮小來的學生，不少父母是云陽礦廠的職工，但他們對云陽礦廠的了解卻不多，完全不知道自己父母工作的那個臟兮兮的礦廠原來這么大有來頭，礦廠最初的建礦營業執照居然是當時民國政府的最高領導人簽發的。但要說受到沖擊最大的人，還是何芳。她和從霜小學同學了六年，從霜的語文成績一直比她更好一些，主要就是作文分更多，但她從來不知道從霜有這么會寫作。她家和從霜家的經濟條件都差不多，小學的時候也算合得來，平時經常會聊天，一起玩，以前她一直認為她和從霜差不多，但現在她覺得兩個人的差距很大，不是說學習成績上的那種差距，而是聽談曉薇讀了從霜的作文，她發現自己從來不知道自己這個小學同學知道那么多的不屬于學習課本和村里人會聊的事。天云鎮甚至清泉縣的人，都知道云陽礦廠，這個礦廠很大，礦廠的職工都是讓農村人羨慕的鐵飯碗，哪怕下礦里干的活，不比農民輕松。何芳從來不知道云陽礦廠居然有這么輝煌又值得驕傲的歷史，她從來也沒有想過小鎮邊上的云陽村，居然這樣不同凡常。
何芳趴在自己的桌上，突然有點什么都提不起勁的感覺。她想起小學一年級的時候，已經是五一過后了，天氣熱起來，大家都穿著短袖的衣服，從霜的父親被停了職，離開了學校，她看從霜一個人坐在座位上很可憐的樣子，就叫上自己的同桌一起去找從霜玩。現在仔細想來，其實從霜一直都和班里的同學不太一樣，用現在的話來說，就是太文氣了，一點也不像個農村人家的小孩子。她也見過從霜干農活，冬天的時候，清泉糖廠來收甘蔗，她和父母一起背甘蔗去茶花一隊的渡口上，看到從霜也背一大捆甘蔗從陡峭的山坡上下來，要說干農活，從霜干的農活也許比她還多，她家所在的三生產隊，地沒有一隊那么多，所以家里的農活也沒有那么多。從霜的手伸出來，左手上有很多的刀痕，都是舊的痕跡，割豬草留下的，特別是食指上，有特別大的一塊疤，那種不會再消失的疤跡，她聽從霜說過，是在家宰豬草的時候不小心宰到手了，深到見骨，流了很多血，這個疤跡好幾年了，也沒有消掉。即便如此，從霜也不太像一個農村的小孩，何芳想，大概是從霜的父親曾經當過很多年的老師的緣故。她讀小學的時候，聽從霜講過，暑假的時候，中午天氣熱，不用干活，就在家看書，從霜的父親當年是通過了考試的，那年本來是要轉公辦老師的，結果因為生二胎，被撤了職。她聽從霜說過，家里有很多書。何芳覺得今年放寒假，她可以向從霜借些書看。
從霜跟在陳老師身后，去了語文老師的辦公室，一進門，就得到了幾個老師的打趣，因為那幾個老師的話是跟陳老師說的，所以她聽了心里不太舒服，卻也沒有開口。她不太喜歡那幾個老師說話的口吻，好像她這次的作文寫的好，不是她自己的真才實學似的。這情況，和二十多年前，她被分到黃修文帶的重點班，作文明明寫的最好，黃修文也給了她高分，卻在班上不是表揚她，而是說希望她的作文是她自己寫的一樣。
陳老師只是笑笑，沒有回應那幾個老師的打趣，招呼從霜在辦公室角落的椅子上坐。
從霜坐下，一副認真聆聽訓導的樣子，看著陳老師，她不知道陳老師叫她來辦公室，究竟有什么事，雖然心里并不害怕，但也沒有多高興。
陳老師把自己的教案放回辦公桌，過來坐在從霜對面，說：“顧從霜，你這次的作文寫的很好，連黃修文老師都贊不絕口，我覺得你這篇作文，可以投到《中學生月刊》去試試，有很大的機率被發表，你自己怎么想的呢？”
從霜想，這可真是意外之喜。她本來計劃進了大學，才開始自己的創作之路，前一世，她寫了幾百萬字的東西，可惜一直沒什么信心，也沒有去網絡上開個專欄試試，等35歲的時候，才開始去四葉草下開了個專欄，把以前寫的東西發上去，反響很不錯，在她出事前，剛和一家出版社達成協議，出版一本生活化的散文作品。面帶笑容的陳老師，一下子就顯得親切了很多。從霜說：“謝謝陳老師。我自然十分愿意，但是我不知道《中學生月刊》的地址，要怎么寄稿子過去呢？”
陳之平老師說：“這你就不用操心了。你回頭把這篇作文，用作文紙，重新抄寫一遍，注意稿面整潔。我有地址，給你寄過去好了。以前學校有學生的作文寫的好，學校都會幫忙寄過去，郵費由學校出，學校會加蓋一個公章，證明這是學生自己的原創作品。”
從霜：“謝謝陳老師。那我中午就抽時間把稿子抄好，晚自習的時候交給您，可以嗎？”
陳老師：“可以。你不用著急，中午該休息還是要休息，這周內交給我就行了。”
從霜：“好的。”
陳老師：“沒什么事了，你回去休息吧。”
從霜起身后，向陳老師行了禮，才離開。
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