第321 宿命車輪向前轉(zhuǎn)
恍恍惚惚間，世界語教師踩著上課鈴聲踏入教室。
異于秦島慧子所在的班級，小林凜班的班風(fēng)相對較好，教師擁有較高威嚴(yán)。世界語教師環(huán)視教室一圈，手中的課本突然砸向渾身濕漉漉的女生乙、女生丙：“混賬，你們把五組（班級）當(dāng)成澡堂了嗎？滾出去。”
女生乙、女生丙先被不良女生潑水霸凌，后被小林凜單手甩到地上，現(xiàn)在又被世界語教師丟課本叱罵，今日可謂悲催到了極點(diǎn)。可沒有人愿意為她們主持公道，也沒有人愿意站起來替她們辯解，學(xué)生們?nèi)夹覟?zāi)樂禍地坐視兩人被世界語教師叱罵，一如她們昔日幸災(zāi)樂禍笑話小林凜。
熟悉的世界語教師叱罵聲，把小林凜從渾渾噩噩狀態(tài)粗暴吵醒。
目光迷迷糊糊移至狼狽退出教室的女生乙、女生丙，小林凜情不自禁心臟一顫。女生甲、女生乙、女生丙三名同班同學(xué)，為虎作倀充任不良女生們的幫兇，小林凜見到世界語教師懲罰她們理該開懷大笑。可瞧見女生乙、女生丙夾著尾巴退出教室的可憐兮兮模樣，小林凜突然間感同身受。
因?yàn)椋瑪?shù)日之前小林凜被高中部新同學(xué)波冷水欺負(fù)時(shí)候，世界語教師也曾這樣兇巴巴地將小林凜趕出教室。
世界語教師不知道學(xué)生為何全身濕淋淋地上課嗎？呵呵，四五月時(shí)分，室外氣溫十六七攝氏度，誰會(huì)傻乎乎渾身濕淋淋地坐在教室里。世界語教師怎么可能不懂校園低種姓階層的煩惱。可是，她偏偏一次又一次無視了校園霸凌現(xiàn)象，不僅受害者的辯解，還振振有詞詰問：“那么多學(xué)生，對方為何只潑你？你肯定有錯(cuò)！”
小林凜恨不良女生，更恨世界語教師這樣的教師：維持學(xué)校的基本善惡秩序，保證學(xué)生的基本人身安全，難道不應(yīng)該是每一位教師的責(zé)任嗎？
不知不覺，小林凜紅了眼睛。
探手指向世界語教師，小林凜第一次理智而又冷靜地發(fā)動(dòng)了恐懼術(shù)。
結(jié)果一如預(yù)期，世界語教師同樣扛不住恐懼術(shù)侵襲，她即時(shí)驚恐尖叫，狼狽逃出教室。
不受恐懼術(shù)影響的其它學(xué)生，不約而同帶著恐懼情緒望向小林凜。
五班（組）教室內(nèi)，沒有其她可以懷疑對象。高中部開學(xué)至今，全校也只有小林凜突兀展示過類似驚恐術(shù)和恐懼術(shù)的奇詭能力。
部分學(xué)生驟然聯(lián)想起秦島慧子。
秦島慧子在初中部、高中部的第一個(gè)學(xué)期，一直沒有什么存在感，偶爾還會(huì)被不良女生欺負(fù)。直至去年冬、第二個(gè)學(xué)期即將結(jié)束時(shí)候，秦島慧子才突然間以強(qiáng)硬姿態(tài)崛起，野蠻地把一群高中三年級不良女生揍得當(dāng)眾跪地求饒。
懦弱四年之久的小林凜，會(huì)是下一位秦島慧子嗎？
回憶起秦島慧子崛起時(shí)候的血雨腥風(fēng)，許多學(xué)生情不自禁打一個(gè)冷顫，開始從心底深處害怕小林凜。目光稍與小林凜接觸，她們立即驚弓之鳥般逃避；坐在小林凜附近的學(xué)生，不自覺地努力遠(yuǎn)移，仿佛距離小林凜多一厘米，都是極好的。
女生們此前不與小林凜說話，是默契排斥小林凜，也是害怕被小林凜牽連，墜入校園種姓底層；現(xiàn)在不與小林凜說話，則是害怕小林凜記起舊怨，像秦島慧子那樣噼里啪啦扇耳光復(fù)仇。
同班同學(xué)覺得小林凜驟然變得可怕，而處于旋渦中心的小林凜，卻不覺得自己有甚可怕。
恰恰相反，小林凜一直在提心吊膽等待后續(xù)。恐懼術(shù)嚇跑五名不良女生，小林凜害怕五名不良女生領(lǐng)來秦島慧子，或者比秦島慧子更加可怕的校外極道組織；嚇跑世界語教師，小林凜害怕世界語教師領(lǐng)來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層，惱羞成怒開除她。
小林凜坐立不安，腦袋亂糟糟的。
小林凜沒心情看書，也沒有心情關(guān)注同班同學(xué)，緊張地一遍遍祈禱：懇求賀路千原諒她亂惹事，懇求賀路千繼續(xù)庇護(hù)她。
時(shí)間一分一秒過去。
小林凜擔(dān)憂害怕的后續(xù)，卻始終沒有發(fā)生。
二十分鐘后，古代語教師翩翩來遲，說這節(jié)世界語課改為古代語課。期間，古代語教師深深望了小林凜一眼，卻絕口不問小林凜為何嚇走世界語教師、憑何嚇走世界語教師，絕口不提世界語教師現(xiàn)在去了哪里，仿佛今日沒有任何意外發(fā)生。
課間休息及午飯時(shí)間，小林凜也沒有等來秦島慧子。
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校方為何漠視小林凜嚇走世界語教師？賀路千大概可以猜到，卻無法知悉具體細(xì)節(jié)。
秦島慧子為何沒有來找小林凜麻煩，賀路千則清清楚楚看在眼里。
此時(shí)此刻，秦島慧子無暇顧及小林凜了。
卻說，小林凜提心吊膽反抗校園霸凌期間，秦島慧子也朝著她渴盼的命運(yùn)大跨步前進(jìn)。
大概小林凜施展恐懼術(shù)嚇走世界語教師同一時(shí)間，秦島慧子從同班同學(xué)收到一封挑戰(zhàn)書——來自石川真二的挑戰(zhàn)書。
正常情況下，秦島慧子對手下敗將沒有絲毫興趣。秦島慧子渴望遇到大英雄，像四百年前拯救世界大英雄富萊那樣的大英雄，弱于她的手下敗將，能有什么價(jià)值？
但石川真二不同。
石川真二背后，是英靈神社；英靈之神背后，是四十三尊正神之一的知識(shí)之神。石川真二隨時(shí)有可能因?yàn)樯褓n而瞬間變強(qiáng)，再次，如果打了兄弟來朋友，打了兒子來父母，秦島慧子未必不能逐次引出英靈之神帳下的強(qiáng)者。
想到這里，秦島慧子果斷無視課堂紀(jì)律，徑自走出教室。
五名不良女生小跟班慢了半拍站起，條件反射試圖跟上秦島慧子的腳步，卻又因?yàn)榍貚u慧子的停步手勢而疑惑回到原位：“大姐頭怎么一個(gè)人出去了？”
講臺(tái)上的教師，瞄了一眼大跨步走出教室的秦島慧子，瞄了一眼慌里忙張追趕秦島慧子的五名不良女生，瞄了一眼滿臉疑惑回到原位的五名不良女生，聲音波瀾不起地念讀枯燥內(nèi)容。
教師甲根本不在乎這群學(xué)生。清川女子高校從高中二年級開始大分科，不僅僅是分成21世紀(jì)地球常見的文理科，還會(huì)根據(jù)高考目標(biāo)細(xì)分為私立大學(xué)班、國立大學(xué)班、公立大學(xué)班、職業(yè)社區(qū)大學(xué)班。秦島慧子所在班級，是最差的職業(yè)社區(qū)大學(xué)班，未來毫無前途可言。
學(xué)生不在乎自己的學(xué)業(yè)成績，學(xué)校更不會(huì)在乎。
只要學(xué)生們不逃課、不嚴(yán)重影響私立大學(xué)班教學(xué)，學(xué)校懶得浪費(fèi)時(shí)間管理她們。因?yàn)殪`神背景等因素，秦島慧子在自由學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上擁有更多特權(quán)，例如無視教師意見的特權(quán)，例如隨心所欲早退。
明明是正常上課時(shí)間，秦島慧子卻踏踏踏走出學(xué)校，孤身來到學(xué)校西面兒的廢棄工地。
而同樣早退的石川真二，已經(jīng)在這里等候多時(shí)。
異于昨日聲勢浩大的不良團(tuán)體斗毆，今日石川真二身邊只有一位身高大約142cm的矮瘦少女。矮瘦少女留著干凈利索的齊耳短發(fā)，身穿一件寬松的低領(lǐng)長衫，腰間挎著一柄刀鞘、刀柄、護(hù)手皆為銀白色的長刀。
矮瘦少女正常走路時(shí)，因?yàn)榈肚侍L，刀鞘頂端時(shí)不時(shí)撞到地面上的磚塊、枯樹枝等雜物。
小孩拎長刀，乍看起來非常滑稽，可秦島慧子不敢稍稍小覷這位小學(xué)生模樣的矮瘦少女。
秦島慧子直視矮瘦少女，心底不受控制泛起危險(xiǎn)警示，好似遇到一頭最危險(xiǎn)的兇獸。當(dāng)石川真二擺出進(jìn)攻姿態(tài)，矮瘦少女輕輕一躍，又靈敏跳到十余米外的一株小樹。無論矮瘦少女仿佛殺人無數(shù)的主觀感覺，還是輕松跳躍十余米的客觀表現(xiàn)，都看得秦島慧子兩眸子閃閃發(fā)光。
與矮瘦少女相比，石川真二毫無特色可言。雖然石川真二與昨日相比，的確有了難得的、甚至令人敬畏的實(shí)質(zhì)進(jìn)步，可這點(diǎn)兒進(jìn)步?jīng)]辦法彌補(bǔ)他和秦島慧子的醒目差距。秦島慧子無須施展全力，便三下五除二擊敗石川真二。
秦島慧子無情地將捂著肚子痛苦的石川真二踢到一邊，目光移向矮瘦少女：“喂，咱們來打一場吧。”
矮瘦少女卻冷漠拒絕了秦島慧子的挑戰(zhàn)，搖頭說：“我承認(rèn)我小瞧了你，但想與我交手……呵呵呵，等你晉階傳奇，再來挑戰(zhàn)我吧。”
神靈世界的職業(yè)者體系，0級為準(zhǔn)職業(yè)者，1級到20級為職業(yè)者，21級及以上為傳奇。根據(jù)世界政府的公開資料，如果忽略神靈及神靈賜福，神靈世界的最強(qiáng)戰(zhàn)力僅僅只有八位15級職業(yè)者，15級以上等級及更高的傳奇領(lǐng)域，都是無法驗(yàn)證的傳說。
秦島慧子不信矮瘦少女的自夸，直接揮拳攻向她：“真是好大的口氣。”
矮瘦少女卻無意和秦島慧子對戰(zhàn)。
矮瘦少女靈敏避開秦島慧子的拳擊，抓著灰頭土臉的石川真二瞬息之間后移數(shù)米，間接躲避了秦島慧子的后續(xù)攻擊。矮瘦少女雙臂抱懷，以不容拒絕的語氣指向石川真二：“你的對手是他。”
秦島慧子怎甘心一直與手下敗將交手，一言不發(fā)地繼續(xù)攻擊矮瘦少女。但矮瘦少女有著遠(yuǎn)超秦島慧子想象的夸張速度優(yōu)勢，無論秦島慧子爆發(fā)全力沖刺，還是圍魏救趙思維進(jìn)攻石川真二，她都不能摸到矮瘦少女的衣角。
久而無功，秦島慧子氣喘吁吁停止徒勞進(jìn)攻：“躲來躲去算什么？”
矮瘦少女不愿陪著秦島慧子浪費(fèi)時(shí)間，從容提出新的建議：“和石川真二再打一場……不，你今日若能連勝石川真二五場，我就接受你的挑戰(zhàn)。”
秦島慧子與矮瘦少女對視半晌，答應(yīng)了她的新建議：“好。”
而后，疑似是石川真二老師的矮瘦少女開啟了教學(xué)模式，時(shí)而臭罵訓(xùn)斥，時(shí)而揮舞劍鞘敲打，現(xiàn)場教導(dǎo)石川真二如何擊敗秦島慧子。
秦島慧子最初不當(dāng)回事兒，心想拳法、劍法等搏殺能力，怎么可能在短短十余分鐘乃至數(shù)分鐘教學(xué)時(shí)間里起效？可是，矮瘦少女的教學(xué)成果令秦島慧子大吃一驚，僅僅數(shù)分鐘或十余分鐘指導(dǎo)，石川真二竟然真的以肉眼可見速度變強(qiáng)了。
第一場比斗，秦島慧子三下五除二，輕輕松松擊敗石川真二。
第二場比斗，秦島慧子與石川真二熬斗數(shù)分鐘，才一掌拍中他的太陽穴。
第三場比斗，秦島慧子爆發(fā)所有實(shí)力，才堪堪擊敗了石川真二。
秦島慧子遲遲意識(shí)到矮瘦少女的可怕。
當(dāng)矮瘦少女第三次教導(dǎo)石川真二，秦島慧子默默靠近兩人，努力領(lǐng)悟矮瘦少女的真知灼見。但即使如此，秦島慧子也跟不上石川真二的變強(qiáng)節(jié)奏。第四場比斗，秦島慧子與石川真二斗至第十六分鐘，石川真二抓住機(jī)會(huì)逼迫秦島慧子露出空門，一拳直刺捶倒秦島慧子。
三場比斗失敗總結(jié)，三次總時(shí)間不足五十分鐘的教導(dǎo)，矮瘦少女愣是把石川真二訓(xùn)練到能夠擊敗秦島慧子的新高度。親眼見證矮瘦少女的夸張教學(xué)能力和石川真二的夸張學(xué)習(xí)，秦島慧子興奮地哈哈大笑起來：“有趣，真有趣啊。”
秦島慧子擦掉嘴角的血印，略略有些嗜血地盯著石川真二和矮瘦少女：“來，我們打第五場吧。”
矮瘦少女疑惑皺起眉頭：“你已經(jīng)敗了。”
秦島慧子的表情越來越嗜血，越來越陰暗：“我還沒有施展出真正的實(shí)力呢。”
矮瘦少女旁邊的石川真二，短時(shí)間內(nèi)由毫無還手之力變強(qiáng)到十六分鐘擊敗秦島慧子，不知不覺間打出了信心。面對秦島慧子的詭異表現(xiàn)，石川真二越過矮瘦少女，毫不猶豫答應(yīng)秦島慧子的請戰(zhàn)：“來吧，讓我第二次擊敗你。”
矮瘦少女猶豫數(shù)秒，批準(zhǔn)了石川真二的請戰(zhàn)：“你小心點(diǎn)兒。”
石川真二大咧咧甩給矮瘦少女一句：“放心吧，我心里有數(shù)。”
秦島慧子突然嘎嘎笑了起來。
秦島慧子的嘎嘎笑聲，仿佛兩塊枯木摩擦，又仿佛鴨子死前的慘叫，聽起來異常的刺耳。哪怕矮瘦少女和石川真二不熟悉秦島慧子的正常性格，也能清醒感受到秦島慧子越來越奇怪、越來越不正常。
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