林希言視線落在花半枝身上,溫和淡然地開(kāi)口道,“請(qǐng)新來(lái)的同學(xué)自我介紹一下。”眼底一抹審視一閃而過(guò),他可沒(méi)有忽視她剛才的眼神,與屋子里其他人不一樣,雙眸純凈如溪水,清澈見(jiàn)底,看不出任何的情緒,讓人捉摸不透。
教室里的人目光齊刷刷地轉(zhuǎn)頭看向后面。
花半枝微微收斂起心神,站了起來(lái),對(duì)著他禮貌的一笑微微欠身道,“我叫花半枝,林老師好,大家好,以后請(qǐng)多指教。”
在花半枝站起來(lái)那一刻,身旁的周光明也慌亂地蹭的一下站起來(lái)。
花半枝握著周光明的手,垂眸看著他微微一笑溫柔地說(shuō)道,“別緊張。”
周光明被這么多人看著,吞了吞口水,硬著頭皮結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)道,“我……我叫周……”
花半枝抬起手放在他的肩膀上,周光明捏了下拳頭,緩解了緊張,看著林希言道,“我叫光明,請(qǐng)多指教。我會(huì)很乖的,不會(huì)打擾你們的。”仿佛想起什么,匆匆的鞠躬,坐了下來(lái)。
在場(chǎng)的人會(huì)心一笑,對(duì)可愛(ài)又乖巧的孩子沒(méi)有什么抵抗力,允許小家伙待在這里。
如果說(shuō)花半枝中規(guī)中矩的自我介紹并沒(méi)有引起林希言特別的關(guān)注,那么周光明介紹完自己后,世上哪有那么多的巧合,讓他的目光在花半枝身上停頓了一下。
軍裝穿著她的身上空空蕩蕩的,明明個(gè)頭在人群中鶴立雞群,人卻顯得嬌小的很。
皮膚黝黑粗糙,五官看上去平平無(wú)奇,但細(xì)看下來(lái)卻十分精致,細(xì)雅的雙眉清淡雅致,猶如陽(yáng)春三月河畔微微浮動(dòng)的楊柳。?長(zhǎng)睫輕輕如撲扇在臉上留下一片陰影。燈光下一雙漆黑的眼眸猶如明耀的瞳石一般璀璨芳華。
林希言看得出來(lái),花半枝對(duì)周光明的影響很大。單單只是拍了下肩膀就讓他迅速的緩解了緊張。
同時(shí)林希言也看出來(lái),在座的人并沒(méi)有因?yàn)樗麄儍蓚(gè)人的名字而聯(lián)想到近日令人聚焦的事件中。
實(shí)在他們倆太沒(méi)有存在感了,雖然起初是人們口中的談資,可也對(duì)不上號(hào)!
而現(xiàn)在大家反而對(duì)周大隊(duì)長(zhǎng)什么時(shí)候能和夏佩蘭結(jié)婚更感興趣。
“在上課之前,有些事情還是要再說(shuō)明一下,請(qǐng)大家重視起來(lái)。”林希言溫雅一笑道,“我們這個(gè)識(shí)字班為期三個(gè)月,識(shí)字量達(dá)到2000以上,考試成績(jī)過(guò)關(guān)后,會(huì)頒發(fā)《脫盲證書(shū)》。”
在場(chǎng)的人對(duì)2000個(gè)字其實(shí)都沒(méi)有具體的概念。
對(duì)比一下,以現(xiàn)在小學(xué)語(yǔ)文課本,每年識(shí)字量有800字左右,低年級(jí)識(shí)字量大一些,高年級(jí)識(shí)字量少一些,讀完小學(xué)六年,可認(rèn)識(shí)常用漢字5000個(gè)左右。
這么對(duì)比起來(lái),三個(gè)月之內(nèi)要學(xué)習(xí)2000個(gè)字,這任務(wù)量可是夠大的。
林希言從土黃色的挎包里,掏出一本小冊(cè)子走到靠窗戶的第一排桌子前,交給了其中一名婦女,“劉虎妞同學(xué),麻煩你將這個(gè)識(shí)字課本,傳給花半枝同學(xué)。”
“是!”劉虎妞聲音洪亮地說(shuō)道,雙手接過(guò)課本轉(zhuǎn)身傳給了第二排的同學(xué)。
最終傳給了花半枝。
花半枝眼底閃過(guò)一絲驚訝與他居然叫得出她的名字。
只有三個(gè)月短期課時(shí),老實(shí)說(shuō)講完后各奔東西,記不記得住名字,真沒(méi)人說(shuō)什么?
花半枝垂下眼眸看著手上的識(shí)字課本,很薄,只有干巴巴的字,還是繁體字。
沒(méi)有插畫(huà),沒(méi)有拼音,一個(gè)個(gè)方塊字,就這么死記硬背,能結(jié)業(yè)可真不容易。
這要怎么講?花半枝抬眼看向了講臺(tái),林希言寫了二十個(gè)字,昨天教的十個(gè),和今天要學(xué)的十個(gè)字用粉筆寫在了黑板上。
好字!林希言寫的是正楷,花半枝從他運(yùn)筆,行筆就看得出來(lái),練過(guò)的。
見(jiàn)字如見(jiàn)人,人正則字正,形體方正,雄壯、厚重,筆畫(huà)平直。
筆剛勁峻拔,筆畫(huà)方潤(rùn)整齊,結(jié)體開(kāi)朗爽健。
一行字寫出來(lái),錯(cuò)落有致,卻又一直在一條線上,如是則行氣自然貫串,望之如串串珍珠項(xiàng)鏈,神采飛揚(yáng)。
“我們先復(fù)習(xí)一下昨天學(xué)的字……”
林希言話音一落,此起彼伏的哀嘆聲響了起來(lái)。
不用說(shuō)肯定沒(méi)記住了,成年人不識(shí)字,是社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境造成的。
戰(zhàn)亂年月,朝不保夕的誰(shuí)有心情和精力去認(rèn)字,能保住命就不錯(cuò)了。
現(xiàn)在雖然解放了,可成年人卻不能像小學(xué)生心無(wú)旁騖的坐在教室里識(shí)字。
成年人為家庭,為工作,每天忙的腳不沾地,哪有時(shí)間靜下心來(lái)識(shí)字。
林希言見(jiàn)狀輕輕的扯唇一笑,溫聲開(kāi)口鼓勵(lì)道,“沒(méi)關(guān)系,我們慢慢來(lái),我給大家提示。”
所謂的提示,都是大家身邊所能見(jiàn)到的物品,跟猜謎似的。
講的生動(dòng)有趣,一點(diǎn)兒也不枯燥。且他的聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),抑揚(yáng)頓挫,非常的吸引人。
最重要的是花半枝在他的臉上沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何的不耐和輕視與嘲笑。
林希言不厭其煩的教了一遍又一遍,下面的人學(xué)的也很認(rèn)真,面對(duì)著人家的態(tài)度也不敢辜負(fù)了。
仿佛不好好學(xué),就罪大惡極似的。
當(dāng)然他那張臉,還是極具殺傷力的,在一片糙老爺們中,有這么一個(gè)斯文優(yōu)雅,有禮的人自然被大家推崇了。
愛(ài)美之人心,人皆有之,花半枝好像理解教室里大姑娘小媳婦,這么老實(shí)刻苦學(xué)習(xí)了。
課間時(shí)間對(duì)于她們這些女人的調(diào)戲,林希言一本正經(jīng)的笑著婉言拒絕,還讓人生不出一點(diǎn)兒氣來(lái)。
結(jié)了婚的女人,這什么話都說(shuō)的出口,尤其是硬給他保媒拉纖的,拒絕的姿態(tài)擺的很明顯,依然故我,巴拉巴拉說(shuō)個(gè)不停。
結(jié)果他依然好好脾氣的,保持著風(fēng)度。
其實(shí)不用他說(shuō)話,在場(chǎng)的其他女人就替他說(shuō)話。
什么癩蛤蟆想吃天鵝肉啦!別做白日夢(mèng)啦,說(shuō)著說(shuō)著,就杠了起來(lái)。
然而林希言一聲:上課。
場(chǎng)面立馬安靜下來(lái),擺正學(xué)習(xí)態(tài)度。
花半枝嘴角微微翹起,聰明的做法。
當(dāng)然這些人話也不敢太過(guò)了,萬(wàn)一把這么好脾氣的先生給嚇跑了,就沒(méi)人教她們認(rèn)字了。
兩個(gè)小時(shí)眨眼間就過(guò)了,花半枝看著講臺(tái)上的林希言偷偷松口氣,穿戴整齊了是拔腿就走,一分鐘也不多留。
那落荒而逃的樣子,讓花半枝搖著頭莞爾一笑。
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