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全職國醫(yī) 第二百一十三章 提升卡牌

作者/方千金 看小說文學(xué)作品上精彩東方文學(xué) http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    分類:高級道具

    類別:卡牌

    技能分類:提升

    使用說明:使用卡牌后可以臨時提升宿主整體能力一個段位,時效12小時。

    “我嘞個去!”

    看清楚提升卡牌的功效之后,方寒忍不住爆了一句粗口,簡直太尼瑪強大了。

    提升整體能力一個段位,也就是說方寒現(xiàn)在所擁有得初級技能會提升到中級、中級技能會提升到高級、而高級技能則會提升到宗師級別,哪怕是現(xiàn)在沒有提升到初級水準的所有技能都會邁進初級門檻。

    或許從表面看,這個提升卡牌效用有限,只是一次性的,甚至比不上抽到一個初級技能更實用,可事實上并不是如此。

    以方寒現(xiàn)在的綜合能力,大多數(shù)情況其實是夠用的,能應(yīng)付很多突發(fā)狀況,可一旦遇到他解決不了的問題,那么就需要兌換臨時技能。

    以方寒現(xiàn)在的水準,兌換臨時技能最起碼也是高級技能起步,而高級臨時技能所需的崇拜點是1000點,宗師級臨時技能所需的崇拜點是10000點,一般來說,即便是兌換兩個臨時技能,最少也會消耗方寒2000點的崇拜點,如果兌換宗師級技能應(yīng)急,所需的崇拜點則是20000,可哪怕兌換三個宗師級技能,也絕對沒有整體實力提升一個段位來的強大。

    所以從某個方面講,這個高級卡牌的價值至少在30000崇拜點以上。

    其次,任何的臨時技能體驗結(jié)束,方寒都多少會有些收獲,臨時技能的時效是過了,可當時的感覺卻永遠保留在腦海,那是一種記憶,而這個記憶有助于方寒本身能力的提升。

    舉一個很直觀的例子,方寒現(xiàn)在的問診技能經(jīng)驗值是51223點,如果他兌換了臨時高級問診,哪怕他什么也不做,臨時技能失效,經(jīng)驗值也會或多或少的提升,最少都會提升500點。

    而現(xiàn)在這個提升卡牌是整體提升,也就是說使用卡牌之后,哪怕卡牌失效,方寒的所有技能都會至少提升500點經(jīng)驗。

    而且別忘了,這個500點是根據(jù)正常兌換的臨時技能來說的,正常兌換的臨時技能時效只有三分鐘,而提升卡牌的時效則是12小時。

    單從這一點來說,這個道具卡牌的價值就在初級永久技能之上了。

    從實用效果來看,三分鐘的臨時技能顯得有些不足,因為針灸、正骨、推拿之類的治療往往三分鐘是不夠的,可12個小時完全就夠用了。

    最主要的是方寒想到了關(guān)節(jié)置換的臨時任務(wù),他現(xiàn)在的關(guān)節(jié)置換經(jīng)驗值已經(jīng)過三萬了,雖然沒有達到初級水準,可不管怎么說這個技能也算是屬于他自己了,如果使用了提升卡牌,他的關(guān)節(jié)置換同樣可以短暫進入初級,同樣可以獲得最少500經(jīng)驗值的提升,如此一來復(fù)制卡牌的希望就更大了一些。

    當然,提升卡牌的功效并不僅僅于此,還有很多隱性的好處,這里就不一一說明了。

    方寒很高興,抽到這個卡牌絕對比抽到一個永久初級技能......不,比抽到一個永久中級技能都讓人開心。

    李小飛依舊在很認真的推拿。

    正所謂厚積薄發(fā),量變達成質(zhì)變,當李小飛的推拿達到初級水準的時候,其實也代表他進行了一次質(zhì)變,只不過他本人正沉浸其中,感覺不是那么明顯罷了。

    方寒很滿意的看著李小飛,這個學(xué)生很不錯,很有潛質(zhì),很有前途,他決定以后更加好好教導(dǎo)培養(yǎng),爭取讓李小飛的其他技能盡快達到初級水準。

    李小飛是五年的資深住院醫(yī)了,這五年哪怕是進步緩慢,很多技能應(yīng)該都距離初級不遠了,那么如果好好培養(yǎng)......以后各種抽獎是不是接踵而至?

    半個小時之后,李小飛滿頭大汗的停止了推拿,笑著看向方寒:“老師,我做的還行吧?”

    “嗯,很不錯,再接再厲。”方寒滿意的點頭,他都獲得了一張?zhí)嵘ㄅ屏耍偛荒茉龠`心的否認李小飛吧?

    江志懷從床上跳下來,活動著身子:“方醫(yī)生,我現(xiàn)在感覺到舒服了不少。”

    方寒笑著道:“推拿的緩解效果還是不錯的,你要是有時間,可以一周來兩次,直接找李醫(yī)生就行。”

    “我會的。”江志懷連忙點頭,好不容易有了緩解的渠道,他自然是愿意堅持的。

    方寒這才拿起桌上的藥方,讓李小飛簽了字之后遞給江志懷:“推拿是一方面,藥還是要按時吃,十劑一個療程,吃完找我復(fù)診。”

    “嗯。”江志懷點著頭,眼中有著光芒,他不善于表達,這個恩情他卻深深的記在了心里。

    走出治療室,張小泉就在門口蹲著,看到方寒急忙笑著招呼:“師傅!”

    方寒懶得搭理他,向不遠處的護士招了招手。

    護士急忙走過來,聲音溫柔的問方寒:“方醫(yī)生,您有事嗎?”

    “梁主任開始做手術(shù)了嗎?”方寒問。

    護士看了看時間,在腦中計算了一下,告訴了方寒非常精準的答案:“梁主任進手術(shù)大概有八分鐘左右。”

    “謝謝。”方寒道了一聲謝,給了護士一個迷人的笑容,然后邁步向手術(shù)室走去。

    方寒走進手術(shù)室的時候,梁群風(fēng)還沒有正式開始手術(shù),患者也不過剛剛送到,麻醉師正在麻醉。

    手術(shù)室的護士給方寒換了手術(shù)服,帶上手套,方寒舉著雙手走進里間。

    梁群風(fēng)看到方寒笑著招呼:“我還以為你得一會兒呢,是不是還打算上手?”

    “我想試試。”方寒點頭。

    梁群風(fēng)也沒說不行,而是對方寒道:“今天這一例依舊是髖關(guān)節(jié)置換,你做的時候盡量慢一點,不行不要勉強,我隨時替換你。”

    方寒點頭。

    跟了這么多臺手術(shù),方寒也知道髖關(guān)節(jié)置換在關(guān)節(jié)置換手術(shù)里面算是難度比較高的,比起膝關(guān)節(jié)置換難度要高的多。

    倘若主刀不是梁群風(fēng)這樣的骨傷科大拿,一般的骨傷專家還真沒勇氣讓方寒這樣水準的醫(yī)生上手。

    在西醫(yī)手術(shù)中,大多數(shù)的環(huán)節(jié)其實也都是千篇一律的,一個人怎么做,其他人也都怎么做,區(qū)別不大,無非就是細節(jié)問題,而大拿和普通醫(yī)生的區(qū)別就是,大拿有隨機應(yīng)變的能力,哪怕一個小細節(jié)出現(xiàn)疏漏,或者出現(xiàn)意外情況,大拿也能很快的彌補,而普通醫(yī)生卻不能。

    患者麻醉好,梁群風(fēng)讓出了主刀位,自己則給方寒做一助,陳醫(yī)生做二助,原本做二助的林廣才自然也就退居二線了。

    哪怕是平常不茍言談的陳醫(yī)生這會兒也忍不住多看了方寒兩眼。

    有梁群風(fēng)這么一位權(quán)威級別的大拿手把手的教,方寒的命真不是一般的好。

    方寒拿著手術(shù)刀,很自然的切開傷口,然后逐漸暴露出髖關(guān)節(jié)囊......

    梁群風(fēng)站在邊上一邊打下手一邊看著,不由的眼睛一亮,方寒的進步很快呀,單單切開就比昨天熟練了不少。

    手把手的教風(fēng)險是不小的,畢竟患者是活生生的人,而不是阿貓阿狗,梁群風(fēng)的神經(jīng)也是緊繃的,生怕方寒什么地方出錯。

    梁群風(fēng)愿意給方寒機會,卻不代表他愿意承擔(dān)風(fēng)險,給方寒的便利也只是在他能承受的基礎(chǔ)上,并非毫無限制。

    可隨著手術(shù)的進行,梁群風(fēng)驚訝的發(fā)現(xiàn),方寒竟然做的有條不紊,雖然做的慢,有時候需要他提醒,可方寒真的一路在做。

    “我......”

    梁群風(fēng)甚至找不到詞來形容自己的心情,難道說這世上真的有天才?

    不,梁群風(fēng)早就認為方寒是天才,可他從來沒想過方寒可以天才成這個樣子。

    方寒在其他方面的水平梁群風(fēng)不清楚,可在髖關(guān)節(jié)置換方面什么水平他卻清清楚楚。

    最初方寒是完全不懂的,也只是這一月站在邊上看,前兩天才開始參與縫合,昨天才開始嘗試著切開,可今天方寒竟然已經(jīng)能磕磕絆絆的做下去了。

    雖然這個做下去是在他的一路指導(dǎo)下,可這依舊讓人驚訝了。

    作為二助的陳醫(yī)生本就沒多少事干,大多數(shù)活已經(jīng)被梁群風(fēng)干了,這會兒陳醫(yī)生也驚的定格在當場,眼珠子瞪得圓圓的。

    陳醫(yī)生給梁群風(fēng)當一助的時間甚至還要比方寒觀摩的時間長一些,因為有時候在方寒有患者的情況下他是不在手術(shù)室的,可作為一助的陳醫(yī)生,只要梁群風(fēng)手術(shù),他必然在場。

    從學(xué)習(xí)方面來說,作為一助的陳醫(yī)生能學(xué)到的東西自然要比作為觀眾的方寒多的多,可陳醫(yī)生也自問絕對做不到方寒現(xiàn)在這樣。

    至于林廣才,林廣才早已經(jīng)傻眼了,原來天才和普通人的差距真的是沒辦法靠勤奮來彌補的。

    以前上學(xué)的時候老師說,家長說,長輩說,勤能補拙。

    這會兒林廣才很想告訴老師,告訴父母,勤有時候不見得能補拙。

    從跟隨手術(shù)的時間和學(xué)習(xí)的可能性來說,林廣才自問自己絕對要比方寒占優(yōu)勢,可論能力,現(xiàn)在的方寒絕對甩了他幾條街。

    這一刻,林廣才隱隱有些明白,為什么方主任對方寒這么器重,為什么他一個住院醫(yī)還沒有方寒這個實習(xí)生受寵。

    “狡猾的李小飛,這次真的賺大了。”林廣才的腦海中不知道怎么突然蹦出這么一個想法。

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