0087、‘一二*九’的演出

    寫好了“劇本”接下來就是具體的節目編排了。不過，通過上一次學校文體活動的演出，仰亞知道，本文體組的龍老師才是編劇中的‘高手’。而且龍老師又是那種很容易給年輕人指教的人。所以，仰亞還是先把‘劇本’拿給了龍老師看。

    “龍老師，校長安排我們興趣組走縣里面參加‘一二*九’演出的節目，我昨天晚上想了一晚上，寫了這么一個，要不，你幫改改？”

    “啊，仰亞老師，這么快就寫成了？那肯定不錯，拿我看看。”

    仰亞把自己寫好的《老鷹抓小雞》交給了龍老師。

    龍老師接過，認真地看起來。一開始，龍老師還沒看出什么來，但是，看著龍老師的眼睛越看越亮。仰亞就知道，龍老師一定已經認可了這個節目。

    “哎呀！仰亞老師，你怎么會想到這么好的一個節目來呢？”

    “沒有啊，我也是根據我原來在宣傳隊里的一些經驗，再加上上次我們的演出時幾個比較突出的孩子的表現，所以就編了這么一個。你看看，是不是能用？不能用，你再幫改改吧。”

    “仰亞老師，你這就叫做謙虛過度了。寫得這么好，你還來和我說這些話。你這個劇本已經是界于業余的學生演出和專業演出的水平之間了。你把現有的東西跟民族蘆笙舞的結合，這可是一個創新啊。這個肯定能行。真不愧是專業的人干專業的事。”

    “龍老師，謝謝你的夸獎，不過，還是請你幫忙指教指教。”

    “指教倒是不敢了，我也說說一些我的看法吧。你這個主題和創意都很好的了，而且也很新穎。但是，你相信你現有的這些孩子，他們能表演得出來嗎？能達到你想要的效果嗎？他們可是才剛剛跟著你學習幾個月啊。”

    “這個，應該沒問題吧？我看他們能行。”

    “那就好，那你抓緊時間去給他們編練吧。這可是要時間來訓練的。”

    “龍老師，要不，你來吧，你這樣一說，我心里也好像沒底了。‘姜還是老的辣’，你看你在文體活動會上都編排得那么好。”

    “唉！不啦，還是你們年輕人來，我就幫著敲敲邊鼓吧，總有一天你也要單獨去干這些的。”

    仰亞沒辦法，畢竟一開始龍校長也是安排給自己的任務，那也只能自己咬著牙干了。當天下午，仰亞就把興趣組的全體同學召集在了一起。

    “同學們，我這里有一個消息要告訴你們，也不知道是好事還是壞事，不過，請同學們做好思想準備啊。”

    “啊？！”所有的幾十個同學都睜大了眼睛看著仰亞。“能告訴大家什么消息呢？”

    “由于我們學校文體運動會上的突出表現，特別是我們文藝興趣小組的表現，讓我們龍校長有了一個大膽的想法和決定——”

    說到這里，仰亞又停了下來，直接把所有同學們的胃口調了起來。

    ‘老師，是什么啊，你快說吧！’

    “鑒于我們良好的表現，龍校長特意下達命令，要我們文藝興趣小組重新編排節目參加縣里面的‘一二*九運動’學生文藝演出。所以，我也不知道這個對于大家來說是好事還是壞事。”

    “啊？到縣里面去參加演出？！”

    確實，這對于一個鄉鎮級初中及小學。以前，他們是重來都沒有想過要到縣里參加什么活動。可是，這又是仰亞老師親口對他們說的。當然，學生之中也分成了兩部分，一部分人覺得高興，特別是像寅虎這種愛出風頭的孩子，狠不得站起身來鼓掌。

    而另一部分卻是有些靦腆的女孩，她們是既想參加演出又怕因此耽誤了自己的功課。所以，一時間還舉棋不定。小王波是個例外，他坐在前面第一排，趴在桌了上玩著自己手里的筆，跟沒事人似的。好象這周圍發生的一切都跟他沒關系一樣。

    第一個跳出來的還是寅虎：

    “老師，我第一個贊成去，能去縣里面演出，干嗎不去？”

    其他的同學不敢說話。

    仰亞看了看大家，從眼神里就能看出，哪些是和寅虎的想法一樣的，而又有哪些人在擔心。

    “小王波，你說呢？”

    “嗯？什么？”

    “我們都在討論問題呢，你在干什么？一點都不認真。你說我們該不該去縣里演出？”

    “隨便，老師說去就去唄。”這就是典型的乖乖崽類型。

    最后，少數服從多數，去！

    既然決定去了，那接下來就是認真、艱苦的訓練了。仰亞也跟龍校長打了招呼，學校文藝興趣小組的同學，除了學校有特別的安排外，所有的課余時間都和仰亞老師一起訓練。

    可作為一群非專業的學生娃，他們當然不可能像仰亞他們原來在宣傳隊里一樣。那時，仰亞他們還有一定的基本功，可是，這就是一群什么都沒有的學生娃，可想而知，仰亞他們要把節目排練好，可真不是一件容易的事。

    吹蘆笙，經過仰亞這段時間的培訓，特別是像小王波和寅虎之類的，稍稍有了一定的基礎。但蘆笙舞，它不僅僅是吹蘆笙，同時還要加入更多的舞蹈。那舞蹈的基本功，就只能更加艱苦地練習了。

    好在，這群孩子對于蘆笙、舞蹈還是有一定的興趣的（要不，怎么能叫興趣組呢）。雖然訓練過程中也吃了很多的苦，也有人哭過。可是，還真沒有一個人打退堂鼓的。

    一段時間下來，一個完整的節目終于有了一定的樣子。龍老師作為老教師也經常過來幫著大家訓練和指導。這樣，學生們的進步也很快。

    在‘一二*九運動’活動之前，仰亞他們的節目終于訓練出來了。首先來檢查的就是龍校長。

    龍校長看了一遍大家的表演后，也不停地稱贊節目編排得真不錯。然后他握著仰亞和龍老師的手說：

    “好，兩們老師辛苦了，我相信你們一定能在全縣的演出中取得好成績，一定能為我們學校爭光的。這里，我首先預祝你們旗開得勝、馬到成功！”

    ‘一二*九運動’活動的前一天，仰亞帶著同學們就來到了縣里，本來是要求龍老師一起來的，可是，龍老師還是委婉地拒絕了。

    仰亞他們首先要去熟悉場地，看看縣里面的具體安排。

    當天晚上，作為現在的縣委宣傳部副部長的陳團長也來看望了仰亞和全體同學。

    “仰亞老師，終于帶著你的隊伍打到縣城里來了哈。”

    “哎呀，陳團長，我們只是來學習的，也不知人家的水平如何，能過來學習，我們就已經很高興了。”

    “嗯嗯嗯，不錯，我看著你們這一伙人的樣子，就是很有自信的，我相信你們能行。大家說是不是呀？”

    “是！我們一定能行！”

    寅虎等幾個大膽的，高喊著答應著陳團長。

    第二天早上，仰亞帶著同學們去看了‘一二*九’活動現場，同時也拿到了今天晚上演出的節目單。仰亞他們的節目排在中間靠后的位置，應該還不錯。

    仰亞他們是下午五點過就吃完飯了的，然后就開始往演出現場即縣人民大會堂趕。因為這還牽涉到很多有關演出服裝、道具及演出化妝等的，必須提前趕到。

    等大家趕到時，其他的一些演出人員，有的已經先趕到了，也許他們也是來自另外的鄉鎮或其他演出團體吧。同時，前來觀看演出的人員也陸陸續續地來了。

    一個多鐘頭后，所有演出人員都來到了現場，都慢慢地穿上了他們的演出服。

    晚上七點鐘，演出已經正式開始。

    仰亞和他的演出隊以及其他的演出人員都被安排在了舞臺后面的演出準備室。

    前面的演出已經正式開始了。

    整個大禮堂里，早早地就坐滿了人，雖然這只是一個以學生為主的演出活動。可是，來觀看演出的人絕對不少于任何一次縣里的大型演出。因為，今天來的，除了一部分是來看演出的，而大部分都是各學校的同學們，還有附近能夠趕過來的家長，還有家長們一起邀約過來的親戚鄰居朋友等的。

    是呀，自己學校或者自己班級的演出，誰會不來看呢？

    自己孩子，或者親戚家的孩子在縣里面參加演出，誰會不來看呢？

    隨著大禮堂里面播放的音樂停了下來，演出也就要正式開始了。等主持人作了開場白以后，同樣是縣里面的領導講話。關于‘一二*九’學生運動，關于那段歷史的回憶等介紹是少不了的；關于全縣廣大學生、祖國的未來，學習前輩們的光榮傳統，發揚前輩們的奮斗精神等等，這就是今天領導講話的主要內容。

    領導講話結束，演出正式開始。

    一陣掌聲過去了；又一陣掌聲過去了。

    一個小時過去了；又半個多小時過去了。

    焦急的等待著的仰亞和他的學生們，終于聽到了前面：

    ‘一下一個節目，民族蘆笙舞《老鷹斗小雞》，由**鄉初級中學演出，請作好準備！’

    馬上，仰亞他們都緊張了起來，大家又認真地檢查了一遍自己的化妝、道具、服裝等，仰亞又對著大家叮囑了一遍。他們的節目終于要上場了。

    仰亞也隨著孩子們一起來到了舞臺后面，一直看著這群孩子走上舞臺。

    燈光熄滅了，臺上一片寂靜。寅虎等人在黑暗中走上的舞臺。燈光打過來了，舞臺后面的背景墻上是一片藍天，天上有幾只‘雄鷹’地自由地飛翔。

    一聲長長的蘆笙曲響了起來，舞臺亮了。

    配合著‘天空’，幾只‘老鷹’伴著樂曲出現在舞臺上。寅虎等幾個大男孩全副武裝，手里握著蘆笙，湊到嘴上吹著，隨著蘆笙曲子的節奏，跳出老鷹翱翔天空的舞步。

    嬉戲、追逐、打鬧------

    隨著‘老鷹們’的退場，背景一變，一個大樹下、草垛旁，一群歡快的‘小雞’在雞爸爸雞媽媽的帶領下，悠閑的尋找著食物。食物有了，一群小雞你爭我奪，歡叫、追逐-------

    突然，大公雞抬頭，然后尖叫一聲，老鷹來了！

    小雞躲了。

    公雞和老鷹打斗了起來，一時間你來我往，不分上下；雞媽媽也加入了戰斗。看看老鷹就處于下風了——

    老鷹毫無收獲地走了。小雞們又嘰嘰喳喳地跑了出來，圍著雞爸爸雞媽媽又開始了他們爭搶食物的游戲。

    大公雞叫著，唱著歌；雞寶寶們要回家了。

    燈光熄了，音樂停了，幕布拉上了。

    可是臺下沒有一點兒聲音。

    直到所有的‘大雞’‘小雞’‘老鷹’又從幕布后面走出來，彎腰向臺下敬禮，臺下才響起了經久不息的掌聲。

    仰亞他們又成功了。

    文藝演出結束后，領導還特意提出了對于仰亞他們這個節目的表揚，說他這是民族文化和現代表演藝術結合的最佳作品，是一種對于民族文化的創新和傳承。

    同時，仰亞所代表的演出隊也獲得了這次演出的最高榮譽獎。

    仰亞和所有的同學們，真的沒有想到他們的節目會這么成功，會這么地受到觀眾的好評，會得到這么高的獎勵和榮譽。一個晚上，仰亞和所有點孩子們都高興的得睡不著覺。

    第二天一大早起來，他們就收拾好自己的東西，想早些趕回去，把這一喜訊告訴他們學校的所有老師、所有同學，還有自己家的爸爸媽媽。

    仰亞他們得獎的消息同樣也讓送他們來的鄉里那輛中巴車司機叔叔也知道了。今天他們趕回去，一到車站，開車的叔叔就一個個抱過他們，高興得就像他自己得了什么獎一樣。等所有學生上車坐好了，司機哼著小曲，中巴車迅速地朝著仰亞他們學校開去。

    一個多小時過后，他們終于停到了鄉里面的小車站里面，同學們一下車，小王波第一個看到了自己的阿爸阿媽還有自己的一些親戚站在了他們的車子旁邊。

    “阿爸阿媽，你們怎么到這里來了，你們也知道我們參加演出得獎了嗎？”

    小王波叫著，就朝著自己的阿爸阿媽跑了過去，一個飛抱，撲進了阿爸的懷里。

    可是，大家看著，小王波的阿爸阿媽并沒有那么高興。等最后一個下車的仰亞老師走到他們面前時，誰也沒有料到，小王波的阿媽以及她的幾個親戚，不管三七二十一地就朝著仰亞撲了過來：

    “你就是那個從宣傳隊調過來的仰亞老師？好，你看你都把我們家孩子帶成咋樣了，今天，我就叫你當不成老師！”

    說著，幾個女人張牙舞爪地朝著仰亞抓了過去——

    “媽媽，你們到底要干什么？”

    小王波想沖過來制止自己的阿媽，可是已經來不及了。

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